最新20xx初中物理教師教學(xué)計劃-wenkub
2023-02-25 12:57:45 本頁面
【正文】 投影、錄像、光盤、課件進行教學(xué)。③教學(xué)速度以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進行知識模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。b、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習(xí)慣。三、教學(xué)對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學(xué)參考資料，從第一堂課起就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂變得生動有趣。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風以及運用所學(xué)知識分析和認識社會生活的能力。進一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。落實學(xué)生實驗，認真思考和操作。進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。無論是單位還是個人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個打算和安排。各校都要圍繞新的物理課程標準，開展教學(xué)研究活動，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實踐，積累。并適當增加探索性和設(shè)計性實驗。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。還要注意適應(yīng)新情況，增強時代感，加強教學(xué)的針對性和現(xiàn)實性，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點。備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。c、重視探究活動中的交流與合作。進行分才教學(xué)，實施分材教學(xué)導(dǎo)學(xué)案，對不同學(xué)生進行采取不同方法，針對優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個別輔導(dǎo)。④新課教學(xué)中涉及到舊知識時，對其作相應(yīng)的復(fù)習(xí)回顧。b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。增強實踐能力和創(chuàng)新精神。本冊共分五章。三、學(xué)生情況分析：物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強、自學(xué)能力強的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、上不正確，死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高。要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。常言道“興趣是的老師”，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué)。注意培養(yǎng)學(xué)生的，才能應(yīng)對復(fù)雜多變的新問題。二、加強課程研究，把握學(xué)科方向加強對物理課程標準的研究，加強對我省中考試題的研究，精心命制初三模擬試題及初一二期中期末試題，形成符合課改精神、符合課標要求、符合學(xué)生實際、高水準、規(guī)范化、連貫性的命題風格，穩(wěn)定地把握好我區(qū)初中物理學(xué)科的發(fā)展方向。六、開展課題研究，提高教研品位以學(xué)科中心組確定課題研究項目，調(diào)動廣大教師積極參與課題實驗研究，進行真實的過程體驗，有效提升教科研品位，進一步促進學(xué)科教師的專業(yè)成長。繼
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