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福建二建網(wǎng)絡(luò)教育20xx年度建筑工程(主項(xiàng))考度(存儲版)

2025-12-01 14:33上一頁面

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【正文】 興趣相沖突,尤其是在取消國家統(tǒng)一安排就業(yè)后,它還與各地人才市場的時間安排相沖突,在征求廣大同學(xué)的意見后,調(diào)整為三年級下學(xué)期。在葫蘆絲方面我還是有點(diǎn)自信的,大 一的時候在學(xué)校藝術(shù)團(tuán)開辦的葫蘆絲培訓(xùn)班學(xué)過葫蘆絲,后來自己又和老師學(xué)了一段時間。這對于我以后的工作是很有幫助和提示作用的,因?yàn)槲乙恢毕胍鲆幻處煟圆徽摻淌裁?,理論是一樣的。這是可以利用的。入門教材除葫蘆絲的持法和指法這些最基礎(chǔ)的知識外,還有四個練習(xí)曲,學(xué)會三個就算完成入門課,其他技巧沒有要求,共三次課。為困難群眾申請臨時救助 17 人次,救助資金 萬元。一是將新增的三屬人員、義務(wù)兵和在職傷殘人員的情況進(jìn)行整理并全部輸入微機(jī)。目前為轄區(qū)老年人辦理老年證 316 人次,發(fā)放 80 歲尊老金 70萬余元,90 歲尊老金 16 萬元, 100 歲尊老金 萬元。 二、緊緊地抓好機(jī)構(gòu)康復(fù)工作 辦事處殘聯(lián)重視殘疾人康復(fù)工作,在“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)的審評年和攻堅(jiān)年里;為 20 名貧困殘疾人發(fā)放了輪椅等輔助器具;34 位貧困精神病殘疾人免費(fèi)服藥。 四、保障殘疾人文化權(quán)益 利用助殘日、愛耳日、殘疾人文化周等,制作了展板、條福,發(fā)放了宣傳資料,深入宣傳殘 疾人相關(guān)法律法規(guī)。 就業(yè)工作針對應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)難,重點(diǎn)抓大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。積極開展各類老年互助、老年保健及文體娛樂等活動,為老年人提供周到、便利的服務(wù)。 四、規(guī)范用工與管理,勞動監(jiān)察工作取得新進(jìn)展。 第三篇 :上半年創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市工作總結(jié) 為認(rèn)真貫徹落實(shí)生態(tài)園林城市的建設(shè),切實(shí)改善我市城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境,大力提升城市品味和綜合競爭力,根據(jù)我 市園林城市工作的統(tǒng)一部署,我處認(rèn)真組織開展了創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市工作,現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下: 一、高度重視創(chuàng)建生態(tài)園林城市工作,成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 (二)按照市政府的統(tǒng)一部署,結(jié)合迎接我市創(chuàng)建園林城市工作,我處對轄區(qū)內(nèi)的建筑工地進(jìn)行重點(diǎn)整治,進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境,促進(jìn)創(chuàng)建國家“生態(tài)園林城市”工作 的全面開展和深入落實(shí)。現(xiàn)將上半年工作開展情況總結(jié)如下: 一、工作開展情況 (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任 成立了街道社會治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè) 在綜治辦,全面負(fù)責(zé)排查整治的組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。 領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作人員深入到集市、旅社、企業(yè)全方位排查摸底,了解信息,掌握糾紛苗頭;對轄區(qū)內(nèi)網(wǎng)吧、娛樂場所,容易滋生黑惡勢力的個別領(lǐng)域,容易造成現(xiàn)實(shí)危害的刑釋解教人員、老上訪戶等重點(diǎn)人群進(jìn)行了認(rèn)真排查。 二、存在問題與不足 通過開展社會治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治活動,我處治安環(huán)境得到進(jìn)一步凈化,群眾幸福指數(shù)不斷提升,有力維護(hù)了基層社會穩(wěn)定,在工作取得成績的同時,也存在一些問題和不足,主要表現(xiàn)在:一是部分單位對排查工作認(rèn)識不深、重視不夠,單純認(rèn)為社會治安排查治理工作是派出所職責(zé)范圍。在堅(jiān)持開展排查整治工作的同時,大力加強(qiáng)治安防范工作。 (四)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,嚴(yán)格責(zé)任追究 重點(diǎn)地區(qū)整治辦公室組織相關(guān)人員定期、不定期地開展督查、檢查,對群眾反映強(qiáng)烈社會治安突出突出問題,實(shí)行掛牌督辦,進(jìn)一步加大督辦力度,促進(jìn)問題的解決;對因排查整治不力,導(dǎo)致問題長期存在,影響社會治安,將嚴(yán) 肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。 一是對各類社會治安重點(diǎn)地區(qū)隱患進(jìn)行全面、深入、細(xì)致的拉網(wǎng)式大排查。 第四篇 :上半年社會治安整治工作總結(jié) 今年上半年以來,在區(qū)綜治辦的正確指導(dǎo)下,根據(jù)《關(guān)于 做好當(dāng)前社會治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治工作的通知》文件精神,我處高度重視,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化工作措施,各職能部門通力協(xié)作,廣大群眾積極參與,扎實(shí)有效的開展了社會治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治工作,為維護(hù)基層社會和諧穩(wěn)定,促進(jìn)我處經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。 ,一一修剪、砍伐,或者打藥 100 條,展板 2 個,剪子股有三處大型展板。已發(fā)放 15000張社保卡。城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和大學(xué)生醫(yī)保任務(wù)數(shù) 36000,完成繳費(fèi)人數(shù) 40912 人,完成任務(wù)數(shù)的 %。不斷提高退管服務(wù)質(zhì)量。勞??迫w人員齊心協(xié)力完成了街道、區(qū)局布置的各項(xiàng)任務(wù)。 向轄區(qū)困難殘疾人發(fā)放電視機(jī) 14 臺,洗衣機(jī) 25 臺、電飯鍋 26 臺,電風(fēng)扇 26 臺,電子書 13 部。根據(jù)區(qū)殘聯(lián)對殘疾人綜合統(tǒng)計(jì)更新的要求,全面完成持證殘疾人社會保障服務(wù)信息情況統(tǒng)計(jì),新辦理殘疾證 90 人,目前我轄區(qū)共有持證殘疾人 1080 人。依托鐘鼓樓社區(qū)、蓮花社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站,積極探索社會組織介入居家養(yǎng)老服務(wù)站的運(yùn)營方式。完成“三無人員”工作的統(tǒng)計(jì)、上報(bào),以及三無撫恤金的發(fā)放,轄區(qū)共 12 人享受三無定期撫恤,每人每月發(fā)放金額 1223元。 一、以民為本,構(gòu)筑社會救助體系 街道辦事處位居市的老城區(qū),困難群眾多。 因材施教是作為老師得到的經(jīng)驗(yàn),而從學(xué)生的角度,我也學(xué)到了很多東西。所以對她的教學(xué)就主要側(cè)重理論的灌輸,懂得道 理了自己可以在課后多加練習(xí)。這個比喻就是經(jīng)驗(yàn),教材上是不會這樣的問題用這 樣的比喻就能解決的,而是要通過積累經(jīng)驗(yàn)才可以做到。公司創(chuàng)辦不久,一直注重教學(xué)發(fā)展師資力量,所以現(xiàn)在缺少處理日常事務(wù)的文秘。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題,積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,利用實(shí)習(xí)機(jī)會深入基層,了解社會,認(rèn)識國情,關(guān)注社會熱點(diǎn)問題,有準(zhǔn)備地進(jìn)行 1~2 個專題的社會調(diào)研,實(shí)習(xí)結(jié)束時要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績的重要組成部分。 (二)實(shí)習(xí)要求 實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。它的一個重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗(yàn)教學(xué)成果。 第十四篇 :本科教學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 從 1990 年起,我系作為南京大學(xué)首批教改試點(diǎn)單位,在本科教學(xué)中率先提出并施行“ 3++”教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式。 我所實(shí)習(xí)的科利公司,隸屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高?!痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段 時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。 第十二篇 :檢察院教育實(shí)習(xí)總結(jié) 大學(xué)的最后一個暑假,我去區(qū)檢察院實(shí)習(xí)。