高中教師工作計(jì)劃五篇模板-wenkub
2023-02-24 06:25:04 本頁(yè)面
【正文】 對(duì)于專題史的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生具備一定的知識(shí)積累，才能高屋建瓴?？傮w來說，作為高一新生，對(duì)于歷史的學(xué)習(xí)還停留在初中階段的認(rèn)識(shí)水平。的本身就是一個(gè)框架，只有把工作放在框架里，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤考慮和分析評(píng)估，對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案。教材簡(jiǎn)析：高中歷史必修一以古今中外政治文明歷程為主題，著重反映了人類社會(huì)政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容，分九個(gè)單元，30課進(jìn)行闡述。二、教學(xué)目的及任務(wù)：按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過對(duì)歷史必修課的學(xué)習(xí)探究，除理解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象外，還要重視對(duì)歷史思維能力的培養(yǎng)。在期末考試中，爭(zhēng)取學(xué)生的合格率為95%，優(yōu)秀率為30%。抓好課堂效率，擴(kuò)大提問范圍，關(guān)注每一位學(xué)生，觀察學(xué)生上課狀態(tài)。做好知識(shí)的鞏固，注重課后反饋，每節(jié)課后完成練習(xí)，每個(gè)單元結(jié)束后，進(jìn)行總復(fù)習(xí)和考核，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力。同時(shí)也對(duì)我的教學(xué)風(fēng)格適應(yīng)了。二、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。三、教學(xué)措施強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)歷史的重要性、必要性，端正學(xué)生。注意和教學(xué)手段的多樣化，更新教育觀念,改變教學(xué)方法,合理利用計(jì)算機(jī)等教學(xué)設(shè)備。每堂課前35分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容。在教學(xué)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，確立學(xué)生的主體地位，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系。總的來說，在以后的教學(xué)過程中還要注重音樂基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。知道常見中國(guó)民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。(2)夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)述音樂情緒的變化。(4)能夠初步分辨小型音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。(2)知道演唱的正確姿勢(shì)及呼吸方法，并能在實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。(5)每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。(1)用已經(jīng)學(xué)會(huì)的歌曲學(xué)唱樂譜。(2)能夠運(yùn)用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。(2)喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。(2)能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡(jiǎn)單描述音樂在其中的作用。，用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂節(jié)奏表演。，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教材體系內(nèi)容分析說明在音樂教育面臨發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的
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