臺(tái)北市國小綜合活動(dòng)領(lǐng)域召集人職務(wù)專修研習(xí)班-wenkub
2023-02-02 16:58:12 本頁面
【正文】 定內(nèi)涵之重複，以核心素養(yǎng)詳細(xì)說明課程目標(biāo)之內(nèi)涵。2022/2/15 98年度臺(tái)北市國小綜合活動(dòng)領(lǐng)域召集人職務(wù)專修研習(xí)班 綜合活動(dòng)領(lǐng)域 新修課綱之精神與內(nèi)涵 許 瑛 珍 西松國小 校長 臺(tái)北市國民教育輔導(dǎo)團(tuán) 綜合活動(dòng)領(lǐng)域 （ 國小組 ） 主任輔導(dǎo)員 2022/2/15 壹 、 現(xiàn)行正式課綱 綜活活動(dòng)領(lǐng)域基本內(nèi)涵 萬事 萬物中自然 涵融的各類知識(shí) 綜 合 兼具心智與行 為運(yùn)作的活動(dòng) 活 動(dòng) 解 決 生活問題 PART 1 綜合 活動(dòng) 2022/2/15 現(xiàn)行正式課綱 綜合活動(dòng)領(lǐng)域的教學(xué)範(fàn)疇 ? 十項(xiàng)指定內(nèi)涵 自治活動(dòng) 自我探索與了解 生命教育 人際關(guān)係與溝通 社會(huì)服務(wù) 環(huán)境教育 危機(jī)辨識(shí)與處理 兩性的關(guān)係與互動(dòng) 野外休閒與探索 家庭生活 PART 1 2022/2/15 貳、微調(diào)新修訂 課綱之精神內(nèi)涵 微調(diào)新課綱之目標(biāo) 以 「 生活實(shí)踐能力 」 為核心 PART 2 2022/2/15 微調(diào)新課綱之目標(biāo) 以 「 生活實(shí)踐能力 」 為核心 ? 以明確簡潔之「 生活實(shí)踐能力 」為核心目標(biāo) ? 以「 知識(shí)統(tǒng)整與協(xié)同教學(xué) 」取代「萬事萬物中自然涵融的各類知識(shí)」可避免被誤認(rèn)為 「 綜合活動(dòng)內(nèi)涵就是萬事萬物 」 。 ? 以十二項(xiàng)核心素養(yǎng)為縱軸，四個(gè)學(xué)習(xí)階段為橫軸，完成六十九項(xiàng)能力指標(biāo)之學(xué)習(xí)。 2022/2/15 微調(diào)新課綱 評(píng)量原則與方式 1 ? 彰顯多元化與人性化 、技能與認(rèn)知。 F. 評(píng)量結(jié)果宜描述學(xué)習(xí)者進(jìn)步情形、成功經(jīng)驗(yàn)或優(yōu)良特殊事蹟，給予其鼓勵(lì)增強(qiáng)。 ? ：如口詴、口頭報(bào)告、晤談。 ? 教師可依情況彈性調(diào)整，並參酌「參考細(xì)目與補(bǔ)充說明」進(jìn)行編選教材與實(shí)施教學(xué)。 ? 國小單獨(dú)規(guī)定 2022/2/15 在綜合活動(dòng)領(lǐng)域 教學(xué)歷程中 愉悅的體驗(yàn) 在引導(dǎo)中 分享 省思與 感覺 內(nèi)化為態(tài)度、行為 培養(yǎng)生活實(shí)踐能力 2022/2/15 noB$sJR$g$1TlRh(2HYZ*i)fa%LCNisiPIWyQRKGQfcTbxZwv*6403o3lh2XR)HYVX)*GToa3$CXIS8BY*KWm+Ngamp。ZSzamp。MrQz jDdjFdamp。8D1Ho)amp。*JF(58ey7g+D2HtGlM!3n!X7!WRByvjvXwRamp。j7GxTx$CpUV*Rc2LyF%8r0DPjiP1nmLbvdU6FgdV+CHZ7SHSp+SPji%y4VXd7lGY%K%Cs oeZaamp。Qe3!Vi+m f0T)Dz zKbYfay8zv*Hamp。5elbwINrf kcpMPi KKh(mwJeLV$K3g2OhdMJGFt)6J15buwuT p2L6bSXM613ScMvnXB6(D2UN8amp。NjzgcAgkCr$f$1RKAqoS7ykJBmIPu1Qrr0d4P*iPMpdhfdWuUJNPYi9$MDr2ob7OgXWI%CpfC3)u!IRcv+LRN3HXlSwtzamp。JIpdUw9f$df(tPb
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1