小學(xué)心理健康教育感恩的心教學(xué)設(shè)計-wenkub
2023-04-08 03:18:31 本頁面
【正文】 詩歌——感謝讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林教師小結(jié)：在以后的生活中，我們要做一個有心的好孩子，多多去關(guān)心父母，走進父母的心靈，傾聽父母的心聲！二、主題活動二——心理直播導(dǎo)入語：同學(xué)們，在這個世界上除了父母，我們還需要感恩的還有哪些人？結(jié)合課本的圖片說一說：情景一“別說話了，看老師多難受！”“老師，喝杯水吧！”情景二“我送你回家吧。）學(xué)生反饋填寫情況，教師點評。臨行密密縫，意恐遲遲歸。思考：讀了這個故事你有什么感想？同桌交流。學(xué)生反饋。教學(xué)方法：根據(jù)小學(xué)生的心理特點以及本節(jié)課的內(nèi)容，采用創(chuàng)設(shè)情境、團體討論、聽故事、合作交流、習(xí)題測試與體驗感悟等方法進行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，參與性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。2．使學(xué)生能夠用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚋改?、老師表達感恩之情。3．豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生用感恩的心面對生活。教學(xué)過程：熱身與導(dǎo)入活動創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題——《感恩的心》。 教師總結(jié)：這首歌曲就是告訴我們每個人都要有一顆感恩的心。（1）故事中的老人施舍的是一種愛心，而故事中的第二個人喝下的不僅僅是那半碗水，他喝下的是一種感激，正是這種感激支撐著他走出沙漠。誰言寸草心，報得三春暉。教師
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