蘇教版五年級三角形的面積計算說課稿-wenkub
2023-04-06 12:36:55 本頁面
【正文】 ：三角形面積的計算，是在學生掌握三角形的特征及長方形、平行四邊形面積計算的基礎(chǔ)上進行教學的。[說教學目標]：(1) 掌握三角形面積的計算公式，學會運用公式正確計算；(2) 學會動手實驗操作，滲透旋轉(zhuǎn)、平移的數(shù)學思想和方法，培養(yǎng)學生分析、比較、抽象、歸納的能力，進一步發(fā)展空間觀念；(3)理解三角形面積計算公式的推導過程，滲透辯證唯物主義的思想，使學生初步懂得用運動變化的觀點去觀察事物。[說教學過程]： 一： 復習舊知，作好鋪墊 提問： ① 長方形、平行四邊形、三角形分別有什么特征？ ?、?平行四邊形的面積計算公式是怎樣推導的？ 。小結(jié)：剛才我們數(shù)方格時，不滿整格的可以算半格。 小組合作：用兩個完全一樣的銳角三角形、鈍角三角形進行拼擺。歸納求三角形面積的計算公式課堂檢測： ?、?兩個完全一樣的三角形都可以拼成一個（ ）；這個平行四邊形的底等于（ ）；這個平行四邊形的高等于（ ）； ?、?每個三角形的面積等于拼成的平行四邊形面積的（ ）； ?、?三角形的面積=（ ）
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