中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)培訓(xùn)模塊1-wenkub
2023-04-08 01:49:45 本頁面
【正文】 1教學(xué)評價教學(xué)設(shè)計(jì)方案評價量表812學(xué)生學(xué)習(xí)評價量表913教師教學(xué)評價量表914教學(xué)用多媒體演示文稿評價量表515學(xué)習(xí)記錄培訓(xùn)日志、反思日志110表1－1－1表1－1－1中所列出的設(shè)計(jì)和作品是我們本次培訓(xùn)中，以文本方式呈現(xiàn)并要提交的作業(yè)，是主講教師對培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行評價的依據(jù)之一。課程并沒有 “門坎兒”，需要的只是每天多花費(fèi)更多的時間，下點(diǎn)兒功夫來完成課程學(xué)習(xí)，只要您相信自己的學(xué)習(xí)能力和意志，也許這就是促進(jìn)您的教育技術(shù)能力在短期內(nèi)迅速提高的機(jī)會。學(xué)習(xí)提示顯示 可下載平臺內(nèi)的PDF教程進(jìn)行離線學(xué)習(xí)。 無面授純粹網(wǎng)絡(luò)模式（試點(diǎn)） 《甘肅省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)文件》更多項(xiàng)目信息 在整個培訓(xùn)過程中，您將接觸到平臺為您提供有關(guān)教育技術(shù)的教學(xué)資源，尤其是本地化的教學(xué)設(shè)計(jì)資源，為您的學(xué)習(xí)提供幫助。 熟悉課程學(xué)習(xí)平臺，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí) 中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目教材（何版、祝版必選一） 保證 Internet 網(wǎng)絡(luò)能登錄學(xué)習(xí)平臺：中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)，正是幫助您提高教育技術(shù)能力的有效途經(jīng)之一。 通過本模塊的準(zhǔn)備活動 ，您將結(jié)識您的主講教師和學(xué)友、結(jié)成一個學(xué)習(xí)小組，還將了解本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)、要求和預(yù)期成果，并為自己的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備硬件、軟件條件。 申請注冊一個電子郵件帳號：Email （必備） 您所任學(xué)科教材、近期教案、課件、教學(xué)參考書籍 認(rèn)識課堂教學(xué)與教育技術(shù)的關(guān)系，初步形成自己的作業(yè)主題平臺也為您準(zhǔn)備了一些實(shí)用技術(shù)工具。 《中小學(xué)教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》 《甘肅省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊》模塊1：培訓(xùn)前準(zhǔn)備活動1：了解中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)培訓(xùn)課程第2步：學(xué)習(xí)方式及課程特點(diǎn)學(xué)習(xí)方式 根據(jù)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，我們的學(xué)習(xí)模式可以通過面授學(xué)習(xí)來完成，如果網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件較好，也可以經(jīng)短時的集中面授后，主要以遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的方式來完成。 “認(rèn)真做事可以把事情做對，用心做事可以把事情做好。學(xué)習(xí)提示顯示 離線學(xué)習(xí)提示顯示學(xué)習(xí)的主流程及考核與結(jié)業(yè) 開始培訓(xùn) → 學(xué)員個人平臺注冊 → 填寫完整的個人信息 → 瀏覽整個課程 → 完成模塊1學(xué)習(xí) → 參加面授學(xué)習(xí) → 完成模塊2－3學(xué)習(xí) → 完成第一次網(wǎng)上自我測評 → 完成模塊4－6學(xué)習(xí) → 完成第二次網(wǎng)上自我測評 → 完成模塊7－9學(xué)習(xí) → 完成第三次網(wǎng)上學(xué)員互評 → 完成模塊10學(xué)習(xí) → 提交本地作業(yè)、提交結(jié)業(yè)申請 → 主講老師驗(yàn)收作業(yè)、評價學(xué)員學(xué)習(xí)過程 → 執(zhí)行機(jī)構(gòu)審核、發(fā)證 → 結(jié)束培訓(xùn)。實(shí)踐與作業(yè)相信您一定有許多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的策略和方法，寫出來與您同組的學(xué)友討論討論： 討論題目中說的好：“計(jì)算機(jī)是用會的，不是學(xué)會的”，教育技術(shù)十分強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，學(xué)習(xí)中要注重多動手、多操作、才能積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
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