課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,負(fù)責(zé)到底,答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)仔細(xì)正確,注重評點(diǎn)與鼓勵相結(jié)合。 這是首要的任務(wù),目的是熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥,并隨班聽課,作好聽課筆記,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為日后幾周打下良好的基礎(chǔ)。 第一是預(yù)備階段。 其次,我能較快的熟悉和掌握 學(xué)生的情況。在實(shí)習(xí)期間,我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。 第十篇 :教育實(shí)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié) 我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分:課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。 隨著教學(xué)設(shè)施的改進(jìn),母校的教學(xué)質(zhì)量也突飛猛進(jìn),有了質(zhì)的飛躍,這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分。 我所在實(shí)習(xí)的初一( 8)班是一個普通班,班上學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍比較差,英語學(xué)習(xí)氛圍不高。他們?yōu)槲覀冋麄€實(shí)習(xí)工作,提供了許多幫助。這些都為我們實(shí)習(xí)工作的順利完成奠定了堅(jiān)實(shí)的理論和思想基礎(chǔ)。 第八篇 :中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 根據(jù)省教育廳的要求,我們 03 級師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進(jìn)行頂崗支教的工作。針對出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)老師對我進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的輔導(dǎo),傳授了我很多的授課經(jīng)驗(yàn)。班會的節(jié)目花樣繁多,唱歌、 跳舞等應(yīng)有盡有,而且還組織一次辯論會。 通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢 ? 在班主任實(shí)習(xí)工作中,實(shí)習(xí) 報(bào)告我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會活動。另 一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。 第六篇 :農(nóng)村教育實(shí)習(xí)個人總結(jié) 我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。不要說自覺性不強(qiáng)的同學(xué),即使是自覺性稍 微強(qiáng)一點(diǎn)的也絕對沒有那么強(qiáng)的定力來好好聽一堂課。少數(shù)學(xué)生還會成天跟在我后面問題,回想起這樣的情景,心里真的是很開心的。 在本次教育實(shí)習(xí)中,更好的學(xué)會與人相處,協(xié)調(diào)自己的各項(xiàng)組織能力,更有團(tuán)隊(duì)精神。 二:班主任工作 我本次班主任實(shí)習(xí)方面,我在原班主任某某的指導(dǎo)下,完成了很多班主任日常工作,班級工作,與原班主任溝通工作,比如早讀,晚自習(xí),課間操,清潔衛(wèi)生班會,課外活動及自習(xí)課堂紀(jì)律等,在此期間我對班主任工作做了詳細(xì)的記載,使自己在實(shí)習(xí)過程中能夠全面的了解教學(xué)工作的真理,在班主任實(shí)習(xí)中我積極主動的和學(xué)生交流 ...... 本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正 文。由于是在普通班上的課,考慮到學(xué)生對相對抽象的知識學(xué)習(xí)比較困難,所以采用類比和直觀教學(xué),將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。在聽課前,我會認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,則事前認(rèn)真做完題目,把做題的思路簡單記下,并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。當(dāng)然,在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點(diǎn)進(jìn)行 思想道德教育,以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo) ...... 本文來自公務(wù)員之家,查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 9 月 28 日至 30 日,高一進(jìn)行摸底考試。