八年級(jí)上冊(cè)三角形全等的判定2教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-04-08 02:09:38 本頁面
【正文】 責(zé)任學(xué)校 方屯中學(xué) 責(zé)任教師 楊連堂探索三角形全等的條件（SAS），及利用全等三角形證明．本節(jié)課探索兩邊及一角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形是否全等，探索方法類似“邊邊邊”的方法。三、教學(xué)問題診斷分析教師要引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建全等條件的探索思路，幫助學(xué)生提高作圖技能。.△ABC的形狀與大小是唯一確定的嗎?如何驗(yàn)證?（2）小結(jié)：兩邊及其中一邊的的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等．提煉總結(jié)：現(xiàn)在你知道哪些三角形全等的判定方法？①三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（可以簡(jiǎn)寫為SSS）。學(xué)生獨(dú)立思考解決問題獨(dú)立思考合作交流解決問題獨(dú)立思考合作交流一題多解獨(dú)立思考合作交流一題多解獨(dú)立思考合作交流解決問題鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力
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