江蘇省揚州市學高二下學期期末調(diào)研測語文試卷有答案-wenkub
2023-02-02 07:49:45 本頁面
【正文】 一步襲擊反政府武裝以及挑戰(zhàn)禁飛區(qū)的能力。考試結束后請將答題卡交回。2. 答題前，請將學校、姓名、考試證號等認真填寫在答題卡上。并請認真核對規(guī)定填寫的項目是否準確、條形碼上的信息與本人是否一致。一、語言文字運用（15分）1．下列詞語中，每對加點字的讀音都不相同的一組是（3分）A. 精湛/勘誤 老趼/妍媸 緙絲/勒石 隕落/殞身不恤 B. 盤踞/拮據(jù) 聯(lián)袂/玉玦 逋慢/哺育 門檻/直欄橫檻C. 拔擢/濯足 欄楯/逃遁 舸艦/沉疴 癥結/對癥下藥D. 墻垣/盤桓 諗知/熟稔 泄露/露餡 啁啾/未雨綢繆2．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A．如果學生看不到自身發(fā)展所具有的創(chuàng)造潛力，而一味盲目模仿“考場滿分作文”，那么就會變成束縛寫作能力發(fā)展的枷鎖。 D．微信有超過6億的用戶，逐漸商業(yè)化已經(jīng)是其發(fā)展趨勢，在擁有這么多用戶的平臺上做電商想必不是一兩個人的想法。 D．關城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。D．杜牧《九日齊山登高》詩中，尾聯(lián)“古往今來只如此，牛山何必獨霑衣”故作超然物外曠達灑脫，曲折含蓄地表達了人生多憂、生死無常的悲哀。D.《莊子》是莊子和他的門人及后學所著，包括內(nèi)篇、外篇、雜篇三個部分，是道家的一部主要著作。年十一，惠公薨，隨諸父在葛榮軍中。太祖嘗嘆曰：“此兒志度類我。十五年，出鎮(zhèn)河東，遷大將軍。護又遣騎二千斷江津，收舟艦以待。謂護曰 ：“吾形容若此，必是不濟。護秘之，至長安乃發(fā)喪。當時莫曉其旨，至是，人以護字當之。太祖崩后，皆受護處分，凡所征發(fā)，非護書不行。頃上臺有變，公宜歸政天子，請老私門。公既為王官，可依朝例，無煩別參寡人也。（9分） （1）護坐免官，尋復本位。(3分)三、古詩詞鑒賞（11分）10．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題出 還①韋應物昔出喜還家，今還獨傷意。 幼女復何知，時來庭下戲。 [注] ①這首詩是詩人出使富平歸家時哀悼亡妻所作。（4分）四、名句名篇默寫（8分）11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（王實甫《長亭送別》）（4）詩三百篇， ▲ 。（張若虛《春江花月夜》）（8）山川蕭條極邊土， ▲ 。冷先生聽嘉軒說了病狀，心里就明白了八九成，從抽屜里取出一只皮包掛到腰帶上，急忙趕到白家來。他落下了好名望。他永遠鎮(zhèn)定自若成竹在胸，看好病是這副模樣看不好也是這副模樣看死了人仍是這副模樣，他給任何患者以及比患者更焦慮急迫的家屬的印象永遠都是這個樣子。冷先生又要來一只青瓷碗，把燒酒咕嘟嘟倒入碗里，用眼睛示意嘉軒將酒點燃。冷先生取出一根麥稈粗的鋼針和一塊鋼板，一齊放到燒酒燃起的藍色火焰上燒烤，然后吩咐嘉軒壓死老漢的雙手，吩咐白趙氏壓緊雙腿，特別叮囑鹿三挾緊主人的頭和脖頸，無論發(fā)生什么情況都不能松動。完了。四個人同時發(fā)現(xiàn)了這一偉大的轉機，同時發(fā)現(xiàn)了微啟的眼瞼里有一縷表示生命回歸的活光，像是陰霾的云縫泄下一縷柔和的又是生機勃勃的陽光。我還給閻王爺說‘你看你看這可怪不了我呀’！原來是你。（4分）14. 請統(tǒng)觀全文，分析冷先生的形象。文采的實質只是一種辭采，通常體現(xiàn)為文字美色。②與這些更高的概念相比，文采不過是一介審美小廝，只是一個較小的審美單位。身為隨筆家，若不能在文字美色上偶爾讓人耳目一新，多少有些丟臉，其文學成就也難免隨之下滑。③我以為，漢語文學過分推崇文筆，折射出一種孱弱的文學觀。美妙的文采除了錦上添花外，一不留神，還可能構成一種障眼法，使作者見識上的種種淺陋，得到掩蓋。莎士比亞文采煥發(fā)，但莎氏的偉大，絕非緣此而立。④英國隨筆大家赫茲立特有個說法，值得恭聽，他把文采判為一種“字面上的想象力”，他還認為，這種想象力不過是“頭腦貧瘠”的特征。（6分）17. 文章多處運用了比喻論證和舉例論證，試各舉一例并說明其作用。 一、閱讀材料，完成20～22題。習賦誦者信褚詮而忽呂忱明《史記》者專徐鄒而廢篆籀不知書音是其枝葉小學乃其宗系夫學者貴能博聞也?？v得不誤，亦未知所由。（2分）22. 根據(jù)材料概括作者的基本觀點。 D．《茶館》第一幕中康六賣女時，掌柜王利發(fā)表現(xiàn)冷漠，他認為這路事兒太多了，誰也管不了！還是秦二爺富有同情心，叫李三端兩碗爛肉面給母女倆吃。（5分） 學校 班級 姓名 準考證號 考生條形碼粘貼處注意事項請用2B鉛筆填涂選擇題答案等選項；注意將所選項涂滿涂黑，修改時使用橡皮擦干凈；其它題用黑色水筆。故事中的莊子，十分擅長以論辯的方式闡釋自己的思想觀點?！皩帟鑫灿谕恐小?，也不愿到楚王那兒做官。他主張無為之道，因此《莊子》所推崇的理想人格也是“無為”的，最終以“無不為”為旨歸。神人游于四海之內(nèi)，真人游心于宇宙之間。無論是在哲學境界上，還是在人生境界上，莊子所達到的高度都是后代文士所仰望的。u”。“從現(xiàn)在至2018年這段時間內(nèi)”應放到“國際能源機構認為”之后。）5．B.（《屈原》是郭沫若的作品）6. B(圖，謀劃)7．C（A介詞，因為/介詞，用 B代詞，這件事/助詞，湊足音節(jié) C助詞，用在動詞前，構成“所字短語” D副詞，于是/副詞，才8. ①宇文護因罪免除了官職，不久又恢復了原來的官位。）③宇文護治理內(nèi)外事務，安撫文武百官，于是人心才安定下來。（每點1分。） 間接抒情：通過借景抒情，營造凄寂的氛圍，表達亡妻之痛；通過即事抒情，描寫了詩人掩門獨守虛
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