【正文】 機(jī)構(gòu)內(nèi)部的協(xié)調(diào) ,與設(shè)計(jì)單位的協(xié)調(diào) ,與施工單位的協(xié)調(diào) , 試題解析： 顯示 顯示答案 下列關(guān)于公司的說法正確的是（） 本題得 2 分 A、公司以其全部財(cái)產(chǎn)對公司的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任 B、有限責(zé)任公司的股東以其認(rèn)繳的出資額為限對公司承擔(dān)責(zé)任 C、子公司不具有法人資格，其民事責(zé)任由公司承擔(dān) . D、分公司不具有法人資格，其民事責(zé)任由公司承擔(dān) . 參考答案：公司以其全部財(cái)產(chǎn)對公司的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任 ,有限責(zé)任公司的股東以其認(rèn)繳的出資額為限對公司承擔(dān)責(zé)任 ,分公司不具有法人資格，其民事責(zé)任由公司承擔(dān) ., 試題解析： 顯示 顯示答案 總監(jiān)理工程師的素質(zhì)和能力要求（ ）。 本題得 2 分 A、工程開工／復(fù)工暫停令 B、工程延期報(bào)告及審批 C、監(jiān)理工作專題總結(jié) D、質(zhì)量事故報(bào)告及處理意見 參考答案：監(jiān)理工作專題總結(jié) 試題解析： 顯示 顯示答案 1以下監(jiān)理資料中，由總監(jiān)理工程師審查的是（ ）。 本題得 2 分 A、總監(jiān)理工程師 B、總工 C、監(jiān)理員 D、專業(yè)監(jiān)理工程師 參考答案：總監(jiān)理工程師 試題解析： 顯示 顯示答案 1根據(jù)《建筑起重機(jī)械安全監(jiān)督管理規(guī)定》，依法發(fā)包給兩個(gè)及兩個(gè)以上施工單位的工程，不同施工單位在同一施工現(xiàn)場使用多臺搭設(shè)起重機(jī)作業(yè)時(shí)，（ ）應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)組織制定防止塔式起重機(jī)相互碰撞的安全措施。 本題得 0 分 A、工程報(bào)告 B、工程目的 C、工程資料 D、工程信息 參考答案：工程信息 試題解析： 顯示 顯示答案 根據(jù)《關(guān)于印發(fā) 危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理辦法 的通知》 (建質(zhì)【 2020】 87 號 )，對于跨度超過（ ） m 的模板 工程，有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)組織專家對專項(xiàng)方案進(jìn)行論證。 本題得 0 分 A、編寫 B、發(fā)放 C、審批 D、審查 參考答案：審查 試題解析： 顯示 顯示答案 工程質(zhì)量事故造成的人員傷 亡或者直接經(jīng)濟(jì)損失，工程質(zhì)量事故分為 ( )個(gè)等級： 本題得 2 分 A、 3 B、 6 C、 4 D、 5 參考答案： 4 試題解析： 顯示 顯示答案 建設(shè)工程監(jiān)理的協(xié)調(diào)任務(wù)是（ ）。若要提高它的延性，可以使用鋼材（鋼管混凝土、鋼骨混凝土以及鋼纖維混凝土）。 本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤 參考答案：錯(cuò)誤 試題解析： 顯示 顯示答案 1信息管理是指對所需要的信息進(jìn)行收集、整理、處理、存儲、傳遞、應(yīng)用等一系列工作。 本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 1中標(biāo)人非因不可抗力原因放棄中標(biāo)、導(dǎo)致招標(biāo)人從其他中標(biāo)候選人中重新確定中標(biāo)人的，應(yīng)當(dāng)向招標(biāo)人賠償中標(biāo)差價(jià)等損失；導(dǎo)致招標(biāo)人重新招標(biāo)的，應(yīng)當(dāng)向招標(biāo)人賠償本次招標(biāo)和重新招標(biāo)所發(fā)生的費(fèi)用等損失。 本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 未經(jīng)總監(jiān)理工程師審查同意而實(shí)施的工程變更，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)不予以計(jì)量。 本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 對于小型建設(shè)工程，監(jiān)理單位也可以采用按不同的建設(shè)階段分解設(shè)立直線制監(jiān)理組織形式。2020 年度機(jī)電工程（主項(xiàng)）考試 考試人員：林演遠(yuǎn) /試卷總分： 100/考試總時(shí)長： 120 分鐘 一、判斷題 (本大題共 20小題，每小題 2分，共 40分 ) 承包人非法轉(zhuǎn)包、違法分包建設(shè)工程或者沒有資質(zhì)的實(shí)際施工人借用有資質(zhì)的建筑施工企業(yè)名義與他人簽訂建設(shè)工程施工合同的行為無效。 本題得 0 分 正確 錯(cuò)誤 參考答案：錯(cuò)誤 試題解析： 顯示 顯示答案 書面協(xié)調(diào)方法的特點(diǎn)是不具有合同效力。 本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 監(jiān)理單位法 定代表人對擬派的項(xiàng)目總監(jiān)理工程師簽署法定代表人授權(quán)書，總監(jiān)理工程師應(yīng)根據(jù)監(jiān)理單位法定代表人的授權(quán)履行職責(zé)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的全面工作。（ ） 本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 1分包工程發(fā)包人應(yīng)當(dāng)在訂立分包合同后 7 個(gè)工作日內(nèi)，將合同送工程所在地縣級以上地方人民政府建設(shè)行政主管部門備 案。 本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤 顯示答案 1工程變更是指在工程項(xiàng)目實(shí)施過程中，按照合同約定的程序?qū)Σ糠只蛉抗こ淘诓牧?、工藝、功能、?gòu)造、尺寸、技術(shù)指標(biāo)、工程數(shù)量及施工方法等方面做出的改變。