小學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)記錄表[1]-wenkub
2023-04-08 03:36:09 本頁面
【正文】 間的心理輔導(dǎo)后，該生的交往自信心明顯提高了，上課時(shí)也能積極舉手發(fā)言了，一到課間活動(dòng)的時(shí)間，老是有一群人圍著她，向她請(qǐng)教如何跳好雙跳，讓她感受在自己存在的價(jià)值，臉上的笑容也漸漸多了起來反思家長(zhǎng)會(huì)后，他及時(shí)與我電話溝通，說自己經(jīng)過反思，覺得以前對(duì)待孩子太粗暴，處理問題太武斷，決定改變教育孩子的方式，學(xué)會(huì)多傾聽孩子的心聲。輔導(dǎo)對(duì)策及過程第一階段（一）情感溝通課堂上，我時(shí)刻關(guān)注該生，及時(shí)抓住她的閃光點(diǎn)，給予表揚(yáng)，讓她感受到老師在關(guān)心著他。反應(yīng)明顯遲鈍，從來不寫任何作業(yè)。小學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)記錄表 心理輔導(dǎo)員 張小兵 輔導(dǎo)對(duì)象何艷麗班級(jí)三年級(jí)性別女年齡11輔導(dǎo)日期 3 月 5日—4月 10日基本情況該生是從一年級(jí)就在本校學(xué)習(xí)的學(xué)生。原因分析并利用課余時(shí)間，以真誠的態(tài)度與他談心，了解她的家庭情況，在這個(gè)學(xué)校有沒有朋友，（二）同學(xué)關(guān)心 為了盡快地消除她的不適應(yīng)感，我在班級(jí)中要求每位同學(xué)都去與她交朋友，彼此介紹對(duì)方，讓她及時(shí)融入到班集體中來。第三階段（四）發(fā)揮特長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)該生特別喜歡跳繩，于是，利用學(xué)校開展體育節(jié)的機(jī)會(huì)，讓她報(bào)名參加雙跳比賽，與她進(jìn)行了簡(jiǎn)短的談話，使她認(rèn)識(shí)到這是展示自己才能、為班級(jí)爭(zhēng)光的好機(jī)會(huì)，并囑她利用課余時(shí)間好好練習(xí)，告訴她，老師相信他一定能取得理想的成績(jī)。懂得交流的藝術(shù)，給予學(xué)生積極的心理暗示。問題表現(xiàn)性格上，膽小、自卑、不愛動(dòng)。原因分析有一次課上我講到一個(gè)知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們都陷入了沉思,忽然一只手出現(xiàn)了,雖然還是比較猶豫,但她說出了正確答案,大家都感到很意外,這個(gè)時(shí)候她靦腆的說:這個(gè)知識(shí)老師在上次的時(shí)候說過了。后經(jīng)過不斷鼓勵(lì)，鞏固，她進(jìn)步了。讓她通過自評(píng)、小組評(píng)，在評(píng)價(jià)中她從他人的肯定中得到了滿足，獲得了自信；在自我批評(píng)中，學(xué)會(huì)反省，逐步完善自己。她在每一次輪值時(shí)都非常認(rèn)真地完成工作，同學(xué)們都覺得她是個(gè)認(rèn)真的學(xué)生，同時(shí)她對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)事情的看法有了明顯的變化，她不再沉淪在自卑之中，更多展現(xiàn)出來的是一種自信、自強(qiáng)。家長(zhǎng)反映她在家也活潑了很多。小學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)記錄表 心理輔導(dǎo)員 張小兵 輔導(dǎo)對(duì)象陳兵班級(jí)四年級(jí)性別男年齡13輔導(dǎo)日期 2月 28日—4月4日 基本情況他以前的班主任對(duì)他的評(píng)語是很不好的原因分析另一方面他思維方式偏激，心胸狹隘，敏感多疑，不能正視自己的缺點(diǎn)，總認(rèn)為是別人和他過不去，對(duì)老師、同學(xué)與家長(zhǎng)的批評(píng)極為反感，老是懷疑人家說他的壞話。講究輔導(dǎo)方式。全面分析他的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)表揚(yáng)他，讓他感覺到老師對(duì)他也是很欣賞、很喜歡的。從那以后，他上語文課的紀(jì)律明顯好了很多很多。我感到該生心理問題已經(jīng)得到了疏解，不良行為已經(jīng)基本得到矯正，他成為了一個(gè)紀(jì)律好、能主動(dòng)預(yù)習(xí)課文、上課愿意積極回答問題的好學(xué)生。原因分析通過這種方法了解她的思想變化情況，多鼓勵(lì)，少打擊；多表揚(yáng)，少批評(píng)；多關(guān)心，少冷淡。其次，與本人談。有的放矢地通報(bào)其在校表現(xiàn)，同時(shí)告知在家情況，在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)之間形成一個(gè)封閉的幫教鏈。針對(duì)她的特點(diǎn)，一是在她的聰明勁上
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