小學(xué)五年級科學(xué)蘇教版上冊實驗報告單-wenkub
2023-04-08 02:58:15 本頁面
【正文】 記錄。 要 實驗步驟操實驗結(jié)論：凸透鏡有放大物體、聚光、成像的作用；凹透鏡有縮小縮小、散光、成像的作用；光線經(jīng)過透鏡時會發(fā)生偏折。 點。 作實驗結(jié)論：光路是可逆的；鏡子中的影像是與實際物體左右相反；兩塊直立鏡子間的夾角越小，所成的像越多；鏡子與物體角度不同，所成像的方向也不同。整理器材，保持整潔。演示并指導(dǎo)制作方法：在紙盒底部割出一個小窗；在紙盒的另一頭用透明紙蒙??；用鋁箔紙把小窗蓋上，并用釘子（大頭針）小心地在小窗中心鉆一個孔；。整理器材，保持整潔。實驗序號：4實驗內(nèi)容：觀察月相盒中月相變化 （五年級上冊第一單元）課題：看月亮實驗器材：月相盒實驗類型：教師演示、學(xué)生操作 點：地球儀應(yīng)朝哪個方向轉(zhuǎn)動？：一人從你左邊出現(xiàn)，又在你右邊消失，又在你左邊出現(xiàn)，猜想一下你和這個人怎樣運動才會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象？明確地球儀轉(zhuǎn)動的方向：由西向東在地球儀上某一個國家插上人物模型；由西向東轉(zhuǎn)動地球儀；（地球儀與投影的距離不能太近，要讓投影儀射出的光“包圍”地球；）緩慢轉(zhuǎn)動地球儀，邊轉(zhuǎn)動邊觀測；根據(jù)觀測現(xiàn)象分析晝夜交替的原因。 作實驗結(jié)論：太陽影子的變化，能在太陽鐘上指示出時刻。實驗結(jié)論：太陽高度越高，影子越短；反之影子越長。 點：手電筒代表太陽，竹篾代表太陽運動的軌跡，小標桿代表地球上能產(chǎn)生影子的物體。 作.. . . ..小學(xué)五年級科學(xué)蘇教版上冊實驗報告單實驗序號:1實驗內(nèi)容：模擬太陽運動過程中影子的變化（五年上冊第一單元）課題：太陽和影子實驗器材：手電筒、竹篾（或鐵絲）、小標桿（大頭針豎直插在橡皮上）實驗類型：教師演示、學(xué)生操作：影子的方向和太陽的位置，影子的長短和太陽的高度的關(guān)系，并記錄實驗結(jié)果。實驗序號:2實驗內(nèi)容：制作簡易太陽鐘（五年上冊第一單元）實驗器材：卡制片、指南針、鐘表、硬紙板實驗類型：教師演示、學(xué)生操作 作 點制作簡易太陽鐘在半圓的卡紙上畫上刻度；把一塊三角形的硬紙板豎直刻在印有刻度的紙上；根據(jù)三角形紙板的投影就可以判斷當時的時間。實驗序號：3實驗內(nèi)容：模擬晝夜變化（五年級上冊第一單元）課題：晝夜交替實驗器材：投影儀（或手電筒）、地球儀、人物模型實驗類型：教師演示整理器材，保持整潔。 實驗步驟操 要實驗結(jié)論：一個月中月相變化：新月→蛾眉月→上弦月→凸月→滿月→殘月→下弦月→蛾眉月 。 作 點：光在空氣中是沿什么路線傳播的？：3張小孔板、手電筒（手電筒不可用激光筆代替）：用手電筒橫向照射小孔，從第三個小孔看手電筒的光來判斷光在空氣中的傳播路線。：將有小窗的一面朝向窗戶，前后移動紙盒，直至能在紙上看到清晰的影像為止。實驗結(jié)論：光在空氣中是沿直
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