【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊(cè)學(xué)而時(shí)習(xí)之溫故而知新小數(shù)表示的是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數(shù),實(shí)際上就是分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)的另一種表示形式。1、用小數(shù)和分?jǐn)?shù)表示下面每個(gè)圖中的涂色部分()=()()
2024-12-11 08:26
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)圓教案文案 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)圓教案2021文案1 教材依據(jù): 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元長(zhǎng)方體(一)中的長(zhǎng)方體的表面積 設(shè)計(jì)思路: 新課程標(biāo)準(zhǔn)...
2024-12-07 01:39
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、操作、畫(huà)圓等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道什么是圓的圓心、半徑和直徑;能借助工具畫(huà)圓,能用圓規(guī)畫(huà)指定大小的圓;能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。,增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值,提高學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方還能看到圓。想辦法畫(huà)出一個(gè)圓,在小組里交流。
2024-12-04 22:31
【總結(jié)】方程的意義蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.理解方程的意義,弄清方程與等式的關(guān)系,會(huì)判斷什么是方程。感受方程的思想。2.經(jīng)歷從生活情景到方程模型的建構(gòu)過(guò)程。3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、描述、分類(lèi)、抽象、概括、應(yīng)用等能力。X元X元X元正好購(gòu)買(mǎi)(二)樓上樓下有y排每排22個(gè)座位
2024-12-13 18:53
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義,經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過(guò)程。?2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力,感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。212134141545把4個(gè)蘋(píng)果看作一個(gè)整體,平均分成4份,一個(gè)蘋(píng)果就是這個(gè)整體的
2024-12-11 08:25
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方程的意義教學(xué)目標(biāo)?1.理解方程的含義,初步認(rèn)識(shí)等式與方程的關(guān)系。??2.在觀察、描述、分類(lèi)、抽象、概括的過(guò)程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題抽象成等式與方程的過(guò)程,發(fā)展抽象思維。?20305020?10020+?=100什么是方程?含有未知數(shù)的等式叫
2024-12-12 22:13
【總結(jié)】2020年12月13日6時(shí)26分同學(xué)們,成功在于勤思好學(xué)--圓和圓的位置關(guān)系(3)交點(diǎn)個(gè)數(shù)名稱(chēng)0外離1外切2相交1內(nèi)切0內(nèi)含同心圓是內(nèi)含的特殊情況d,R,r的關(guān)系dRrdR+rd=R+rR-r
2024-11-06 21:30
【總結(jié)】圓柱、圓錐的整理和復(fù)習(xí)蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件體圖形知識(shí),認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。底面底面?zhèn)让娓叩酌娓邎A錐的體積:V=--Sh31圓柱側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高圓
2024-12-13 11:30
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊(cè)一復(fù)習(xí)二真分?jǐn)?shù)三假分?jǐn)?shù)四假分?jǐn)?shù)化整數(shù)復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分?jǐn)?shù)表示是6
2024-12-11 10:45
【總結(jié)】約分練習(xí)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,學(xué)會(huì)約分的書(shū)寫(xiě)形式,認(rèn)識(shí)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。?、比較和歸納等思維能力。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。觀察下面的等式,看看哪些是約分?為什么?101523=20241
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo);并能初步運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行約分。,學(xué)會(huì)約分的書(shū)寫(xiě)形式,認(rèn)識(shí)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。2040=()()2040=40806012080160===()()2040=1020510
2024-12-11 09:03
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1-3單元?用你自己的話說(shuō)一說(shuō):?什么方程?什么是等式??二者之間有什么關(guān)系??解方程要注意什么?列方程解應(yīng)用題要注意什么??如何驗(yàn)算解是否正確??用你自己的話說(shuō)一說(shuō):?如何求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和分倍數(shù)??齊頭并進(jìn)?1.9的因數(shù)有()12的因數(shù)有()?9和
2024-12-13 11:23
【總結(jié)】期末綜合復(fù)習(xí)一?1.填空(1)的分?jǐn)?shù)單位是(),它含有()個(gè)這樣的單位。(2)把4噸化肥平均分成5份,每份是4噸化肥的,每份有()噸。(3)某班有男生23人,男生比女生少2人。男生人數(shù)占全班人數(shù)的()。(5)42分=小時(shí)(6)750千克=噸
2024-12-12 21:01
【總結(jié)】小數(shù)的意義和性質(zhì)——整理與復(fù)習(xí)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)回顧與整理:?小組討論:?1.舉例說(shuō)說(shuō)小數(shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系。?2.小數(shù)和分?jǐn)?shù)的計(jì)數(shù)方法有什么聯(lián)系??3.小數(shù)與整數(shù)的相同點(diǎn)??4.小數(shù)的性質(zhì)是什么?你能結(jié)合實(shí)例說(shuō)一說(shuō)嗎??5.比較小數(shù)大小的方法是什么??6.怎樣把整
2024-11-21 03:10
【總結(jié)】第一篇:蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、復(fù)習(xí)教材分析- 本期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有:方程、公因數(shù)和公倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)加減法以及圓和統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)...
2024-10-25 12:23