【正文】 師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會(huì)教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。我分別聽了高中三個(gè)年級(jí)的課，體驗(yàn)不同老師的講課風(fēng)格。我學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件 ，更重要的是讓我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣重任，體會(huì)到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。 10 日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。12 位語文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡(jiǎn)單思考了自己講的話會(huì)怎樣講。 本題得 0 分 A、施工 B、材料采購(gòu) C、設(shè)備采購(gòu) D、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程 E、設(shè)備監(jiān) 造 參考答案：施工 ,材料采購(gòu) ,設(shè)備采購(gòu) ,設(shè)備監(jiān)造 , 試題解析： 顯示 顯示答案 建筑市場(chǎng)的主體主要是 指：（ ） 本題得 0 分 A、建設(shè)單位 B、項(xiàng)目法人 C、施工單位 D、承建單位 E、監(jiān)理單位 參考答案：項(xiàng)目法人 ,承建單位 ,監(jiān)理單位 , 試題解析： 顯示 顯示答案 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他 們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，對(duì)此，本人甚感欣慰。 本題得 2 分 A、經(jīng)業(yè)主同意后可以 B、經(jīng)備案后可以 C、不得 D、可以 顯示答案 1有關(guān)剪刀撐的設(shè)置，下列說法錯(cuò)誤的是：（ ） 本題得 2 分 A、剪刀撐斜桿應(yīng)固定在與之相交的橫向水平桿的伸出端或立桿上 B、剪刀撐的斜桿的接長(zhǎng)宜采用搭接 C、雙排腳手架剪刀撐可設(shè)置在外側(cè)立面的兩端，并由底至頂連續(xù)設(shè)置 D、每道剪刀撐寬度不應(yīng)小于 4 跨 顯示答案 下列關(guān)于仲裁的說法，錯(cuò)誤的是（） 本題得 0 分 A、當(dāng)事人采用仲裁方式解決糾紛，應(yīng)當(dāng)雙方自愿，達(dá)成仲裁協(xié)議 .沒有仲裁協(xié)議，一方申請(qǐng)仲裁的，仲裁委員會(huì)不予受理 B、當(dāng)事人不服仲裁裁決，可以向人民法院起訴 C、法律對(duì)仲裁時(shí)效有規(guī)定的，適用該規(guī)定 .法律對(duì)仲裁時(shí)效沒有規(guī)定的，適用訴訟時(shí)效的規(guī)定 . D、仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)由當(dāng)事人協(xié)議選定 參考答案：當(dāng)事人不服仲裁裁決，可以向人民法院起訴 試題解析： 顯示 顯示 答案 三、多選題 (本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20分 ) 高耐久性混凝土的質(zhì)量要求包括密實(shí)度、抵抗介質(zhì)作用的純化性能以及有害介質(zhì)的含量，主要技術(shù)手段是（ ），兩者共用可使混凝土的密實(shí)性提高，從而有效抵抗外界有害介質(zhì)的侵入。 本題 得 2 分 A、 1300 B、 1200 C、 1000 D、 1100 顯示答案 1工程基坑開挖采用井點(diǎn)回灌技術(shù)的主要目的是（ ）。 本題得 2 分 A、操作方法 B、關(guān)鍵工序 C、施工工藝 D、關(guān)鍵材料 顯示答案 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)與建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位，以及政府有關(guān)部門、社會(huì)團(tuán)體、工程毗鄰單位之間的協(xié)調(diào)屬于（ ）協(xié)調(diào)。 本題得 2 分 A、不少于 2 人兼職安全生產(chǎn)管理人員 B、不少于 1 人兼職安全生產(chǎn)管理人員 C、不少于 2 人專職安全生產(chǎn)管理人員 D、不少于 1 人專職安全生產(chǎn)管理人員 顯示答案 以下文件建設(shè)單位須永久保存的是（ ）。 本題得 2 分 A、不得承擔(dān)該項(xiàng)建設(shè)工程的監(jiān)理業(yè)務(wù) B、必須簽訂合同 C、共同接收驗(yàn)收 D、同等對(duì)待 顯示答案 根據(jù)《建筑起重機(jī)械安全監(jiān)督管理規(guī)定》，建筑起重機(jī)械安裝完畢后，（ ）應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)單位進(jìn)行驗(yàn)收，或者委托具有相應(yīng)資質(zhì)的檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行驗(yàn)收。（ ） 本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤 顯示答案 1高強(qiáng)高性能混凝土具有高強(qiáng)度、高彈模、高耐久性和高耐磨性等綜合優(yōu)勢(shì)，但其脆性的特性也成為阻礙其應(yīng)用的缺陷，尤其是 C80 以上的混凝土，在考慮脆性折減系數(shù)以后，承載能力方面的優(yōu)勢(shì)并不明顯。 本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤 顯示答案 1工程變更是指在工程項(xiàng)目實(shí)施過程中，按照合同約定的程序?qū)Σ糠只蛉抗こ淘诓牧稀⒐に?、功能、?gòu)造、尺寸、技術(shù)指標(biāo)、工程數(shù)量及施工方法等方面做出的改變。（） 本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤 顯示答案 1監(jiān)理單位與承建商之間是監(jiān)理與被監(jiān)理的關(guān)系。 本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤 顯示答案 未經(jīng)總監(jiān)理工程師審查同意而實(shí)施的工程變更，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)不予以計(jì)量。