教科版四年級上冊科學實驗報告單含實驗?zāi)康募皩嶒灛F(xiàn)象-wenkub
2023-04-06 14:34:00 本頁面
【正文】 目的：實驗探究一種物質(zhì)在水中的溶解能力有多大。D、水量能否影響方糖的溶解。C、加熱能否影響方糖的溶解。實驗現(xiàn)象：用攪拌棒攪拌的那杯比不攪拌的那杯溶解的快一些；放入熱水中的食鹽比放入冷水中的溶解的快一些。（13）實驗名稱：哪一個溶解得快實驗?zāi)康模禾骄咳芙獾目炫c慢與哪些因素有關(guān)。實驗步驟： 輕啟一瓶汽水，用注射器吸出約1/3管汽水，再用橡皮塞封住管口。完成教材29頁記錄表。實驗步驟： 取一小份食鹽，加入到盛水的杯中，用攪拌棒充分攪拌。充分震蕩后，靜置一會兒。膠水或洗發(fā)液在水中溶解了嗎？。（9）實驗名稱：觀察膠水和洗發(fā)液是怎樣溶解于水的實驗器材：燒杯2個、鑰匙、攪拌棒2根、水。（8）實驗名稱：觀察不同物質(zhì)在水中的溶解實驗器材：面粉、沙、食鹽、高錳酸鉀各一份，燒杯4個、鑰匙、水。（7）實驗名稱：觀察描述高錳酸鉀在水中的溶解實驗器材：燒杯1個、高錳酸鉀、鑰匙、攪拌棒1根、水。將折疊好的過濾紙放入漏斗中。實驗步驟：取一小匙面粉，放入盛水的燒杯內(nèi)，用攪拌棒輕輕攪拌。你有什么發(fā)現(xiàn)？取一小匙淘洗干凈的沙，放入盛水的燒杯內(nèi)，用攪拌棒輕輕攪拌。把雨量器改在水平桌面，讀出刻度換算成24小時，核對雨量等級。（2）實驗名稱：氣溫的測量實驗器材：溫度計實驗步驟：選擇兩個地點：陽光下和背陰處來測量它們的溫度； 測量一天中，清晨、商務(wù)、中午、下午、傍晚的氣溫。將溫度計懸掛，（，不能靠攏，在室外注意通風，陽光不能直射溫度計）。讀數(shù)。實驗結(jié)果：陽光下的溫度高，背陰處的溫度低，說明測量氣溫時應(yīng)該選擇背陰的地方。實驗結(jié)果：根據(jù)24小時內(nèi)測的降水量，對照等級表，確定了下雨的等級。你有什么發(fā)現(xiàn)？比較食鹽和沙在水中的狀態(tài)。你發(fā)現(xiàn)了什么？實驗結(jié)果：面粉在水中沒有溶解。將漏斗放在鐵架臺上漏斗下放好接盛濾液的燒杯。實驗步驟：輕輕地往杯中的水里放入幾粒高錳酸鉀，觀察并描述高錳酸鉀和水的變化。實驗步驟：將四種物質(zhì)分別放入盛有相同水的燒杯內(nèi)，觀察物質(zhì)在水中的狀態(tài)。實驗步驟：取一小匙（約2毫升）膠水或洗發(fā)液，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。實驗結(jié)果：膠水或洗發(fā)液在水中溶解了（10）實驗名稱：觀察醋、酒精和食用油是怎樣溶解的實驗器材：試管3個、醋、酒精、食用油、三支滴管、水。 觀察、描述這三種物質(zhì)在水中的狀態(tài)。食鹽完全溶解后，再加入第二小份食鹽，繼續(xù)攪拌。實驗現(xiàn)象：約溶解了7份食鹽，2份小蘇打。觀察汽水析出的氣泡。實驗器材：燒杯2個、攪拌棒1根、熱水、冷水、相同克數(shù)的食鹽4份.實驗步驟： 將兩份食鹽分別放入盛有相同水的燒杯中，用攪拌棒攪拌其中的一杯水。實驗結(jié)果：攪拌能加速物質(zhì)的溶解，溫度高也能加速物質(zhì)的溶解。，另一杯不攪拌。，另一塊不切碎。實驗器材：燒杯1個、攪拌棒1根、水、每份2克食鹽20包、實驗步驟： 取一小份食鹽，加入到盛水的杯中，用攪拌棒充分攪拌。100毫升水大約能溶解多少克食鹽。實驗器材：裝有食鹽水的燒杯1個。實驗步驟：在蒸發(fā)皿中倒入10毫升的濃鹽水，放在三角架下加熱。將蒸發(fā)皿中的白色結(jié)晶放入在水中后能溶于水，是鹽。描述這個音叉發(fā)出的不同聲音。實驗結(jié)果：小音叉發(fā)出的聲音強，大音叉發(fā)出的聲音弱。實驗現(xiàn)象：用力按壓鑼、鼓，鑼、鼓，物體不振動，發(fā)不出聲音；輕輕擊打鑼、鼓，鑼、鼓，物體振動了，發(fā)出了聲音。（20）實驗名稱：觀察發(fā)聲物體實驗?zāi)康模河^察水面波紋的振動，了解聲音是由物體振動而產(chǎn)生的。實驗結(jié)果：水面的波紋是振動的音叉觸及水面產(chǎn)生的。（用力
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