【正文】 德品質不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。中學班主任培訓計劃2新的一年已開始，為了維護教師這一崇高的形象，提高自身教育教學質量，完善自身師德修養(yǎng)。三年目標:成為業(yè)務水平較高的教師，能夠獨立接受上級的安排。在論文寫作上在區(qū)里或學校有所成績。在未來的三年里我對自己制定的39。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，服從學校的工作安排。要不怕上課，不怕失敗，多次嘗試，在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或對外交流活動中積極承擔教育教學觀摩、示范課任務。加強專業(yè)書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律，使教學更加嚴謹，科學。經(jīng)常走出去聆聽、特級教師的觀摩課以及各種研究課，吸取他們的精華，吸取新的教學信息，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高課堂教學效果。所以在此本人結合個人專業(yè)的特點，現(xiàn)制定個人的三年進修計劃，以作鞭策。避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。下面小編為大家?guī)碇袑W班主任培訓計劃，希望大家喜歡!中學班主任培訓計劃1都說頭三年是新教師的黃金時期，在參加工作前，實習學校的指導老師個個都告訴我要好好抓住頭三年的時間。一、教學方面明確自己的專業(yè)發(fā)展發(fā)向，要在自己的專業(yè)方向上多下苦工。敢于開拓創(chuàng)新，多寫案例、教育日志、論文，使自己成長為“研究型”的教師。教師是學生的典范，教師的一行一舉都會成為學生模擬的對象。寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己的教學水平得以升華。在工作中要做到不斤斤計較，工作中任勞任怨?？偰繕耸牵号Τ蔀闃I(yè)務水平較高的教師、并在科研上有所收獲。在工作上能得到老師的肯定及信任。在科研上有一定的成績，得到領導老師學生的肯定及喜歡。在新的學期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關注學生的生命為己任，以關心學生的成長為目標，在不斷充實，不斷完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。轉變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責任感、使命感放在重要位置。熱愛學生是師德建設的核心，關心每一個學生、了解學生、走進學生、對學生嚴而有愛、嚴而有度、不諷刺不挖苦學生，促進學生主動。不_或暗示家長送禮，遵守教師道德十不準。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。中學班主任培訓計劃3一、自我剖析光陰荏苒，時光流逝。平時能嚴格的要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，樹立高度的責任心對待教學中新的教育形式，關注每一個學生的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和學生應對。(二)不足的地方：思想有惰性，對自己的要求放松，沒有主動學習，只停留在“要我學”的上，學習不夠深入。有時不能很好控制自己的情緒，抗挫折能力差，會把情緒帶到工作中去。三、培訓內容與形式以課程標準解讀、走進新課程、學科素質教育的研究與實踐為基礎教材，以課程標準與教材的研究及班主任工作為主要內容進行自我培訓。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。而不是一種強加式的管理，培養(yǎng)學生自己管自己的能力。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。二、教育教學方面在教育教學中，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。在生活中注意督促、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。中學班主任培訓計劃5一、學習目標進一步堅定教育信念,樹立科學教育理念,通過學習進一步提高自身教育理論水平。通過學習促進自身學習的自覺性與主動性,讓學習成為一種習慣。班級參與式培訓中做到積極主動。負責好本組教師研究課題的計劃制定、過程協(xié)調與撰寫等任務,把握好與專家教研員近距離交流的機會及時請教,更快提高專題研究能力。養(yǎng)成多讀書勤動筆善動腦的良好習慣,促進自身發(fā)展。二、選拔要求：熱愛祖國，具有良好的思想政治素質，教書育人，遵紀守法，愿意為幼教事業(yè)的發(fā)展服務且積極奉獻。能運用現(xiàn)代化教育手段。課件制作評比。每年應在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表1~2篇或在園級以上獲獎。六月份：論文評比。大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學