關(guān)于大學(xué)生做兼職的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告-wenkub
2023-04-07 05:17:26 本頁面
【正文】 格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì)，獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的綜合實(shí)力。關(guān)于大學(xué)生做兼職的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 引言：人的生活環(huán)境是多種多樣的，有適合的也有不適合的。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，其存在很久，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ)，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題。并且許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。由于我們班級的人力物力等一些問題，所以我們這次調(diào)查的對象都是※※※學(xué)院的在校大學(xué)生們。因此許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職實(shí)習(xí)等是大學(xué)生的“輔助品”，通過兼職、實(shí)習(xí)等能感受到學(xué)校沒有過的壓力和感受，也可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的許多寶貴的東西。“存在就有它的合理之處”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。 從學(xué)習(xí)方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時(shí)性強(qiáng)，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時(shí)，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步——兼職。 大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點(diǎn)。 不論從性別還是從年級來看，均有70%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的有一定的影響，大部分同學(xué)會(huì)過分關(guān)注報(bào)酬，沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。有110人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，26人很贊成兼職、打工，沒有人反對。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。而且他們可以在上大學(xué)期間選擇自己喜歡的行業(yè)先進(jìn)行以下實(shí)習(xí)，為了畢業(yè)后能從事這類工作提供了經(jīng)驗(yàn)積累，為自己工作的選擇也可以提早做一些準(zhǔn)備。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識，可過不了多久我們便會(huì)忘記；然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗(yàn)。從這次的社會(huì)調(diào)查上述的多選題中我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生群體對于做兼職的目的中，“獲得經(jīng)驗(yàn)提高能力”是大學(xué)生群體認(rèn)為兼職的最主要的目的（占91%）。而社會(huì)是不平等的，每個(gè)歷史時(shí)代和各種不同社會(huì)中的不平等程度和形式差異極大，但在各個(gè)社會(huì)中人們會(huì)以各種條件對其做出反映。社會(huì)分層注定社會(huì)間的不平等，,人社會(huì)地位的高低主要是由于其所屬的某個(gè)(或某些)，都有個(gè)特性,人往高處走,水往底處流,從這句話看來,認(rèn)為追求更好的本性似乎是不可改變的。其中，在這些數(shù)據(jù)中我們可以發(fā)現(xiàn)占比率最大的是“認(rèn)為兼職會(huì)對自己的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生影響”（占76%）。對于社會(huì)化前面也有提及。由于同輩群體是人們尤其是青少年進(jìn)行社會(huì)交往的重要形式，因此它成了影響人社會(huì)化過程中不可忽視的因素。因此個(gè)人會(huì)不斷的想要盡可能的做到最好。那么，對于學(xué)習(xí)方面學(xué)?？梢誀I造出很好的氛圍以及其他的一些措施也是可以的。當(dāng)然品牌的質(zhì)量我們肯定會(huì)有保證的，這樣一來銷量自然也會(huì)上去的。采用理論與實(shí)際相結(jié)合的方法，具體說就是要處理好課堂教育所學(xué)知識與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以所學(xué)知識為主題，通過實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，由于暑期時(shí)間長所以以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求時(shí)間內(nèi)容與
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