小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)要求-wenkub
2023-04-08 03:22:59 本頁面
【正文】 罰及講教師忌語現(xiàn)象。 上課時(shí)，老師要善于微笑，用微笑鼓勵(lì)學(xué)生，帶微笑與學(xué)生交流。 認(rèn)真參加每天十分鐘運(yùn)動(dòng)，做好辦公室值日，自覺維護(hù)辦公室整潔。不做有償家教，不收學(xué)生、家長饋贈(zèng)的禮品。 課前準(zhǔn)備那教學(xué)用品，預(yù)備鈴聲響后，馬上進(jìn)入教室，穩(wěn)定課堂教學(xué)秩序。 八、教師必須做到上課不遲到，不提前下課，不拖堂，中途不隨便離開。教育學(xué)生時(shí)可以嚴(yán)格，但不得打罵學(xué)生，不得搞任何形式的體罰和變相體罰學(xué)生，不得在課堂上發(fā)泄個(gè)人怨氣。 四、在課堂教學(xué)中教師要重視學(xué)生站姿、坐姿，看書寫字姿勢。 二、上課鈴響后，教師立即進(jìn)入課堂走上講臺(tái)，示意值日班生喊“起立”，老師迅速檢查學(xué)生起立致敬情況，要求學(xué)生向教師行注目禮，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，然后再向?qū)W生說：“同學(xué)們好”。學(xué)生齊答“老師好”后，教師向?qū)W生鞠躬致謝。要求學(xué)生站直坐正，看書寫字時(shí)，采取有效措施，保護(hù)學(xué)生的視力。 七、下課鈴響后，教師應(yīng)結(jié)束授課說“下課”。如課后學(xué)校安排有眼保健操，任課教師應(yīng)督促學(xué)生認(rèn)真做操，待做完后才離開教室。 上課不隨便離開教室，注重良好的教學(xué)儀態(tài)，不坐著上課。 上下班不遲到，不早退，有事（公、私）有病及時(shí)按照請假制度請假。 開會(huì)不遲到，不早退，不講話，不干私事。 對待學(xué)習(xí)困難生，幫助輔導(dǎo)時(shí)要態(tài)度和藹，親切耐心。 教風(fēng)十條 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不上無準(zhǔn)備的課，努力減學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 上課教態(tài)親切自然，尊重學(xué)生提問和發(fā)言，不大聲呵斥學(xué)生，不罰站、不命令學(xué)生離開教室，杜絕體罰。 各項(xiàng)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、到位。 教師十忌語 神經(jīng)病、笨蛋、傻瓜、十三點(diǎn)等。 靠邊站，等會(huì)兒我再處理你。 聽見沒有，你長著兩只耳朵干什么的？ 學(xué)生十忌語 你有什么了不起，我才不聽你的話呢！ 你真討厭，我以后不理你了。 這道題目我自己也不會(huì)做，你問別人去。 你敢和我們班分?jǐn)?shù)（行規(guī)評(píng)分），下次我值勤時(shí)也扣你們班的分?jǐn)?shù)。 讀書讀不好，長大只好拾垃圾。 你骨頭又輕了是嗎？要討打??？！ 完了，你這個(gè)孩子沒藥可救了！ 三、其它： 當(dāng)孩子告訴你，在學(xué)校與同學(xué)吵架，忌說：“同學(xué)跟你吵，儂一定要兇過他頭”。” 當(dāng)老師上門家訪時(shí)，或得知孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，忌說：“小赤佬，在學(xué)校里又犯錯(cuò)誤了哦？老師又上門來了……我是沒辦法教育了，隨便你們學(xué)校怎么辦？” 附小老師十句教學(xué)文明用語 “請你回答這個(gè)問題”，“請坐下”。 只要肯下功夫，一定能學(xué)好，老師會(huì)幫助你們，你們一起努力。 老師和同學(xué)們期待你認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極動(dòng)腦，及時(shí)完成作業(yè)，你馬上就會(huì)趕上大家的。 發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，重視學(xué)生不同見解，認(rèn)真聽取學(xué)生意見。 對學(xué)生循循善誘，誨人不倦，百問不厭，對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，熱忱耐心地幫助，不歧視，不訓(xùn)斥。 當(dāng)學(xué)生有過錯(cuò)時(shí)，不打電話召家長到校。同時(shí)，還必須使全體教師、學(xué)生了解和掌握教學(xué)與學(xué)習(xí)過程諸環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求，自覺地加以貫徹和執(zhí)行，并要求教師堅(jiān)持以質(zhì)量要求對照檢查自己的教學(xué)。另外，對教學(xué)上已初步形成特色、積累經(jīng)驗(yàn)的教師也要關(guān)心、扶持，為他們創(chuàng)設(shè)助其成功的舞臺(tái)，并組織人員對他們的教學(xué)成果及時(shí)加以總結(jié)，組織學(xué)習(xí)并推廣。 期中、期末考試后協(xié)助校長做好學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)工作，并協(xié)助校長分析教學(xué)中的問題及產(chǎn)生問題的原因，從確定管理重點(diǎn)，提出改進(jìn)的措施。 每月接受校長對本人工作的考核評(píng)定，如有差錯(cuò)、過失，扣除本人干部津貼。 每月一次教研活動(dòng)要定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言，教研組長要針對本學(xué)科教學(xué)問題，有計(jì)劃地組織員上好實(shí)踐課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)及時(shí)總結(jié)交流，推廣經(jīng)驗(yàn)。 根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定教研組和個(gè)人的研究課題，教研與科研緊密結(jié)合，互為促進(jìn)與提高，積極開展學(xué)科教學(xué)改革，并及時(shí)做好總結(jié)。 教研組長每月接受學(xué)校的工作檢查及考核，學(xué)校視教研組長工作情況給予一定的津貼，期末學(xué)校將對被評(píng)為“優(yōu)秀教研組”的組長另給予獎(jiǎng)勵(lì)。全面掌握正確理解教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真研究學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，從學(xué)生的基礎(chǔ)和思想實(shí)際出發(fā)，合理設(shè)計(jì)教學(xué)。 教師每節(jié)課教案必須有明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)要有“四性”，即方向性、科學(xué)性、針對性、實(shí)效性；精心設(shè)計(jì)作業(yè)，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)反饋，重視作業(yè)書寫格式的規(guī)范，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)還要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，對學(xué)有余力的學(xué)生也要給予個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們冒尖。為此，對教師批改學(xué)生作業(yè)如下要求： 按照教學(xué)常規(guī)中各學(xué)科設(shè)置的作業(yè)，要求做到全批全改，不允許作業(yè)讓學(xué)生批改。 所給評(píng)分、批改日期，應(yīng)寫在學(xué)生作業(yè)結(jié)尾的下一行里。 對書寫整潔、解題具有獨(dú)到之處的學(xué)生，教師要有針對性的批注，教師的批語，書寫要工整。 學(xué)生習(xí)作，教師要精批細(xì)致，改造句子，理清
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