[高考語文]議論文分論點編寫訓(xùn)練-wenkub
2023-02-02 14:38:58 本頁面
【正文】 【解題分析】本文以“公則生明”為題目，開篇引用朱镕基總理的人生信條 “公則生明，廉則生威”，并且評論和解釋這句話，以此表明自己的觀點。（海不僅給中國古典文學(xué)提供創(chuàng)作題材，也對全人類的藝術(shù)領(lǐng)域都有巨大貢獻。劃線④⑤句是總結(jié)句，用轉(zhuǎn)折句群的形式，說明兩點：Ⅰ、大海對人的啟迪非常多，但本文只探討大海在文學(xué)藝術(shù)和哲學(xué)方面所起巨大作用。劃線①句提出了“海以何人為知己”的問題，根據(jù)①句前作者所引用的張潮《幽夢影》的句子，可以知道，作者下文要說的是大海給人哪些啟迪，以大海為題材的著名作品有哪些。這就是全文的論題。Ⅱ、面對大海，我們可以聯(lián)想文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的先人，還能悟出生活哲理和處世哲學(xué)。）②大?？梢詥⒌衔覀兯伎既诵詥栴}，啟迪我們選擇正確的處世哲學(xué)。而后圍繞這一觀點，從反面舉例論證“人們首先得克服感情上的親疏遠(yuǎn)近才能客觀地認(rèn)識事物”的道理，接著從正面舉例，論證“古來圣賢人，無不在對事物做出客觀公正的評價，在處理事情上力求做到公正不偏私”。——作者在文章中用明確的語句表達(dá)論點。曾經(jīng)先后擔(dān)任過圖書管理員、記者、副刊編輯等職。她說，倘若不讀書，自己的日子，便過得無趣、無味、無歡樂。這時候，她的眼睛好像長了翅膀，在書頁上任意飛翔。有時是段批，有時是章批。 別人常常問她：“你每天可資利用的時間，好像總比別人多出了一大截，究竟你是怎么分配的？” 答案是：分秒必爭，全力以赴。日積月累，被她眼睛消化了的書本，數(shù)目十分可觀。晚間回家整理，幾乎天天如此。 分論點一：勤奮學(xué)習(xí)，就是勤于“動眼”，勤于閱讀。 分論點一：學(xué)習(xí)必須科學(xué)掌握瀏覽和精讀的方法。 分論點一：瀏覽精讀并重，爭分奪秒讀好書。材料一：人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下代的人們。材料的共同點：人生的意義在于奉獻。分論點一：用生命的火炬，溫暖他人的心房。材料一：從本來無法看出其意義和無法理解的東西中探索出其意義，使之可以理解，這是起了一種和創(chuàng)造世界者相同的作用。這與處于北半球的臺
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