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正文內(nèi)容

農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育的現(xiàn)狀-wenkub

2023-04-08 02:37:23 本頁(yè)面
 

【正文】 因此,農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育的現(xiàn)狀仍不容樂(lè)觀,具體表現(xiàn)為:時(shí)至今日,面對(duì)信息化社會(huì)飛速發(fā)展及我國(guó)加入WTO所面臨的全球化及前所未有的挑戰(zhàn),絕大多數(shù)基層教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)對(duì)農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)展信息技術(shù)教育的重要性認(rèn)識(shí)不夠,站位不高,思想上存在種種畏難情緒;他們多數(shù)人認(rèn)為信息技術(shù)離農(nóng)村還很遙遠(yuǎn),師生學(xué)無(wú)所用;再加上農(nóng)村本身的特點(diǎn)也給開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育帶來(lái)了很大的困難,不少人認(rèn)為,連自己的生活問(wèn)題都難以解決,又何以投資這么多的資金在農(nóng)村開(kāi)展信息技術(shù)教育呢?資金是困擾農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展的一個(gè)大問(wèn)題,經(jīng)濟(jì)條件差的地方,無(wú)法開(kāi)展信息技術(shù)教育工作。很多農(nóng)村存在“有硬件沒(méi)軟件”、“有電腦沒(méi)網(wǎng)絡(luò)”,即使定了教材,教師也被安排了正常課時(shí)上課,但是配套設(shè)施的不足導(dǎo)致很多內(nèi)容沒(méi)法講,即使講了,但沒(méi)有實(shí)踐和檢驗(yàn),對(duì)于技術(shù)性和實(shí)踐性如此強(qiáng)的信息技術(shù)課,教學(xué)效果大打折扣;能夠開(kāi)展信息技術(shù)教育的地方,絕大多數(shù)也存在著計(jì)算機(jī)數(shù)量少,配置水平低,難以保證學(xué)生上機(jī)時(shí)間等問(wèn)題。所以, 多數(shù)學(xué)校將信息技術(shù)教育等同于計(jì)算機(jī)教學(xué),將信息技術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)只停留在教會(huì)學(xué)生如何操作計(jì)算機(jī)上。往往出現(xiàn)這樣的情況,上機(jī)課變成了無(wú)任務(wù)的打字課、上網(wǎng)課,放任自由的游戲課、聊天課。教師的教授內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不能得到相應(yīng)的擴(kuò)充,知識(shí)面只限在某一范圍內(nèi),相關(guān)知識(shí)得不到很好的豐富。大部分農(nóng)村中小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握比較少,只是簡(jiǎn)單地把信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)等同起來(lái),加上自身對(duì)計(jì)算機(jī)接觸不多,所以很少去關(guān)注,致使一些學(xué)校軟硬件的配置不能保證教學(xué)的需求。教育信息化建設(shè)需要足夠的資金作保證,信息技術(shù)教育可以說(shuō)是一門(mén)高投入高損耗課,它的開(kāi)展需要一定數(shù)量的資金投入作后盾。計(jì)算機(jī)房的日常維護(hù)費(fèi)和電費(fèi),使有限的經(jīng)費(fèi)更加緊缺,致使學(xué)校的計(jì)算機(jī)無(wú)法及時(shí)修理和更新,也就無(wú)法保證教師和學(xué)生能隨時(shí)正常使用計(jì)算機(jī)獲取最新信息?,F(xiàn)在任信息技術(shù)教育的教師大都數(shù)為其他課程的任課教師,并不是因?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)出來(lái)的信息技術(shù)教師不夠,而是由于各方面的不重視,導(dǎo)致了很多學(xué)校都不想在這門(mén)課程的師資力量上多花心思。隨著新課程改革的深入發(fā)展,學(xué)校信息技術(shù)課程也日趨正規(guī)化,很多學(xué)校能按新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)、開(kāi)齊信息技術(shù)課,由于傳統(tǒng)教育方式的影響,在實(shí)際教學(xué)中,信息技術(shù)課往往是分為兩個(gè)部分:理論課與上機(jī)課。 應(yīng)該說(shuō),這是在現(xiàn)行的信息技術(shù)課程教學(xué)中存在的比較嚴(yán)重的問(wèn)題,它直接關(guān)系到信息技術(shù)課程教學(xué)的效果與成敗。 ,新
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