李溪鎮(zhèn)天山小學(xué)校建設(shè)人文校園工作總結(jié)-wenkub
2023-04-06 13:41:58 本頁面
【正文】 置格調(diào)高雅、各領(lǐng)風(fēng)騷……營造了獨(dú)具特色的文化氛圍。校園布置和諧優(yōu)美，各具特色。校園特色文化的建設(shè)則是人文校園建設(shè)的最重要體現(xiàn)，幾年來我校通過多種手段，多渠道地進(jìn)行人文校園建設(shè)，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：一、強(qiáng)化自我，潤物細(xì)無聲——環(huán)境文化蘇霍姆林斯基說過：“我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說話”。李溪鎮(zhèn)天山小學(xué)“人文校園”建設(shè)工作總結(jié)校園文化是一所學(xué)校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化這等物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系、心理氛圍以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成的非明文規(guī)范的道德行為準(zhǔn)則等。校園環(huán)境是校園文化的重要組成部分，一個(gè)潔凈優(yōu)雅的校園環(huán)境就象是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它能陶冶學(xué)生的情操、美化心靈、啟迪智慧。盆花更是遍布樓內(nèi)外各個(gè)角落，使校園內(nèi)時(shí)刻充滿勃勃生機(jī)。它不僅潛移默化地影響著師生，同化著師生、愉悅著師生，而且使學(xué)校盡顯生態(tài)的韻味，校園簡直就是大自然中一道亮麗的風(fēng)景線。首先，我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)角色，增強(qiáng)依法治校意識(shí)；轉(zhuǎn)變“領(lǐng)導(dǎo)”角色，倡導(dǎo)率先垂范、服務(wù)師生的精神，提高管理水平。這些規(guī)章制度的建立執(zhí)行對(duì)提高教師的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校全方位工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮著巨大的作用。這一體系以促進(jìn)每一個(gè)教師的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展為目標(biāo)，以常規(guī)工作“星級(jí)化”管理性評(píng)價(jià)、激勵(lì)性的“非常7+1”的明星系列評(píng)比活動(dòng)及剛?cè)岵?jì)的“綜合評(píng)價(jià)非?；比糠謽?gòu)成，本著立足過程、促進(jìn)發(fā)展、體現(xiàn)以人為本的綠色管理理念，形成多維度的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、動(dòng)態(tài)化的評(píng)價(jià)過程、多樣化的評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)教師積極參與到評(píng)價(jià)中并不斷反思自己的教育教學(xué)行為，激發(fā)教師不斷改進(jìn)教育教學(xué)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和提升。我校本著“注重過程、促進(jìn)發(fā)展、體現(xiàn)開放、強(qiáng)調(diào)多元”的原則，創(chuàng)建并實(shí)施了具有我校自身特色的“魚躍龍門”發(fā)展性評(píng)價(jià)方案，引導(dǎo)學(xué)生形象地把自己當(dāng)作一條自己喜歡的正在聚力躍龍門準(zhǔn)備成龍的小魚，讓每個(gè)孩子都有跳躍的渴望，都親歷跳躍的過程，都感悟和掌握跳躍的方法、技巧，都感受成功的喜悅。促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)校園環(huán)境藝術(shù)化，突出自身的辦學(xué)特色，近兩年來，我校成立了書法、繪畫、舞蹈、田徑等課外興趣小組，學(xué)生參與面達(dá)80%以上。四、展現(xiàn)自我，參與各項(xiàng)活動(dòng)——活動(dòng)文化課堂教學(xué)是一種共性的教育活動(dòng)，而校園文化活動(dòng)則可使學(xué)生身臨其境、發(fā)展興趣愛好，并在各種創(chuàng)造性活動(dòng)中挖掘?qū)W生個(gè)性的潛在能力，增強(qiáng)自信心，讓學(xué)生充分施展才華，發(fā)展個(gè)性。我們持續(xù)開展了“塑造文明學(xué)生形象”活動(dòng)，開展了“愛父母”、“愛學(xué)?！?、“愛老師”、“愛老、敬老、助老”系列讀書活動(dòng)，大力開展實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“愛心救助”、“社區(qū)援助”、“一助一”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“學(xué)雷鋒講奉獻(xiàn)”活動(dòng)。因此，我們在教師中開展了“建學(xué)習(xí)型校園，做學(xué)者型教師”活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能；同時(shí)舉辦了課堂明星、師德標(biāo)兵、愛崗敬業(yè)先進(jìn)個(gè)人、我最喜愛的教師等評(píng)比活動(dòng)，老師們在活動(dòng)中展現(xiàn)自身才華，暢談教
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1