教育傳播環(huán)境ppt課件-wenkub
2023-02-02 13:32:44 本頁面
【正文】 環(huán)境是指人周圍的一切事物，這些事物能夠給人以一定的影響。 3 說明教育傳播環(huán)境對教師和學(xué)生的作用。教育傳播學(xué) 第六章 教育傳播環(huán)境 教育傳播學(xué) 第六章 教育傳播環(huán)境 說明概念的含義 ： 環(huán)境、教育傳播環(huán)境。 5 說明教育傳播環(huán)境的功能。 環(huán)境是系統(tǒng)賴以存在和發(fā)展的全部外部條件的總和 。 教育傳播學(xué) 第六章 教育傳播環(huán)境 一、教育傳播環(huán)境 —— （二）教育傳播環(huán)境 1 校園環(huán)境 幼兒園環(huán)境 定西師專 圖書館 校園物質(zhì)環(huán)境 、校園社會心理環(huán)境 （學(xué)術(shù)風(fēng)氣 、社會意識 、集體觀念、文明禮貌、求實精神）。 施穆克關(guān)于教室環(huán)境的觀點：一種積極的教室環(huán)境是這樣一種環(huán)境，學(xué)生在這種環(huán)境中共同得到大量潛移默化的影響，包括彼教室環(huán)境是對教育傳播影響最大最直接的環(huán)境因素，也是教師最能控制的一種環(huán)境因素。校風(fēng)、班風(fēng)是學(xué)校或班級所有人員在長期教育、教學(xué)實踐中所形成的一種共同心理傾向和行為風(fēng)尚。通過建設(shè)良好的硬環(huán)境，建立適宜的學(xué)習(xí)氛圍，保證傳播活動有一個良好的傳播環(huán)境。 為教師提供必要的物質(zhì)條件，如場所、設(shè)備、設(shè)備等。 使教師有可能采取更為靈活有效的方式進(jìn)行教育傳播活動。 為教師提供更多的與學(xué)生接觸、教育傳播學(xué) 第六章 教育傳播環(huán)境 2 對學(xué)生的作用 二、教育傳播環(huán)境 對教師和學(xué)生的作用 （1 ）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。 （1 ）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。 （1 ）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。教育傳播學(xué) 第六章 教育傳播環(huán)境 1 精心設(shè)計各種教育傳播場所和設(shè)施 三、教育傳播環(huán)境的優(yōu)化 （1 ）要有明確的目的性。（2 ）要符合學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的要求。（3 ）要從實際出發(fā)，充分利用已有優(yōu)勢。 （1 ）建立嚴(yán)格的審查和把關(guān)制度。（2 ）不斷提高教育者的理論修養(yǎng)和識別能力。 （3 ）加強(qiáng)愛國主義和愛校的教育，開展形式多樣的有益活動。（1 ）遵循平等原則和相容原則。 ( 2 ) 讓學(xué)生組織自己的全部活動。 （3 ) 對學(xué)生的活動進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價和指導(dǎo)。教育傳播學(xué) 第六章 教育傳播環(huán)境 教 學(xué) 內(nèi) 容 第三節(jié) 教育傳播環(huán)境的評價 教育傳播環(huán)境的評價 一、 教育傳播環(huán)境的評價標(biāo)準(zhǔn) 二、 教育傳播環(huán)境的評價內(nèi)容 教育傳播學(xué) 第六章 教育傳播環(huán)境 一、教育傳播環(huán)境 的評價標(biāo)準(zhǔn) 定義： 是以學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展的教育環(huán)境質(zhì)量為對象，依據(jù)教育目標(biāo) (包括管理目標(biāo) )和 “ 環(huán)境育人 ” 的價值取向，運用一切有效而可行的方法與手段，系統(tǒng)地收集有關(guān)教育環(huán)境建設(shè)與狀態(tài)的信息，對教育環(huán)境達(dá)成目標(biāo)及其育人效果進(jìn)行價值判斷，為創(chuàng)設(shè)和優(yōu)化教育環(huán)境提供依據(jù)的過程。（1 ）教育性：有益于提高教學(xué)效率和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。（2 ）科學(xué)性：要符合學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校衛(wèi)生學(xué)的基本要求。一些中小學(xué)生通宵達(dá)旦地坐在電腦前，廢寢忘食，沒心思上課，飯不香覺不眠，嚴(yán)重影響了生活、學(xué)習(xí)；迷網(wǎng)之后的孩子又滿嘴謊話、臟話，痞味十足，經(jīng)常向大人要錢，編理由騙錢，騙不到就偷大人的錢，或者把家里值錢的東西拿去變賣，其思想行為已向壞的方面轉(zhuǎn)化；中小學(xué)生隨 分析下面材料中這位老師的觀點，談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對教育傳播環(huán)境優(yōu)化的要求。一些中小學(xué)生通宵達(dá)旦地坐在電腦前，廢寢忘食，沒心思上課，飯不香覺不眠，嚴(yán)重影響了生活、學(xué)習(xí)；迷網(wǎng)之后的孩子又滿嘴謊話、臟話，痞味十足，經(jīng)常向大人要錢，編理由騙錢，騙不到
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