（ ） 本題得 2 分 正確 錯(cuò)誤 參考答案：正確 試題解析： 顯示 顯示答案 根據(jù)《危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理辦法》（建質(zhì) [2020]87 號）規(guī)定，施工單位應(yīng)當(dāng)在危 險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程施工前編制專項(xiàng)方案，同時(shí)應(yīng)組織召開專家論證會(huì)。 本題得 0 分 A、監(jiān)理控制目標(biāo) B、項(xiàng)目目標(biāo) C、組織協(xié)調(diào)目標(biāo) D、風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo) 參考答案：監(jiān)理控制目標(biāo) 試題解析： 顯示 顯示答案 建設(shè)工程投資、進(jìn)度（或工期）、質(zhì)量三大目標(biāo)兩兩之間存在（ ）的關(guān)系。 本題得 2 分 A、 15 B、 18 C、 17 D、 16 參考答案： 18 試題解析： 顯示 顯示答案 下列關(guān)于總承包的說法錯(cuò)誤的是（） 本題得 0 分 A、總承包通常分為工程總 承包和施工總承包兩大類 B、承接施工總承包業(yè)務(wù)必須取得施工總承包資質(zhì) C、承接工程總承包業(yè)務(wù)必須取得工程總承包資質(zhì) D、我國對工程總承包不設(shè)專門的資質(zhì) 參考答案：承接工程總承包業(yè)務(wù)必須取得工程總承包資質(zhì) 試題解析： 顯示 顯示答案 下列屬于監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部組織關(guān)系協(xié)調(diào)的是（ ）。 本題得 2 分 A、建設(shè)單位 B、施工總承包單位 C、施工單位 D、監(jiān)理單位 參考答案：建設(shè)單位 試題解析： 顯示 顯示答案 1根據(jù)我國《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》規(guī)定，項(xiàng)目總監(jiān)理工程師代表應(yīng)由具有（ ）以上同類工程監(jiān)理工作經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任。 本題得 0 分 A、監(jiān)理規(guī)劃 B、質(zhì)量評估報(bào)告 C、監(jiān)理工作聯(lián)系單 D、監(jiān)理月報(bào) 參考答案：監(jiān)理工作聯(lián)系單 試題解析： 顯示 顯示答案 1某建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行施工總承包，則該建設(shè)工程的安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案應(yīng)由（ ）編制。 本題得 2 分 A、較高的學(xué)歷和多學(xué)科專業(yè)知識 B、豐富的工程建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) C、組織協(xié)調(diào)能力 D、成熟 E、無傳染病史 F、良好的道德修養(yǎng) 參考答案：豐富的工程建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ,組織協(xié)調(diào)能力 ,良好的道德修養(yǎng) , 試題解析： 顯示 顯示答案 在委托監(jiān)理的工程項(xiàng)目中，監(jiān)理單位不具有（ ）的 權(quán)力。 二、教學(xué)工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。同時(shí)簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。 10 月 1 日至 7 日國慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。 第二篇 :高校生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強(qiáng)身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個(gè)性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進(jìn)取型的團(tuán)隊(duì)精神，低進(jìn)高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。 來到均中的第 1 周，我主要是聽課和自己進(jìn)行試講工作。聽課時(shí)，認(rèn)真寫好聽課記錄，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。自己終于有機(jī)會(huì)走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計(jì)，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 3 講課 經(jīng)過充分的備課之后進(jìn)行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來講的同時(shí)根據(jù)課堂的 具體情況來靈活處理各種預(yù)測不到的情況，及時(shí)改變教學(xué)方法，講課是面對全體學(xué)生，以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語言簡潔聲音洪亮語速語調(diào)適中，講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習(xí)，觀察學(xué)生的聽課效果，為課后的評課做做準(zhǔn)備，也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。 第四篇 :大學(xué)生中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。 通過觀察和了解實(shí)習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和主要任務(wù)要求 準(zhǔn)備階段：月下旬至月 20 日 鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料 ，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。 第五篇 :英語教育實(shí)習(xí)總結(jié) 回首這兩個(gè)月來，真的是酸甜苦辣什么滋味 都有。