蘇教版七年級(jí)下冊(cè)教材知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-wenkub
2022-11-01 12:58:34 本頁面
【正文】 請(qǐng)書、請(qǐng)柬、介紹信 附錄二：語法簡表（詞的分類） 附錄三：字詞表 一、現(xiàn)代文基礎(chǔ)知識(shí)部分 顫動(dòng) 詛咒 地窖 赫然 摩挲 頹唐 虐待 恣情 褪色 卜問 遴選 負(fù)荷 確鑿 纏絡(luò) 秕谷 鑒賞 覓食 倜儻 屏氣 風(fēng)靡 囁嚅 話茬 逞能 攥緊 瞻仰 矗立 鎦金 上溯 鑲嵌 挑釁 天塹 山麓 靈柩 竣工 深邃 摒棄 靜謐 恬靜 軼事 加冕 對(duì)峙 馬廄 炫耀 矯健 蟄伏 苔蘚 笨拙 瀕危 璀璨 棲息 分娩 翌日 繁衍 須臾 奇葩 慳吝 亙古 船舷 蹣跚 卸貨 混沌 吞噬 鎧甲 佇立 翩躚 驀地 瑪瑙 真諦 粗獷 潰退 要塞 滄桑 沸騰 搖曳 凋謝 馥郁 滲漏 裊娜 霎時(shí) 矜持 占卜 剔透 遺孀 菜畦 收斂 倏忽 殷紅舷窗 俯瞰 妖嬈 的盧 荇菜 燕然 2．四字短語 不能自已 晶瑩剔透 相得益彰 初生之犢 變幻莫測 輕妝淡抹 萬籟俱寂 人跡罕至 人聲鼎沸 面面相覷 躡手躡腳 鮮為人知 不堪設(shè)想 叱咤風(fēng)云 斷垣殘壁 中西合璧 栩栩如生 金碧輝煌 揮灑淋漓 別具匠心 心曠神怡 美不勝收 絡(luò)繹不絕 接踵摩肩 無動(dòng)于衷 近在咫尺 憨態(tài)可掬 漫不經(jīng)心 樂不可支 拖男挈女 嘔心瀝血 舉世矚目 問鼎蒼穹 銳不可當(dāng) 自怨自艾 月曉風(fēng)清 流連忘返 厚此薄彼 一塵不染 含辛茹苦 異曲同工 二、文學(xué)常識(shí)部分 第一單元：人物風(fēng)采 （ 1）《童年的朋友》作者高爾基，蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，代表作品有詩歌《海燕》《鷹之歌》，長篇小說《母親》（被視為第一部社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義作品），自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》及劇本《小市民》等。七年級(jí)下 冊(cè) 目錄 第一單元 人物風(fēng)采 1 《童年的朋友》 /高爾基 2 《一面》 /阿累 3 《我的老師》 /魏巍 4 《展示華夏文化的魅力》 / 余瑋 5 《趙普》 /《宋史》 誦讀欣賞 古詩二首 《題破山寺后禪院》 /常建 《登岳陽樓》 /杜甫 周總理，你在哪里 / 柯巖 寫 作：觀察人物特點(diǎn)，寫出人物個(gè)性 口語交際：做一回小記者 第二單元 童年趣事 6 《從百草園到三味書屋 /魯迅》 7 《月跡 /賈平凹》 8 《三顆枸杞豆 /程?！? 9 《我們家的男子漢 /王安憶》 10 《柳葉兒 /宋學(xué)孟》 誦讀欣賞 兩小兒辯日 /《列子》 黃紗巾 /薛濤 寫 作：記事寫人線索清楚 口語交際：勸告 第三單元 建筑藝術(shù) 11 人民英雄永垂不朽 /周定舫 12 巍巍中山陵 /劉敘杰 13 凡爾塞宮 /吉祖英 14 短文兩篇 《黃鶴樓》 / 閻伯理 《于園》 /張岱 誦讀欣賞 文筆 精華（二） 天壇 /秦牧 古羅馬斗雞場 / 喬萬尼奧里 昆明花街 /李廣田 蘇州小巷 / 陸文夫 寫 作：觀察和描寫事物特點(diǎn) 口語交際：話須形象才動(dòng)人 第四單元 動(dòng)物世界 15 《松鼠》 /布豐 16 《松樹金龜子》（節(jié)選） /法布爾 17 《國寶 —— 大熊貓》 / 葉永烈 18 黔之驢 /柳宗元 誦讀欣賞 古詩三首 蟬 /虞世南 孤雁 /杜甫 鷓鴣 /鄭谷 寫 作： 抓住特點(diǎn)介紹動(dòng)物 語文實(shí)踐活動(dòng)：保護(hù)野生動(dòng)物的一次活動(dòng) 