（ ） 本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤 顯示答案 監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)施工企業(yè)有關(guān) “ 三類人員 ” 安全生產(chǎn)考核合格證持證情況。2020 年度建筑工程（主項(xiàng)）考試 一、判斷題 (本大題共 20 小題，每小題 2 分，共 40分 ) 在工程建設(shè)過程中，負(fù)責(zé)本專業(yè)監(jiān)理資料的收集，匯總及管理，參與編寫監(jiān)理月報(bào)是總監(jiān)的職責(zé)。 本題得 2 分 正確 錯(cuò) 誤 顯示答案 建筑工程總承包單位可以將承包工程中的所有工程發(fā)包給具有 相應(yīng)資質(zhì)條件的分包單位，前提是必須經(jīng)建設(shè)單位認(rèn)可。 本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤 顯示答案 項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)辦公室內(nèi)監(jiān)理資料可以隨意帶出辦公室。 本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤 顯示答案 1項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)監(jiān)理人員 不得泄漏所監(jiān)理的工程需保密的事項(xiàng)。 本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤 顯示答案 1業(yè)主與監(jiān)理單位之間是一種授權(quán)與被授權(quán)關(guān)系。若要提高它的延性，可以使用鋼材（鋼管混凝土、鋼骨混凝土以及鋼纖維混凝土）。 本題得 2 分 A、安裝單位 B、出租單位 C、使用單位 D、監(jiān)理單位 顯示答案 《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》規(guī)定：工程監(jiān)理單位在實(shí)施監(jiān)理過程中，發(fā)現(xiàn)存在安全事故隱患的，應(yīng)當(dāng)要求施工單位整改；情況嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)要求施工單位暫時(shí)停止施工，并及時(shí)報(bào)告建設(shè)單位。 本題 得 0 分 A、質(zhì)量評(píng)價(jià)意見報(bào)告 B、工程延期報(bào)告及審批 C、費(fèi)用索賠報(bào)告及審批 D、工程竣工總結(jié) 參考答案：工程延期報(bào)告及審批 試題解析： 顯示 顯示答案 注冊(cè)建造師不得同時(shí)在 ( )的建設(shè)工程項(xiàng)目上擔(dān)任施工單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。 本題得 2 分 A、系統(tǒng)與外部環(huán)境之間的 B、系統(tǒng)與遠(yuǎn)外層 C、系統(tǒng)內(nèi)部機(jī)構(gòu)之間的 D、系統(tǒng)與近外層 顯示答案 1雙排落地的扣件式鋼管外腳手架，必須設(shè)置縱橫向掃地桿。 本題得 2 分 A、防止降水井點(diǎn)對(duì)井點(diǎn)周圍建（構(gòu)）筑物 、地下管線的影響 B、避免坑底出現(xiàn)管涌 C、減少排水設(shè)施、降低施工成本 D、避免坑底土體回彈 顯示答案 1工程建設(shè)監(jiān)理合同維護(hù)（ ）的合法權(quán)益。 本題得 2 分 A、使用高效減水劑 B、使用高耐久性水泥 C、使用礦物質(zhì)超細(xì)粉 D、使用高效加氣劑 E、使用石英砂 顯示答案 我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)體系分為 :( ) 本題得 0 分 A、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) B、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn) C、地方標(biāo)準(zhǔn) D、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 參考答案：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn) ,企業(yè)標(biāo)準(zhǔn) ,地方標(biāo)準(zhǔn) ,行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) , 試題解析： 顯示 顯示答案 工程建設(shè)監(jiān)理包括整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的那些內(nèi)容：（ ） 本題得 0 分 A、目標(biāo)規(guī)劃 B、動(dòng)態(tài)控制 C、組織協(xié)調(diào) D、質(zhì)量監(jiān)督 E、合同管理、信息管理 參考答案：目標(biāo)規(guī)劃 ,動(dòng)態(tài)控制 ,組織協(xié)調(diào) ,合同管理、信息管理 , 試題解析： 顯示 顯示答案 在實(shí)施階段開展全過程，全方位監(jiān)理工程項(xiàng)目中，監(jiān)理單位與（ ）之間存在著監(jiān)理與被監(jiān)理關(guān)系。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重 點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。 9 月 28 日至 30 日，高一進(jìn)行摸底考試。 11 日至 18日這一個(gè)星期，我到高二聽課，聽了體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理 論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行 思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。以下主要對(duì)學(xué)科教學(xué)和班主任工作進(jìn)行總結(jié)。在聽課前，我會(huì)認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。 來到均中的第 2 周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對(duì)相對(duì)抽象的知識(shí)學(xué)習(xí)比較困難，所以采用類比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。 