六年級下冊科學知識點-wenkub
2023-04-08 02:21:36 本頁面
【正文】 補充內(nèi)能的方法：吃熱飯、吃火鍋、吃辣椒、喝酒補充外能的方法：烤火、吹空調(diào)、運動轉(zhuǎn)化成熱能——維持體溫轉(zhuǎn)化成機械能——供肌肉利用轉(zhuǎn)化成儲存能——供生長發(fā)育 其他生物能量——供細胞活動我們需要的能量主要來源于食物，食物中的碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì)是人體的能量來源。小麥：通過植物育種培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥。染色體主要由兩種物質(zhì)組成的：一種是蛋白質(zhì)；一種是脫氧核糖核酸，簡稱DNA。一代不如一代。生于淮北則為枳。娘矮矮一窩。遺傳和變異是生命最基本的特征之一。青春期是由兒童發(fā)育到成人的過渡時期，是人身心發(fā)展的關鍵階段。第三課《人的一生》知識點：人的一生分為發(fā)育期（出生到20歲）、成熟期（20到40歲）、漸衰期（40到60歲）、衰老期（60歲后）。一卵雙胞胎：外貌、性別相同的雙胞胎是由一個卵細胞和一個精子結(jié)合而成的受精卵發(fā)育而成的，這個受精卵在第一次分裂成兩個卵裂球后，就分別發(fā)育成長，各形成一個胎兒，這樣發(fā)育成的雙生兒叫一卵雙生。受精卵在媽媽的子宮內(nèi)發(fā)育，大約3周后，它長成一個有腦和脊椎骨的胚胎；再過6周左右，胚胎就長成一個有模有樣的胎兒，各種器官都已形成。切片——用從生物體上切取的薄片制成；涂片——用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成；裝片——用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。 最大的細胞直徑有十多厘米，那是鴕鳥蛋；最長的細胞有2~3米長，那是鯨魚的神經(jīng)細胞；最小的細胞直徑才1微米左右，那是支原體。魏爾肖認為“細胞只能來自細胞”。這是人類第一次觀察到完整的活細胞。1663年，英國的科學家和發(fā)明家羅伯特科學六年級下冊期中考試復習資料第一課《細胞》知識點細胞是由膜包圍著含有細胞核的原生質(zhì)所組成的，它是生物體結(jié)構和功能的基本單位，是生命活動的基本單位，也是生物個體發(fā)育和系統(tǒng)發(fā)育的基礎?；⒖擞米约涸O計制造的復合顯微鏡觀察軟木薄片的結(jié)構，發(fā)現(xiàn)其中有許多小時，狀如蜂窩，他稱之為“cellar”。1838年，德國植物學家施萊登發(fā)表了《植物發(fā)生論》。 細胞可分為兩大類：原核細胞和真核細胞。（1）所有細胞表面均有由磷脂雙分子層與鑲嵌蛋白質(zhì)及糖被構成的生物膜，即細胞膜；（2）所有的細胞都含有兩種核酸：即DNA和RNA，作為遺傳信息復制與轉(zhuǎn)錄的載體；（3）作為蛋白質(zhì)合成的機器——核糖體，毫無例外地存在于一切細胞內(nèi)；（4）所有細胞的增殖都以一分為二的方式進行分裂；（5）細胞都具有選擇透性的膜結(jié)構，即細胞膜；（6）能進行自我增殖和遺傳；（7）新陳代謝；（8）細胞都具有運動性，包括細胞自身的運動和細胞內(nèi)部的物質(zhì)運動。胎兒在黑暗的子宮內(nèi)待大約9個月，就準備呱呱墜地了。一卵雙生兒具有完全相同的遺傳性異卵雙胞胎：外貌或性別具有差異的雙生兒是兩個卵細胞與精子相遇，形成兩個受精卵，這兩個受精卵分別發(fā)育成兩個胎兒。、發(fā)育、衰老、死亡是人必然經(jīng)歷的過程。加強鍛煉、合理飲食、保證睡眠、心理咨詢第四課《我像誰》知識點生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象叫做遺傳?？梢哉f，沒有遺傳，就沒有物種的延續(xù)，有了變異，生命世界才能夠像現(xiàn)在這樣豐富多彩。桐實生桐。一母之子有愚有賢。 。DNA對生物的性狀（生物體的形態(tài)特征或生理特性）起著決定作用，是主要的遺傳物質(zhì)。甜椒：通過太空育種，培育出個頭更大的太空椒。熱量的單位是卡路里（cal）。人體主要通過以下三個途徑消耗熱量：（1）維持身體的基礎代謝?；顒恿扛叩娜怂枰臒崃枯^多，如體力勞動者，而文職人員需要的熱量較少。（2）北極熊的食量很大，自然會使自己變成一個肥胖者，肥胖者當然能御寒。，多余的營養(yǎng)就會被身體以脂肪的形式儲存起來，形成肥胖。第六課《擺的秘密》知識點，擺出去，再擺回來，叫擺動一次。實驗材料：細線、鉤碼、鐵架臺、秒表。），將擺錘的重量增加。然后測量新擺擺動10秒擺動了幾次，并進行記錄。實驗二：改變擺幅大小的實驗（擺錘重量、擺繩長短不變。），將擺幅增加。然后，測量新擺擺動10秒擺動了幾次，并進行記錄。實驗三：改變擺繩長度的實驗（擺錘重量、擺幅大小不變）。（測量3次。小組討論出結(jié)果。第七課《鉆木取火》知識點鉆木取火利用的是摩擦生熱的原理，能量的轉(zhuǎn)化過程是由機械能轉(zhuǎn)化為熱能。機械能還能轉(zhuǎn)化為電能、光能、聲能、熱能、磁能等。方法一：實驗材料：木板、手鉆。實驗現(xiàn)象：手鉆工作時，鉆頭會很熱。實驗現(xiàn)象：兩手互相摩擦會感覺到手很熱。（2）反復快速摩擦一段時間。注意事項：鐵條經(jīng)過一段時間的摩擦會很熱，注意不要燙傷。實驗結(jié)論：摩擦產(chǎn)生熱量，機械能轉(zhuǎn)化成熱能。電磁鐵由鐵芯和線圈兩部分構成。（2）如果繞的圈數(shù)增加，需回繞第二層時，可先用膠帶固定，再繼續(xù)繞即可，但方向須一致。實驗材料：電池、包皮細電線、鐵釘、大頭針或回形針。（2）纏繞圈數(shù)多的電磁鐵，吸起的大頭針多，說明它的磁力大一些。（2）改變電池的正負極，看電磁鐵的兩極有沒有變化。電磁鐵有南、北兩極，并且兩極是可以改變的，改變的方法是改變線圈的纏繞方向或改變電流的正負極方向。它是運用磁鐵“同極相斥、異極相吸”的性質(zhì)，使磁鐵具有抗拒地心引力的能力，即“磁性懸浮”。第十課《無處不在的能量》知識點機械能、電磁能、聲能、熱能、光能、電能、化學能、其他能。我們就可以通過電視聽見聲音并觀看到影像。實驗結(jié)論：在反復彎折鐵條的過程中，機械能轉(zhuǎn)化成了熱能。實驗現(xiàn)象：過一段時間，癟了的乒乓球慢慢的鼓起來了。實驗過程：（1）用塑料梳子在頭上來回梳頭。實驗四：實驗
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