農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)-wenkub
2023-04-08 02:38:35 本頁面
【正文】 護下茁壯成長；不起眼的小草，讓孩子們領(lǐng)悟做人不居功自傲、默默奉獻的精神。3．簡約雅致的辦公室辦公室那光潔明亮的白地板、古色古香的文件柜與文化墻，既有簡約之美又有傳統(tǒng)書香韻味，墻上“厚德載物”四字正是老師應(yīng)負的襟懷和使命。這四十個字體現(xiàn)了該校的辦學(xué)思想和整體風(fēng)貌，增強了全校師生的向心力和凝聚力，激發(fā)大家奮發(fā)向上的熱情和勇氣。 該校留守兒童占了75%，學(xué)校就自然成了他們的第二個家，孩子由于脫離父母的監(jiān)管，缺乏撫慰，容易產(chǎn)生價值取向標準模糊及心理不穩(wěn)定等各種因素。5839。東經(jīng)110176。校園文化就是學(xué)校的軟實力，是學(xué)校的風(fēng)骨和脊梁,因此校園文化自然承擔(dān)著留守兒童價值取向的最重要的角色。2．引以為豪的榮譽墻“我和你們都深愛著這學(xué)校”這是該校校長對孩子們說的話。每天孩子們自愿打掃辦公室，既為老師提供一個優(yōu)雅舒適的辦公環(huán)境，也在潛移默化中陶冶了師生的審美情操。學(xué)校有一個小假山，里面養(yǎng)了兩只小烏龜，學(xué)生們很是喜歡，上學(xué)放學(xué)、下課了都去看看，喂點東西。2．標新立異的板報校園一角的黑板報，每月更新一
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