【總結(jié)】回顧:三角形全等判定方法2用符號(hào)語(yǔ)言表達(dá)為:在△ABC與△DEF中AB=DE∠B=∠EBC=EF∴△ABC≌△DEF(SAS)ABCDEF???兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。簡(jiǎn)寫(xiě)成“邊角邊”或“SAS”如圖,小明不慎將一塊三
2025-06-16 15:19
【總結(jié)】問(wèn)題1:用同一張底片沖洗出來(lái)的5張照片有什么特點(diǎn)?問(wèn)題2:把一張紙對(duì)折,從中剪下兩個(gè)四邊形,這兩個(gè)四邊形怎樣?問(wèn)題3:開(kāi)學(xué)時(shí)同學(xué)們都發(fā)了數(shù)學(xué)課本,這些數(shù)學(xué)課本從外表上看有什么特點(diǎn)?思考:同一張底片洗出的兩張照片疊放在一起怎么樣?能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等形全等形
2024-11-11 23:19
【總結(jié)】第3課時(shí) 利用“角邊角”“角角邊”判定三角形全等學(xué)前溫故新課早知判定三角形全等的方法:(1)三邊分別 的兩個(gè)三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“ ”或“ ”).?(2)兩邊和它們的夾角分別 的兩個(gè)三角形全等(可以簡(jiǎn)寫(xiě)成“ ”或“ ”).?相等邊邊邊
2025-06-19 18:45
【總結(jié)】把一塊三角形模板按在紙上,沿邊每人畫(huà)出一個(gè)圖形,剪下這個(gè)圖形.想一想:這兩個(gè)圖形之間有什么關(guān)系?比一比:哪一組最快剪出這兩個(gè)圖形.(兩人一組),它們的形狀與大小有什么特點(diǎn)?的全等圖形嗎?,它們是不是全等圖形?為什么?與同伴進(jìn)行交流。(1)(2)如果兩個(gè)圖形全等,它們的形狀一定相同
2025-06-17 12:07
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-18 12:56
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)第十二章(第一課時(shí))(1)(2)(3)能夠完全重合的兩個(gè)圖形稱(chēng)為全等形.每組圖形的形狀和大小一樣嗎?如果把它們疊在一起,能完全重合嗎?你還能說(shuō)出生活中的其它一些全等圖形嗎?觀察:紅旗2是由紅旗1平移得到的,這樣的兩個(gè)圖形的形狀和大小有變化嗎?12
2025-06-12 04:10
【總結(jié)】怎樣判定三角形全等八年級(jí)上冊(cè),已知AD平分∠BAC,要使△ABD≌△ACD,根據(jù)“SAS”需要添加條件;根據(jù)“ASA”需要添加條件;根據(jù)“AAS”需要添加條件;ABCD判斷兩
2025-06-15 07:22
【總結(jié)】怎樣判定三角形全等八年級(jí)上冊(cè)?2.我們已學(xué)了那些判定三角形全等的方法?復(fù)習(xí)回顧?邊角邊(SAS):有兩邊和它們夾角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。?定義一張教學(xué)用的三角形硬紙板不小心被撕壞了,如圖,你能制作一張與原來(lái)同樣大小的新教具嗎?能恢復(fù)原來(lái)三角形的原貌嗎?創(chuàng)設(shè)情景,實(shí)例引入C
2025-06-12 06:04
【總結(jié)】三角形全等的判定我們已經(jīng)學(xué)過(guò)判定全等三角形的方法有哪些?1、邊邊邊(SSS)3、角邊角(ASA)4、角角邊(AAS)2、邊角邊(SAS)如圖,AB⊥BE于B,DE⊥BE于E,(1)若A=D,AB=DE,則△ABC與△DEF(填“全等”或“不全等”)根據(jù)(用簡(jiǎn)
2025-06-16 15:06
【總結(jié)】.全等三角形的判定(二)課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4能力培優(yōu)……………..…5核心目標(biāo)……………..…核心目標(biāo)掌握用“邊角邊”來(lái)證明兩個(gè)三角形全等,迚一步提高推理論證的能力.
2025-06-17 08:59
【總結(jié)】1、邊邊邊公理2、轉(zhuǎn)化思想證線段位置關(guān)系(垂直、平行)角平分線求角度數(shù)、數(shù)量關(guān)系角相等證三角形全等找三條對(duì)應(yīng)相等的邊找對(duì)應(yīng)相等的邊:公共邊、中點(diǎn)或中線、通過(guò)計(jì)算(同加或同減)、做輔助線(構(gòu)造公共邊等)思考:如圖,有一池塘,要測(cè)池塘兩端A、B的距離,可先在平地上取一個(gè)可以直接到達(dá)
2025-06-16 18:39
【總結(jié)】三角形全等的判定我們已經(jīng)學(xué)過(guò)判定全等三角形的方法有哪些?1、邊邊邊(SSS)3、角邊角(ASA)4、角角邊(AAS)2、邊角邊(SAS)如圖,AB⊥BE于B,DE⊥BE于E,(1)若A=D,AB=DE,則△ABC與△DEF(填“全等”或“不全等”)根據(jù)(用簡(jiǎn)寫(xiě)法).
2025-06-16 18:33
【總結(jié)】全等三角形的判定(四)課堂導(dǎo)學(xué)……………..…1課前預(yù)習(xí)……………..…23課后鞏固……………..…4能力培優(yōu)……………..…5核心目標(biāo)……………..…核心目標(biāo)掌握兩個(gè)直角三角形全等的條件“HL”,能運(yùn)用全等三角形的條件,解決簡(jiǎn)單
2025-06-17 12:06