信息化教學(xué)設(shè)計方案-wenkub
2023-04-08 00:01:37 本頁面
【正文】 現(xiàn)探究性協(xié)作學(xué)習(xí)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性思維，以及在實踐中獲得真實情感體驗的優(yōu)勢。在信息化教學(xué)中，要求觀念、組織、內(nèi)容、模式、技術(shù)、評價、環(huán)境等一系列因素信息化。現(xiàn)在，就來看看以下兩篇關(guān)于信息化的教學(xué)設(shè)計方案吧! 信息化教學(xué)設(shè)計方案 一、設(shè)計指導(dǎo)思想和理論依據(jù) 指導(dǎo)思想 堅持“以學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，通過學(xué)生在教學(xué)中探索和教師點撥相結(jié)合，達(dá)到探究性學(xué)習(xí)的最大成效。教學(xué)過程中充分發(fā)揮個體學(xué)習(xí)的主動性，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作?！ ≡黾訉W(xué)生的文言積累，提高學(xué)生閱讀和賞析文言文的能力 熟悉掌握字詞句，歸納。 (4)特殊句式：客有吹洞簫者(定語后置)、何為其然也(賓語前置)、而今安在哉(賓語前置)。 教學(xué)過程教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的探究合作，調(diào)動學(xué)生的情緒,增加情感體驗,提高理性分析的能力?！ 臍v史發(fā)展的角度理解古代作品的內(nèi)容價值，用現(xiàn)代觀念審視作品，從而樹立積極健康的人生觀、處世觀。 (2)培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然、熱愛祖國大好河山的思想感情。 技能目標(biāo) (1) 培養(yǎng)學(xué)生分析、感悟和積累語言的能力?！ ∪?、 教學(xué)難點分析 了解五彩池的特點以及池水顯出不同顏色的原因。(激發(fā)學(xué)習(xí)興趣) 討論交流，質(zhì)疑問難.(培養(yǎng)質(zhì)疑能力) 合作探究，自主學(xué)習(xí)。(培養(yǎng)自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力) 作品展示，體會成功。B、媒體顯示：大大小小的水池及文字C、。F、媒體顯示：“流動的水池”：明明是清水，為什么在水池里會顯出不同的顏色來呢?G、媒體顯示：高低不平的石筍、細(xì)膩透明的石粉再加上水池周圍的樹木花草長得很茂盛，倒影使池水更加瑰麗的景象。J、 (2)、小字典(有生字的讀音、書
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