[四年級數(shù)學(xué)]四年級下期復(fù)習(xí)計(jì)劃-wenkub
2023-02-05 18:40:43 本頁面
【正文】 大小，掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，會(huì)進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn) 復(fù)名數(shù)的相互改寫。復(fù)習(xí)共分為八部分：四則運(yùn)算，位置與方 向，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算，小數(shù)的意義和性質(zhì)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，三角形，小數(shù)的 加法和減法，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角。 1．通過梳理知識點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)各單元內(nèi)容之間的聯(lián)系，初步數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)性。 2．復(fù)習(xí)后，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，數(shù)感、空間觀念、 統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識等得到發(fā)展，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，獲得學(xué)習(xí) 成功的體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立良好數(shù)學(xué)的信心。 “數(shù)與代數(shù)”部分，學(xué)生在已有知識基礎(chǔ)上，能很好的遷移。學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)數(shù)位，求出 小數(shù)的近似數(shù)，并能把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)。并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡便計(jì)算。認(rèn)識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三 角形，知道這些三角形的特點(diǎn)并能夠辨認(rèn)和區(qū)別它們。 “統(tǒng)計(jì)”部分，學(xué)生總體情況較好，認(rèn)識單式折線統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)看折線統(tǒng)計(jì)圖，并能 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答簡單的問題，從統(tǒng)計(jì)圖中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。個(gè)別問題主要有：①寫作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ模?
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