名著推薦與閱讀：《西游記》 第五單元 信息傳播 19 三個(gè)太陽 /黃傳會(huì) 20 錄音新聞 /中央人民廣播電臺(tái) 21 “神舟”五號(hào)飛船航天員出征記 / 廖文根 22 新聞兩篇 《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》 /毛澤東 中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行 /《人民日?qǐng)?bào)》 誦讀欣賞 《七子之歌》 / 聞一多 寫 作：寫消息 修改文章專題訓(xùn)練 —— 句子的修改 語文實(shí)踐活動(dòng)：網(wǎng)上讀寫與交流 專題：荷 第六單元 詩詞拔萃 23 毛澤東詞二首：《沁園春 （ 2） 《一面》作者阿累，原名朱一葦 （ 3）《我的老師》作者魏巍，當(dāng)代作家，原名魏鴻杰，筆名紅楊樹。 《松鼠》作者布豐，法國博物學(xué)家、作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者，著有《自然史》。 趙普《宋史》 普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。 普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。習(xí)：熟悉。 臨政：處理政務(wù)。 岸谷：形容人嚴(yán)肅剛正。 顏色：臉色。 每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。 太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。 翻譯：過了些日子趙普把撕碎的舊 紙片修補(bǔ)連接起來，又像當(dāng)初一樣上奏。） 碎裂奏牘擲地（“擲”后省略了介詞“于”，可譯為“把趙普呈上的奏章撕碎了扔在地上”。 ⑵ 細(xì)節(jié)二：“碎裂奏牘擲地”，寫太祖之怒，“碎 裂”足以表明怒的程度，再加一個(gè)“擲”字，怒不可遏的樣子可想而知?！把a(bǔ)綴舊紙”這一細(xì)節(jié)生動(dòng)感人，那被撕碎的奏牘，要恢復(fù)原樣，需多么大的決心和耐心??！ 五、敘事簡潔。 (1 分 ) 趙普面對(duì)“太祖怒”，四奏某人為官，而能“顏色不變”，其根本原因是： 以天下事為己任 。 誦讀欣賞 《 題破山寺后禪院 》 [唐 ]常建 清晨入古寺，初日照高林。 一、詩文釋義：晨游山寺，看到幽靜的竹林、清澈的水潭，青山煥發(fā)、鳥兒歡唱，裊裊的鐘磬聲時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。）被譽(yù)為千古名聯(lián)。） 詩中以靜寫動(dòng)，以動(dòng)襯靜的詩句是 （萬籟此俱寂， 但余鐘磬音。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。世尊他為“詩圣”，其詩為“詩史”，著有《杜工部集》。 二、杜甫在當(dāng)時(shí)的政治生活是坎坷的，不得意的，然而他從來沒有放棄“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的抱負(fù)。 第二單元：童年趣事 （ 6） 《從百草園到三味書屋》魯迅 《回延安》作者賀敬之，當(dāng)代詩人、劇作家?！? 一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。東游：到東方游歷。 去：距離。 為：同“謂”，說。 古人敢于大膽質(zhì)疑以及孔子確實(shí)不愧為圣人：敢
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