兒童啟蒙書籍中的色彩與圖形設(shè)計(jì)-wenkub
2023-01-31 10:51:38 本頁面
【正文】 彩的本能性的偏愛。兒童的情感很單純，對事物的看待很直觀，所以為了吸引兒童去閱讀首先要從顏色和圖形去著手。兒童的內(nèi)心思想豐富多彩、充滿想象，兒童的閱讀過程和成人同樣是一個(gè)藝術(shù)欣賞的過程，他們喜歡鮮艷的色彩和生動(dòng)的形象。由于兒童在心理和生理方面與同成人不同，他們的審美需求也與成人有很大差異。所以兒童書籍設(shè)計(jì)的成功與否，直接關(guān)系到兒童的身心健康與審美啟蒙。優(yōu)秀的書籍設(shè)計(jì)，不僅能讓兒童學(xué)到知識(shí)，開發(fā)智力，陶冶情操，更能使兒童了解美、發(fā)現(xiàn)美，從而確立一個(gè)良好的審美能力。它很大程度上影響了兒童的認(rèn)知能力，主要以多彩顏色來體現(xiàn)兒童書籍，采用高明度的豐富色彩，從視覺上帶給兒童鮮艷明亮的感覺。據(jù)心理學(xué)家研究表明：年齡在23歲的兒童，對色彩明快、對比強(qiáng)烈的顏色更為喜歡，尤其是紅、黃、橙、綠等純度比較高的顏色。圖形設(shè)計(jì)可采用以夸張和變形手法繪制的動(dòng)物或卡通人物的形象來吸引兒童的注意力和好奇心。所以兒童書籍的裝幀設(shè)計(jì)必須符合兒童的心理、審美特征及各年齡段的特點(diǎn)。這一年齡段的兒童感知客觀事物的分析性比較差，鮮艷的顏色可以幫助他們把握畫面中的各種事物，起到很好的認(rèn)知作用。另外，所選擇的圖形要盡量與要說明的內(nèi)容一致，這樣才不會(huì)造成兒童認(rèn)知的錯(cuò)覺。因此，在選擇低齡兒童啟蒙類書籍圖片上，要盡量選擇像素清晰、圖像簡潔、個(gè)性特征鮮明的圖片。形態(tài)多樣性的書籍，既可以使兒童在閱讀中獲得愉快的閱讀體驗(yàn)，也可以激發(fā)他們各個(gè)器官的感
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