蘇教版五年級(jí)下冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)資料教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2023-04-06 12:35:45 本頁面
【正文】 抽象概括等能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。（2）使學(xué)生掌握?qǐng)A的特征，理解和掌握在同一個(gè)圓里，半徑和直徑的關(guān)系，能在同一個(gè)圓里，找出任意的半徑和直徑并且會(huì)自主完成已知半徑求直徑或已知直徑求半徑的題目。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)直觀認(rèn)識(shí)圓的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圓的圓心、半徑、直徑，探索并發(fā)現(xiàn)圓的基本特征，學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓。首先通過生活情境 ，感受圓與以前學(xué)過的平面圖形的不同之處，再通過欣賞生活中圓形的物體以及用手摸，得出圓的定義。（3）使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓。（3）在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生能與人合作、交流思維過程和結(jié)果的能力。【解決措施】通過讓學(xué)生折一折、畫一畫、量一量，等活動(dòng)讓學(xué)生理解圓的基本特征及半徑與直徑的相互關(guān)系。通過教師的適當(dāng)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生探索圓的特征的興趣，在一系列的解決實(shí)際問題的挑戰(zhàn)中充分感受圓的魅力與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的價(jià)值。那小白兔的車輪也是圓的，那你為什么不說它得第一呢?（因?yàn)樾“淄玫能囕喌能囕S沒在中間）那為什么車輪做成圓的，車軸裝在中間，跑起來就又快又穩(wěn)呢？學(xué)完這節(jié)課，你就會(huì)明白的。它與正方形，三角形有什么不同的？（正方形，三角形是由線段圍成的，而圓是由曲線圍成的）③學(xué)生舉例鞏固認(rèn)識(shí)。）剛剛我們認(rèn)識(shí)了圓，那么誰會(huì)畫圓呢？怎么畫？能不能像畫正方形，長方形那樣用尺子畫呢？為什么？（因?yàn)閳A是由曲面圍成的，尺子只能畫出直線）那該怎么
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