【總結(jié)】第一篇:中學歷史教學設(shè)計 中學歷史教學設(shè)計 一、試卷結(jié)構(gòu) 填空(10*1’)選擇題(5*2’)名詞解釋(5*4’)簡答題(5*6’) 實踐論述題(2*15’) 二、考試重點 中學歷史教...
2025-11-06 12:22
【總結(jié)】中學歷史教育教學方法 中學歷史教育教學方法 第一,講述法。歷史是過去發(fā)生的事實,歷史知識中涉及的歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史人物,是要通過教師的具體講述傳遞給學生。教師生動的講述有助于激發(fā)...
2025-11-27 02:47
【總結(jié)】人教版中學歷史教學方法 人教版中學歷史教學方法 第一,講述法。歷史是過去發(fā)生的事實,歷史知識中涉及的歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史人物,是要通過教師的具體講述傳遞給學生。教師生動的講述有助于...
2025-11-27 03:51
【總結(jié)】第一篇:中學歷史高效課堂研究結(jié)題報告 [高中歷史學科高效課堂研究結(jié)題報告] 一、課題提出的背景與意義 (一)、課題提出的背景: 1、教育背景:《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《重慶市普通高中...
2025-10-25 23:09
【總結(jié)】第一篇:中學歷史教學學情分析 中學歷史教學設(shè)計中學情分析的幾點思考學情分析: 古人云:“圣人施教,各因其材,以其知之,喻其不知”,強調(diào)的是要根據(jù)學生情況有針對性地開展教學活動。根據(jù)前蘇聯(lián)教育家維果...
2025-10-27 07:50
【總結(jié)】中學歷史教學論文六篇---------------------------------------------------------中學歷史教學論文六篇【篇一】新課程理念要求教師激發(fā)學生的學習欲望。本校多數(shù)學生對學習歷史不重視,缺少興趣,甚至認為學習歷史沒有用。每一屆都有為數(shù)不少的歷史學困生,轉(zhuǎn)化歷史學困生成為歷史教研組不得不面對的
2025-05-08 02:22
【總結(jié)】第一篇:問題教學法在高中歷史課堂教學中運用的初探 問題教學法 在高中歷史課堂教學中運用的初探 昔陽中學石金霞 問題教學法在高中歷史課堂教學中運用的初探 教學,尤其是課堂教學,過去是、現(xiàn)在依然...
2025-11-05 23:33
【總結(jié)】第一篇:歷史課程研討式五步教學法 歷史課程研討式五步教學法 日期:2009-01-14作者:郭漢民來源:中國大學教學 【摘要】大學歷史課程的教學長期以來被學生稱為“死學”,內(nèi)容的枯燥乏味固然是一...
2025-09-29 22:28
【總結(jié)】第一篇:中學歷史教學論復習題 一、名詞解釋: 1、角色扮演模式 2、歷史知識 3、歷史事實 4、教學內(nèi)容優(yōu)化 5、教學內(nèi)容過程化 6、教學方法 7、探究教學法 8、、備課 9、教學...
【總結(jié)】第一篇:如何歷史課堂教學中創(chuàng)設(shè)情境 如何歷史課堂教學中創(chuàng)設(shè)情境 所謂創(chuàng)設(shè)情境,就是指教師遵循學生的認知規(guī)律,創(chuàng)設(shè)問題情境把教學內(nèi)容化作問題,引導學生通過解決問題從而掌握知識、形成能力以及養(yǎng)成心理品...
2025-10-12 08:06
【總結(jié)】研究中學歷史教科書的視角蘭州一中教研處范多寶個人學習和教學經(jīng)歷?學習經(jīng)歷:?1990年畢業(yè)于西北師大歷史系?2022—2022年在西北師大攻讀教育碩士,取得教育碩士學位,研究主要課題《高中歷史思維和表達能力培養(yǎng)研究》教學和工作經(jīng)歷?1990年—1996年,主要承擔初中歷史教學?1997年后承擔高中歷史教
2025-08-01 12:43
【總結(jié)】文星中學歷史組文靜凡事預則立,不預則廢。教學目標:1、了解魏源、嚴復等人的主要思想,知道徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就;2、通過對魏源和嚴復的思想比較,提高分析歷史問題的能力,通過對近代文學藝術(shù)的學習,培養(yǎng)鑒賞分析能力;3、通過本課的學習,了解中國近代思想和文學藝術(shù)方面的成就,認識到
2025-08-01 12:37
【總結(jié)】淺談情境教學法在英語課堂中的運用一、引言情景是英語教學中非常重要的因素,它直接影響英語教學的效果。學習語言只有在一定的情景中才能理解和表達,正如人類學家馬林諾斯基所說的:“如果沒有語言情景,詞就沒有意義,也不能代表什么。因此,話語也只有在情景語境中才能產(chǎn)生意義?!?馬林諾斯基1980.2.頁)語言的詞、句、篇來源于情景,又不能脫離情景。漢語中的“伯母、舅母、姨母、姑母”在英語中
2025-04-06 23:31
【總結(jié)】第一篇:中學歷史教學心得體會 中學歷史教學心得體會 作為一名初中歷史教師,在三年的教學過程中,通過不斷的學習和鉆研教材及教育教學方法,以及與廣大同學的接觸交流,了解到許多學生,甚至教師在教學中存在...
【總結(jié)】第一篇:淺析中學歷史教學中史料運用 淺析中學歷史教學中史料運用(摘抄) 隨著中學歷史課程改革的不斷推進,各種各樣的史料以教材重、難點為依歸,以實現(xiàn)課程教學目標為宗旨,被大量引入中學歷史課本中,這對...
2025-11-07 22:49