“我青春我創(chuàng)新”主題班會設(shè)計方案-wenkub
2022-11-01 00:19:18 本頁面
【正文】 世界上有兩種人，一種人追求擁護(hù)真理，另一種人排斥真理。 2. 讓學(xué)生以個人或小組為單位，選擇一首自 己喜歡的歌，結(jié)合自己的實際重新填詞，要求歌詞內(nèi)容健康 、 向上， 班會課當(dāng)天進(jìn)行創(chuàng)意歌詞創(chuàng)作，現(xiàn)場演繹，有興趣的同學(xué)要準(zhǔn)備好有關(guān)的音樂。 (二 ) 搜集有關(guān)中學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的案例以及視頻資料。 (二 ) 通過案例展示， 培養(yǎng)學(xué)生用心感悟生活，尋找創(chuàng)新源泉的情操。 (三 ) 通過創(chuàng)新活動， 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意 識，讓他們發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛力，自覺地在生活、學(xué)習(xí)中鍛煉創(chuàng)新思維。 (三 ) 制作演示課件。 三、 活動過程： （一） 創(chuàng)新意識測試 （ 8 分鐘） 主持人： 同學(xué)們，我們常常被比作祖國的花朵，祖國的太陽，那是因為我們擁有青春，我們風(fēng)華正茂 ！ 我們擁有“指點江山”、“激揚文字”的熱情！ 今天的世界，是信息的時代。 2 A 非常同意 B 比較同意 C 稍許同意 D 不太同意 E 很不同意 F 極不同意 大多數(shù)人并不知道什么才是對他有益的。 A 非常同意 B 比較同意 C 稍許同意 D 不太同意 E 很不同意 F 極不同意 大多數(shù)人根本不會替別人稍微設(shè)身處地的想一想。 A 非常同意 B 比較同意 C 稍許同意 D 不太同意 E 很不同意 F 極不同意 計分方法： A 是 1 分 B 是 2 分 C 是 3 分 D 是 4 分 E 是 5分 F 是 6 分 ? 主持人： 同學(xué)們，你的 得分 是多少呢？如果 你 的 得分 是 0~18 分，則你比較欠缺創(chuàng)新意識，要加把勁培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力哦！ 如果是 19~40 分，則你的創(chuàng)新意識中等，值得表揚，應(yīng)該繼續(xù)堅持。它是 人們進(jìn)行創(chuàng)造活動的出發(fā)點和內(nèi)在動力， 是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。 創(chuàng)造情感是引起、推進(jìn)乃至完成創(chuàng)造的心理因素，只有具有正確的創(chuàng)造情感才能使創(chuàng)造成功。創(chuàng)新意識的培養(yǎng)和開發(fā)是培養(yǎng)創(chuàng)造人才的起點只有注意從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識，才能為成長為創(chuàng)造人才打下良好的基礎(chǔ)。 （情節(jié)介紹 ： 以 Steven、 Martin、 Jessica 三位學(xué)生到教授家拜訪為主線，通過簡單的生活
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