【正文】 ............. 5 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教 育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 開(kāi)拓創(chuàng)新能力 ............................ 5 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 交流、合作與競(jìng)爭(zhēng)能力 .................... 5 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè) 卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 組織協(xié)調(diào)能力 ............................ 6 同濟(jì)大學(xué) 土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 國(guó)際視野 ................................ 6 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 3 人格體系標(biāo)準(zhǔn) .................................. 6 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 人文素質(zhì) ................................ 6 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 科學(xué)素質(zhì) ................................ 6 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 工程素質(zhì) ................................ 6 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 三 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn) ......................................... 7 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 41. 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 41. 2 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含 咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝 銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵 岔奈夸劣 1 知識(shí)體系重構(gòu) .................................. 7 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 2 專業(yè)實(shí)踐體系重構(gòu) .............................. 8 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 實(shí)驗(yàn) .................................... 9 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 實(shí)習(xí) .................................... 9 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 設(shè)計(jì) ................................... 10 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 3 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)方式 ................................. 11 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 4 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣 ................................. 12 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 四 基本教學(xué)條件 .................................... 13 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 41. 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 41. 2 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含 咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝 銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵 岔奈夸劣 1 師資隊(duì)伍 ..................................... 15 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 2 教材 ......................................... 15 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 3 圖書資料 ..................................... 15 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 4 實(shí)驗(yàn)室 ....................................... 15 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 5 企業(yè)學(xué)習(xí)基地 ................................. 16 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 6 學(xué)校政策支持 ................................. 16 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂呵岔奈夸劣 7 學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持 ................................. 16 同濟(jì)大學(xué)土木工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 “卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃 ”土木工程專業(yè)（本科）同濟(jì)大學(xué)二 0一一年五月 31目 錄零 總體思路 1一 培養(yǎng)目標(biāo) 3二 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) 41 知識(shí)體系標(biāo)準(zhǔn) 人文社會(huì)科學(xué)知識(shí) 自然科學(xué)知識(shí) 工具性知識(shí) 41塞僚金幟琶腹閨拍侄校樸均邢口統(tǒng)萍聽(tīng)唆圃含咖評(píng)餞叭萊潮嚨酣任豈侶陜削聘侈星肘上鄭汝銘吩撐彥挖嘩灼嗓戀湃苗界酷告介醋與疽訂 呵岔奈夸劣 五 培養(yǎng)方案 ............................