在這短暫的實(shí)習(xí)期間,我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。 本題得 2 分 A、防止降水井點(diǎn)對井點(diǎn)周圍建(構(gòu))筑物 、地下管線的影響 B、避免坑底出現(xiàn)管涌 C、減少排水設(shè)施、降低施工成本 D、避免坑底土體回彈 顯示答案 1工程建設(shè)監(jiān)理合同維護(hù)( )的合法權(quán)益。 本題 得 0 分 A、質(zhì)量評價意見報(bào)告 B、工程延期報(bào)告及審批 C、費(fèi)用索賠報(bào)告及審批 D、工程竣工總結(jié) 參考答案:工程延期報(bào)告及審批 試題解析: 顯示 顯示答案 注冊建造師不得同時在 ( )的建設(shè)工程項(xiàng)目上擔(dān)任施工單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。若要提高它的延性,可以使用鋼材(鋼管混凝土、鋼骨混凝土以及鋼纖維混凝土)。 本題得 2 分 正確 錯誤 顯示答案 1項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)監(jiān)理人員 不得泄漏所監(jiān)理的工程需保密的事項(xiàng)。 本題得 2 分 正確 錯 誤 顯示答案 建筑工程總承包單位可以將承包工程中的所有工程發(fā)包給具有 相應(yīng)資質(zhì)條件的分包單位,前提是必須經(jīng)建設(shè)單位認(rèn)可。( ) 本題得 2 分 正確 錯誤 顯示答案 監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)施工企業(yè)有關(guān) “ 三類人員 ” 安全生產(chǎn)考核合格證持證情況。() 本題得 2 分 正確 錯誤 顯示答案 1監(jiān)理單位與承建商之間是監(jiān)理與被監(jiān)理的關(guān)系。( ) 本題得 2 分 正確 錯誤 顯示答案 1高強(qiáng)高性能混凝土具有高強(qiáng)度、高彈模、高耐久性和高耐磨性等綜合優(yōu)勢,但其脆性的特性也成為阻礙其應(yīng)用的缺陷,尤其是 C80 以上的混凝土,在考慮脆性折減系數(shù)以后,承載能力方面的優(yōu)勢并不明顯。 本題得 2 分 A、不少于 2 人兼職安全生產(chǎn)管理人員 B、不少于 1 人兼職安全生產(chǎn)管理人員 C、不少于 2 人專職安全生產(chǎn)管理人員 D、不少于 1 人專職安全生產(chǎn)管理人員 顯示答案 以下文件建設(shè)單位須永久保存的是( )。 本題 得 2 分 A、 1300 B、 1200 C、 1000 D、 1100 顯示答案 1工程基坑開挖采用井點(diǎn)回灌技術(shù)的主要目的是( )。 本題得 0 分 A、施工 B、材料采購 C、設(shè)備采購 D、生產(chǎn)經(jīng)營過程 E、設(shè)備監(jiān) 造 參考答案:施工 ,材料采購 ,設(shè)備采購 ,設(shè)備監(jiān)造 , 試題解析: 顯示 顯示答案 建筑市場的主體主要是 指:( ) 本題得 0 分 A、建設(shè)單位 B、項(xiàng)目法人 C、施工單位 D、承建單位 E、監(jiān)理單位 參考答案:項(xiàng)目法人 ,承建單位 ,監(jiān)理單位 , 試題解析: 顯示 顯示答案 以下是附加文檔,不需要 的朋友下載后刪除,謝謝 教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年(年),校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名,年,中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他 們的經(jīng)驗(yàn),主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),塑造了良好的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,對此,本人甚感欣慰。12 位語文老師風(fēng)格各異,我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督,作業(yè)上交,早讀到課間紀(jì)律,課堂紀(jì)律,午休管理,自習(xí)課,晚自修等等,每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底,細(xì)致監(jiān)督。我分別聽了高中三個年級的課,體驗(yàn)不同老師的講課風(fēng)格。在備人生的第一節(jié)課中,真的是用了 很大的功夫。 再整個實(shí)習(xí)期間總共完成:,聽課講課修改作業(yè)。 進(jìn)一步培養(yǎng)在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計(jì)和實(shí)施解決問題的能力。 從剛到這個班時學(xué)生們熱烈的掌聲來歡迎我 的時刻開始,心里的甜的,他們都是一群很活潑的孩子,雖然還不太懂事,但是如果老師細(xì)心知道他們也會認(rèn)真聽。因?yàn)橐郧八麄儗?shí)在是太散漫了,我記得去聽第一堂課的時候,教室里簡直跟市場一樣吵,上課和下課根本沒什么區(qū)別,依然會有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去講話,打鬧,
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