【總結】等差數(shù)列(1)觀察數(shù)列:(1)4,5,6,7,8,9……(2)3,0,?3,?6,……(3)12,9,6,3,……一.等差數(shù)列定義如果一個數(shù)列從第2項起,每一項減去它一項的差等于一個常
2025-11-12 02:20
【總結】《等差數(shù)列》教案 《等差數(shù)列》教案1教學目標: ?。豪斫獾炔顢?shù)列的概念,了解等差數(shù)列的通項公式的推導過程及思想,掌握并會用等差數(shù)列的通項公式,初步引入“數(shù)學建?!钡乃枷敕椒ú⒛苓\用。 ...
2025-11-24 04:38
【總結】等差數(shù)列的通項公式復習數(shù)列的有關概念1按一定的次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列。數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的項。數(shù)列中的各項依次叫做這個數(shù)列的第1項(或首項)用表示,第2項用表示,…,第n項用表示,…,數(shù)列的一般形式可以寫成:…
2025-10-31 00:27
【總結】2019年04月12日數(shù)學試卷姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題,已知,則該數(shù)列前項和(??)A.B.C.D.,已知,則等于(???)???????
2025-08-05 15:48
【總結】附件5:首屆全國基礎教育科研成果網(wǎng)絡博覽會申報書參評成果名稱區(qū)域性教師教育資源整合與提升的理論與實踐研究申請人姓名張宇申請人所在省市吉林省吉林市申請人所在單位吉林市教育學會成果形式研究報告申報
2025-11-15 15:54
【總結】復習回顧通項公式:等差數(shù)列中:前n項和公式:例題講解例1.求集合中元素的個數(shù),并求這些元素的和。解:代公式可得或由,即或答:集合M中共有14個元素,它們的和等于7
2025-10-31 05:34
【總結】 優(yōu)勝教育高二數(shù)學必修五數(shù)列 張敬敬一對一個性化輔導第1講 等差數(shù)列及其前n項和一、填空題1.在等差數(shù)列{an}中,a3+a7=37,則a2+a4+a6+a8=________.[來源2.設等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,若-=1,則公差為________.3.在等差數(shù)列{an}中,a1>0,S4=S9,則Sn取最大值時,n=________.4.
2025-03-25 06:56
【總結】課時作業(yè)7 等差數(shù)列的性質時間:45分鐘 滿分:100分課堂訓練1.若一個數(shù)列的通項公式是an=k·n+b(其中b,k為常數(shù)),則下列說法中正確的是( )A.數(shù)列{an}一定不是等差數(shù)列B.數(shù)列{an}是以k為公差的等差數(shù)列C.數(shù)列{an}是以b為公差的等差數(shù)列D.數(shù)列{an}不一定是等差數(shù)列【答案】 B【解析】 an+1-an=k(n+1)+b
2025-06-25 04:04
【總結】看圖片數(shù)個數(shù)?數(shù)列數(shù)列數(shù)列數(shù)列等差數(shù)列的概念復習回顧數(shù)列的定義,通項公式,遞推公式按一定次序排成的一列數(shù)叫做數(shù)列。一般寫成a1,a2,a3,…,an,…,簡記為{an}。如果數(shù)列{an}的第n項an與n的
2025-08-05 10:43
【總結】數(shù)列A、等差數(shù)列知識點及例題一、數(shù)列由與的關系求由求時,要分n=1和n≥2兩種情況討論,然后驗證兩種情況可否用統(tǒng)一的解析式表示,若不能,則用分段函數(shù)的形式表示為?!祭礁鶕?jù)下列條件,確定數(shù)列的通項公式。分析:(1)可用構造等比數(shù)列法求解;(2)可轉化后利用累乘法求解;(3)將無理問題有理化,而后利用與的關系求解。解答:(1)(2)……累乘可
2025-06-25 02:06
【總結】《等差數(shù)列前n項和的公式》說課稿教學目標:A、知識目標:掌握等差數(shù)列前n項和公式的推導方法;掌握公式的運用。B、能力目標:(1)通過公式的探索、發(fā)現(xiàn),在知識發(fā)生、發(fā)展以及形成過程中培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)想、歸納、分析、綜合和邏輯推理的能力。(2)利用以退求進的思維策略,遵循從特殊到一般的認知規(guī)律,讓學生在實踐中通過觀察、嘗試、分析、類比的方
2025-08-26 11:26
【總結】等差數(shù)列前n項和公式復習回顧(1)等差數(shù)列的通項公式:已知首項a1和公差d,則有:an=a1+(n-1)d已知第m項am和公差d,則有:an=am+(n-m)d,d=(an-am)/(n-m)
2025-08-15 20:34
【總結】等差數(shù)列的前n項和公式一新課引入一個堆放鉛筆的V形架的最下面一層放一支鉛筆,往上每一層都比它下面一層多放一支,最上面一層放100支.這個V形架上共放著多少支鉛筆?播放課件一個堆放小球的V形架問題就是“”?1004321???????這是小學時就知道的一個故事,
2025-09-30 17:22
【總結】(理解等差數(shù)列的概念/掌握等差數(shù)列的通項公式與前n項和公式/了解等差數(shù)列與一次函數(shù)的關系)第五單元數(shù)列等差數(shù)列及其前n項和1.等差數(shù)列:一般地,如果一個數(shù)列從第二項起,每一項與它前一項的差等于常數(shù),這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列(arithmeticsequence),這個常數(shù)就叫做等差數(shù)列
2025-05-12 17:18
【總結】《等差數(shù)列》教學設計【設計思路】1.教法①啟發(fā)引導法:這種方法有利于學生對知識進行主動建構;有利于突出重點,突破難點;有利于調動學生的主動性和積極性,發(fā)揮其創(chuàng)造性.②分組討論法:有利于學生進行交流,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,調動學生的積極性.③講練結合法:可以及時鞏固所學內容,抓住重點,突破難點.2.學法?引導學生首先從三個現(xiàn)實問題(數(shù)數(shù)問題、水庫水位問題
2025-08-05 01:11