關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的調(diào)查報(bào)告-wenkub
2023-04-07 05:17:52 本頁(yè)面
【正文】 職業(yè)定位對(duì)一個(gè)人的成功至關(guān)重要，更是應(yīng)屆畢業(yè)生走出校門(mén)前要認(rèn)真考慮的。 隨著我國(guó)現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長(zhǎng)，社會(huì)可提供的就業(yè)崗位增長(zhǎng)緩慢，因而就業(yè)矛盾十分嚴(yán)峻。201001關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的調(diào)查報(bào)告一、現(xiàn)狀和問(wèn)題從外因方面來(lái)看，很多用人單位急需專(zhuān)業(yè)對(duì)口的高層次人才，但由于信息溝通渠道不暢，掌握不準(zhǔn)確，不知如何去招；教育改革步伐的相對(duì)緩慢與社會(huì)需求的快速變化之間也存在矛盾，課堂學(xué)習(xí)的書(shū)本知識(shí)相對(duì)滯后，這也要求我們的學(xué)習(xí)要做到與時(shí)俱進(jìn)。我們?nèi)绻M(jìn)一步將眼光投向一些大學(xué)畢業(yè)生在工作崗位上的表現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不可思議的現(xiàn)象，如不珍惜來(lái)之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)，承受能力差，期望值極高，對(duì)于涉及一生發(fā)展問(wèn)題的工作變換的決定總是很輕易作出，抗挫折能力差，怕吃苦，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)打算等。一是缺乏啟動(dòng)資金。二是缺乏市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。如此的“不搭界”既是所學(xué)知識(shí)資源的浪費(fèi)，又是對(duì)創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的延誤。學(xué)校：教育改革刻不容緩在學(xué)校
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