冀教版科學五年級下冊實驗報告單-wenkub
2023-04-08 02:37:00 本頁面
【正文】 的學生試一試，讓大家都當一回“大力士”。 實驗名稱：杠桿平衡實驗班級： 實驗時間：實驗名稱杠桿平衡實驗實驗器材：杠桿尺、鐵架臺、鉤碼我的猜想：阻力點到支點的距離鉤碼數(shù)＝動力點到支點的距離鉤碼數(shù)我這樣做：，并把杠桿尺調(diào)成平衡狀態(tài)，掛一定數(shù)量的鉤碼，看看在不同位置上需要掛多少鉤碼才能使杠桿尺保持平衡，并記錄結(jié)果，重復第二步，做三次實驗，整理實驗器材，把實驗器材放回原處觀察到得現(xiàn)象或測量結(jié)果：，省力，費力，既不省力，也不費力本次實驗的得與失：注意不要把鉤碼亂丟亂放，不要砸傷。觀察到的現(xiàn)象或者測量結(jié)果：使用輪軸和杠桿可以省力，在軸相同的情況下，輪越粗，越省力。通過測力計將鉤碼提起，用多少力，記錄在書上。2 向紙盒中倒入一半石膏混合物，將涂抹過肥皂水的生物材料部分壓入紙盒內(nèi)的石膏混合物中。 實驗器材：玻璃（或頁巖）、酒精燈、試管夾、護目鏡、冷水，氣球、紙盒、熟石膏、水、小木棒，條件許可時準備一些有關(guān)不同山脈形態(tài)的圖片或有關(guān)山脈形成的視頻資料。觀察到的現(xiàn)象或測量結(jié)果：溫度變化、流水、生物是造成巖石破碎、山脈變化的原因。 我的猜想：沙洲是由泥沙構(gòu)成的。觀察到的現(xiàn)象或測量結(jié)果：沙洲是由上游被水帶來的泥沙、石子等堆積而成的本次實驗的得與失：托盤中的堆積物的數(shù)量及抬起的
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