當(dāng)然也有不愉快的時(shí)候，有的學(xué)生對于上課講話這個(gè)問題屢教不改，明明答應(yīng)得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來。因?yàn)槲矣X得紀(jì)律是做好一切的根本，沒有良好的紀(jì)律，不要說學(xué)到知識，坐在教室里也會(huì)讓人心情不愉快。老師有時(shí)候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。不過還好后來有了麥，我也特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律這個(gè)問題，所以課堂紀(jì)律有了一點(diǎn)點(diǎn)改善，不過還是很不讓人滿意的。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。完成一份教育調(diào)查報(bào) 告。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。班上有幾個(gè)同學(xué)家庭相當(dāng)困難，于是有人向我提議：在主題班會(huì)上為這些同學(xué)獻(xiàn)愛心為他們捐款。最終，我還是把班會(huì)主題敲定為一個(gè)十分時(shí)尚的主題迎奧運(yùn)。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。 第七篇 :師范生教育實(shí)習(xí)總結(jié) “十年樹木，百年樹人”，三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范生為目標(biāo)，全教案要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，超 越自己，近來一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一名老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變?yōu)檎嬲慕贪笇γ娴慕虒W(xué)，回想前一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，感覺還可以說是不錯(cuò)。她幫我修改教 案，沒有絲毫的架子，有更多的時(shí)候使如朋友般的交談。 我還擔(dān)任美術(shù)小組的輔導(dǎo)工作。遺憾的是我這次沒能有這樣的機(jī)會(huì)。下學(xué)期時(shí)，我們已經(jīng)在?？诘母鱾€(gè)中學(xué)進(jìn)行見習(xí)。 前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，利用國慶的時(shí)間，在實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師指導(dǎo)下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。而指導(dǎo)老師也總能為我們備課中的不足，適時(shí)提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。一方面，指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學(xué)技能。但在課堂教學(xué)中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性?；厥走^去，感觸頗深?，F(xiàn)任教師 80%以上是本科學(xué)歷，教師隊(duì)伍年輕化，專業(yè)水平高標(biāo)化。在實(shí)習(xí)中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責(zé)任心！有位教育家說過，對學(xué)生的教育是一種真誠教育，當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)學(xué)生的心靈，而當(dāng)他們也樂于向我們敞開心扉時(shí)，我們的教育之舟便駛進(jìn)了成功的港灣。本人主要做了如下工作： （ 1）班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會(huì)《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。 （ 5）研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)初一（ 5）班部分學(xué)生完成班級主頁的制作。 一、班主任工作 首先我能較快的了解整個(gè)班級的情況特點(diǎn)。但后來想一想潭老師并沒有做錯(cuò)。為了增進(jìn)對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。通過自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了。通過指導(dǎo)老師先熟悉實(shí)習(xí)班級的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識班上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況。 第十一篇 :文學(xué)院學(xué)生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示，文學(xué)院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行為期 6 周的教育實(shí)習(xí)活動(dòng)。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細(xì)而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達(dá)到要求后，正式授課。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好 。并且時(shí)常與一些老師進(jìn)行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗(yàn)，更好地提高自己的教學(xué)素養(yǎng)等。積極發(fā)動(dòng)班委的策劃、組織能力，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任的批準(zhǔn)下帶領(lǐng)一群學(xué)生進(jìn)行了一次春游活動(dòng) —— 爬斗方山 。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識