小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)要求-在線瀏覽
2025-05-11 03:22本頁面
【正文】 給我背起書包回去。 笨得要命，我看你不會有出息了。 聲音響一點(diǎn)，是不是飯沒吃飽？ 你有毛病的，到醫(yī)院去看看。 我想怎么做就怎么做，關(guān)你什么事。 你再記我的名字，我就不選你做小隊長。 你自己也管不好自己，有什么資格來管我。 你老是不學(xué)好，我就不跟你交朋友了。 家長忌語 一、當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績不好時，家長忌說： 反正你也讀不好書，干脆別去上不字。 如果你考到100分，給你……錢獎勵，你喜歡什么就買什么去。 考得這么差，還有什么臉見人，還好意思回家？ 二、當(dāng)孩子在家不聽話時，家長忌說： 你再這樣，告訴你老師，讓你老師來收拾你。 養(yǎng)出你這樣的孩子，大人真被你活活給氣死，臺也被你光了。 當(dāng)孩子告訴你被同學(xué)欺侮說，忌說：“啥人欺侮你，回來告訴我，我來幫你出氣?！?當(dāng)孩子積極參加隊活動時，忌說：“搞啥的小隊活動，不要去了，我?guī)湍闳フ埣佟?“別緊張，再動動腦筋，你肯定能行”。 沒關(guān)系，不懂的地方提出來，老師會幫助你的，我們一起努力。 對不起，老師這個字寫錯了，感謝你為老師指出來。 你違反了紀(jì)律，應(yīng)冷靜地考慮一下，這樣做到底對不對？對自己帶來什么危害？下課后來找我談?wù)勀愕南敕ā?不要緊張，請你再聽聽，再想想！ 教師的承諾 全面貫徹教育方針，培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)。 熱愛學(xué)生，公正對待學(xué)生，尊重人格，不諷刺辱罵，不說教師“忌語”，不體罰和變相體罰。 在思想品德行為規(guī)范等方面，要求學(xué)生做到的教師率先做到，以身作則，上課或?qū)W生交談一律使用普通話。 認(rèn)真設(shè)計課內(nèi)外作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，不增加學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)。課后輔導(dǎo)學(xué)生不收費(fèi)。 嚴(yán)格按課表上課，專課專用。 學(xué)校分管教學(xué)副校長的工作責(zé)任條例 學(xué)校分管教學(xué)的副校長是校長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手，對學(xué)校教學(xué)工作從計劃到檢查負(fù)有全面責(zé)任，并經(jīng)常向校長及時反饋情況，提出改進(jìn)意見，對校長直接負(fù)責(zé)。 做好教學(xué)工作管理過程諸階段的工作，深入到教學(xué)工作的全過程中，全面掌握教師教學(xué)和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的薄弱環(huán)節(jié)，及時指導(dǎo)，加以改進(jìn)。 以教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，根據(jù)各科教學(xué)工作特點(diǎn)，有計劃、有步驟地組織教師探索教學(xué)規(guī)律，開展教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)改革。 對學(xué)校兩種教師（1為新教師，2為教學(xué)上有困難教師）的教學(xué)情況要經(jīng)常了解，并指導(dǎo)其所在教研組對其采取各種形式的崗位培訓(xùn)，以促其盡快提高教師水平。本學(xué)期將樹立2名學(xué)科教學(xué)“領(lǐng)頭雁”。本學(xué)期制訂教學(xué)人員對教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任體系，每月組織教導(dǎo)處、教研室依據(jù)責(zé)任條例對教師進(jìn)行教學(xué)工作考核，以使教師明確自己的教學(xué)水平在學(xué)校中處于什么位置，制訂各級干部對教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任條例，做到環(huán)環(huán)相扣，全員責(zé)任，并每月?lián)藢萄薪M長、備課組長做好考核工作。 抓好教導(dǎo)處建設(shè)，建立教學(xué)工作情況上通下達(dá)的信息暢通渠道，及時收、管理各年級、各學(xué)科的教學(xué)情況，并及時反饋給校長，每周校務(wù)會上匯報教學(xué)工作情況，以使校長全面、準(zhǔn)確地決策。 每月組織教導(dǎo)處做好對教研組長、各課組長崗位職責(zé)考核工作，視其工作成效，發(fā)放津貼。 學(xué)校教研組長對教學(xué)質(zhì)量責(zé)任條例 教研組長在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研組的教學(xué)活動，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)本學(xué)科的素質(zhì)教育，是本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要責(zé)任人之一。 組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的任務(wù)，討論并貫徹分年級教學(xué)要求，檢查督促本學(xué)科備課組制定好活動計劃。教研組長一學(xué)期聽每個組員的課12節(jié)，定期或抽查本組教師作業(yè)批改情況發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校反饋，并研討對策。 組織教師制訂期中期末復(fù)習(xí)計劃，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)研究考什么，怎么考，考后做好質(zhì)量分析工作，提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見和彌補(bǔ)學(xué)生知識缺陷的措施。 根據(jù)本組教師的不同實(shí)際情況，通過教帶新，探討課、先行課、示范課等方式幫助青年教師和教學(xué)上有困難的教師盡快提高教學(xué)水平。 開學(xué)時訂好教研組工作計劃，學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)，并在期末協(xié)助教導(dǎo)處對本學(xué)科教師教學(xué)水平評定等級，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作。 教學(xué)人員崗位責(zé)任條例 所有教學(xué)人員必須認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，教書育人，關(guān)心熱愛學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，提高教學(xué)水平，形成“教書育人，嚴(yán)于律已，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，扎實(shí)創(chuàng)新”的良好教風(fēng)。 備課認(rèn)真充分。上課前，認(rèn)真鉆研教材，按課時不寫好教案，不允許不備課就進(jìn)教室上課，課后提倡寫簡短教學(xué)筆記。 教師上課要衣著整潔大方，精神飽滿，儀表端莊；態(tài)度親切，語言規(guī)范，堅持使用普通話；板書字跡工整，內(nèi)容精確，認(rèn)真維護(hù)課堂紀(jì)律，不準(zhǔn)把學(xué)生推出教室或自己賭氣不上課。 教師在課堂提問時態(tài)度和藹、親切，要有帶激勵性的
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