心理健康與學(xué)校心理健康教育-wenkub
2022-10-28 16:19:50 本頁面
【正文】 虛弱、不實際的保證 :“你會 …” 消極排斥的情緒 :“你不應(yīng)該 …” 關(guān)注 : 182。 及時： 此時此地的情況、此時此刻的反應(yīng) 182。心理不同于一般的客觀事物，它屬于人的內(nèi)心世界，是人腦對客觀事物的反映。維持心理健康、減少行為問題和精神疾病的原則和措施 。 特異性理論： 人格特異理論 ：一定的人格特質(zhì)會導(dǎo)致某種特定的軀體癥狀（ ） 沖突特異理論 ：無意識沖突可以通過轉(zhuǎn)換成某種軀體癥狀而得以緩解。 心理測驗： 測量人們之間個別差異的方法和技術(shù)，又稱為心理測量。 教育教學(xué)中的人際關(guān)系： 生生關(guān)系： 男生與女生的關(guān)系； 班干部與普通同學(xué)的關(guān)系； 學(xué)習(xí)成績在前面的與在后面的同學(xué)的關(guān)系； 有某項特長和沒有某項特長的同學(xué)的關(guān)系； 不同社會背景的同學(xué)之間的關(guān)系； 學(xué)生中的小團(tuán)體之間的關(guān)系； 師（班主任）生關(guān)系 教師（班主任）與全班同學(xué)的關(guān)系； 教師（班主任）與男生、女生的關(guān)系； 教師（班主任）與班干部的關(guān)系； 教師（班主任）與普通同學(xué)的關(guān)系； 教師（班主任）與學(xué)習(xí)成績在前面的同學(xué)關(guān)系； 教師（班主任）與學(xué)習(xí)成績在后面的同學(xué)關(guān)系； 教師（班主任）與有某項特長的同學(xué)的關(guān)系； 教師（班主任）與沒有某項特長的同學(xué)的關(guān)系； 教師（班主任）與不同社會背景的同學(xué)之間的關(guān)系； 教師（班主任）與學(xué)生中的小團(tuán)體之間的關(guān)系； 教師（班主任）與異性同學(xué)的關(guān)系； 教師（班主任）與家長的關(guān)系 教師（班主任）與全班同學(xué)家長的關(guān)系； 教師（班主任）與男生、女生的家長的關(guān)系； 教師（班主任）與班干部的家長的關(guān)系；
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