2 備課 參考之前的聽課記錄，認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生，根據(jù)各班學(xué)生的特點(diǎn)，預(yù)測(cè)教學(xué)課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習(xí)冊(cè)，結(jié)合指導(dǎo)教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的具體情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)，在指導(dǎo)老師指出需要注意的地方后進(jìn)行修改，最后充分熟悉教案。 二：班主任工作 我本次班主任實(shí)習(xí)方面，我在原班主任某某的指導(dǎo)下，完成了很多班主任日常工作，班級(jí)工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習(xí)，課間操，清潔衛(wèi)生班會(huì)，課外活動(dòng)及自習(xí)課堂紀(jì)律等，在此期間我對(duì)班主任工作做了詳細(xì)的記載，使自己在實(shí)習(xí)過程中能夠全面的了解教學(xué)工作的真理，在班主任實(shí)習(xí)中我積極主動(dòng)的和學(xué)生交流 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正 文。 一、實(shí)習(xí)目的 使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個(gè)檢驗(yàn)和鞏固的機(jī)會(huì)，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。 在本次教育實(shí)習(xí)中，更好的學(xué)會(huì)與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項(xiàng)組織能力，更有團(tuán)隊(duì)精神。 (2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生情況，在原班主任 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。少數(shù)學(xué)生還會(huì)成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。 在擔(dān)任班主任的這一個(gè)多月星期里，我做得最多最強(qiáng)調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問題。不要說自覺性不強(qiáng)的同學(xué)，即使是自覺性稍 微強(qiáng)一點(diǎn)的也絕對(duì)沒有那么強(qiáng)的定力來好好聽一堂課。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時(shí)候也是這種我無法接受的情景。 第六篇 :農(nóng)村教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。 教育報(bào)告 。另 一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。學(xué)生何以如此呢 ?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢 ? 在班主任實(shí)習(xí)工作中，實(shí)習(xí) 報(bào)告我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。 通過和學(xué)生的接觸也使得我對(duì)班上的一些學(xué)生有了一定的了解。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，唱歌、 跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會(huì)。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。針對(duì)出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師對(duì)我進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的輔導(dǎo)，傳授了我很多的授課經(jīng)驗(yàn)。 實(shí)習(xí)工作讓我在社會(huì)時(shí)間中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的工作，增強(qiáng)了感知知識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，通過這段時(shí)間增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣。 第八篇 :中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 根據(jù)省教育廳的要求，我們 03 級(jí)師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進(jìn)行頂崗支教的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下： 1 充分準(zhǔn)備，科學(xué)規(guī)劃 大三的時(shí)候，我們就在韓剛老師的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英語教學(xué)的各種理論方法和策略。這些都為我們實(shí)習(xí)工作的順利完成奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和思想基礎(chǔ)。所以，在以后實(shí)習(xí)教學(xué)的備課中，我們能結(jié)合班級(jí)實(shí)際對(duì)教案進(jìn)行修改和完善。他們?yōu)槲覀冋麄€(gè)實(shí)習(xí)工作，提供了許多幫助。 在課堂教學(xué)實(shí)踐中，我們較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟悉教材，靈活運(yùn)用教學(xué)法，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。 我所在實(shí)習(xí)的初一（ 8）班是一個(gè)普通班，班上學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍比較差，英語學(xué)習(xí)氛圍不高。 第九篇 :漢語言文學(xué)教育實(shí)習(xí)總 結(jié) 短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作很快結(jié)束了。 隨著教學(xué)設(shè)施的改進(jìn)，母校的教學(xué)質(zhì)量也突飛猛進(jìn)，有了質(zhì)的飛躍，這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分。 二、思想方面 教育因愛而輝煌，教師有愛而偉 大！教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