【總結】第一篇:班級管理案例 班級管理案例 陳鵬 課間,教室里非常吵鬧,是班長牟歡拍著桌子訓斥廖琦,兩個人面紅耳赤、情緒激動,周圍一群圍觀的學生,卻鬧著給雙方“助威”。我走進教室,圍觀的學生安靜下來,坐...
2024-10-21 02:35
【總結】第一篇:班級管理案例 班級管理計劃: 本班共有72人,為提高本班的整體素質,須從學生的思想入手,從基本功入手,強化意識,整班風班級,讓學生自覺獨立,合作學習,在最短的時間內提高整體。 二、具體措...
2024-10-28 19:53
【總結】第一篇:班級管理典型案例 班級管理典型案例 三(2)班李霞 學校的教育活動主要是以班級為單位進行的。我把教育和管理相結合,以人為本,使特殊生在良好的班風中得到了熏陶和感染。(1)學生的性格與學生...
2024-10-28 14:35
【總結】[學校管理案例分析]學校管理案例篇一:學校管理案例學校管理案例標簽:雜談分類:工作資源庫變味的簽到王校長在巡視校園時,發(fā)現(xiàn)總有個別人或早退,或找不到人的現(xiàn)象,就制訂了簽到和簽離制度。[)制度剛開始執(zhí)行時,確實起到了一些積極作用,但隨著時間的推移,這制度好象,慢慢“變味”了。現(xiàn)象一:上班時間還
2025-08-28 14:25
【總結】第一篇:班級常規(guī)管理案例 班級主題活動案例 -------文明責任成功 作者:馬俊花 單位:盧氏職專 時間:2014年5月14日文明責任成功活動背景: 我們班共24名學生都是女孩子,現(xiàn)在孩...
2024-11-15 22:42
【總結】小學教育案例分析1、孩子,答案就在你手中啊!????曾有一個南非學者講了這樣一個故事,很感人:有幾個調皮的小孩,手中拿了一只小鳥,打算以一種惡作劇的方法,考一考那位擁有智慧的老師。他們準備將一只小鳥握在手中,藏在身后,然后問老師:手中的小鳥是活的還是死的?如果老師回答是活的,他們就將小鳥掐死后再拿出來。如果老師說是死的,那么一只活的小鳥將說明
2025-04-17 00:43
【總結】第一篇:班級管理案例體會 班級管理案例體會 我目前就職于高廟鄉(xiāng)的一所移民學校。初來乍到時,全校6個年級,學生不到百人,人數(shù)最少時,最少的一個班級僅有學生7人。在這里,學生的流動性很大,經常有學生這...
2024-10-28 14:21
【總結】小學英語案例分析1,談談以下游戲設計的成功之處和有待改進之處.單詞接龍教師將學生分成四組,每組發(fā)一套字母卡片,教師喊出一個單詞,持有該單詞字母的學生迅速跑上來排成一行,哪個小組快,哪個小組就取勝.這個游戲充分鍛煉了學生拼寫單詞的能力,培養(yǎng)了學生的應變能力與分析能力,,在老師喊出一個單詞后,勢必反應快的學生會馬上告之其他成員,于是很多學生則會不假思索地接受已經給出的答案;而且也
2025-05-12 12:04
【總結】管理案例分析綜練習練習一(第—一第三章)一、判斷正誤題1不是所有寫實的實例都用以一批稱之為案例。()2管理案例的主體應該是待解決型的案例。()3案例教學中,只有教師需要有自己的角色定位,學
2024-12-15 20:59
【總結】小學班級管理論文:小學班級管理摘要::班級管理應適時、適度地采用“柔性”的方式對學生進行教育,只有做到“嚴中有寬,寬中有愛,愛中有教”才能達到預期的教育效果。關鍵詞:班級管理行動習慣參加工作以來,我切身體會到班級管理的難!剛參加工作時,年輕氣盛,總認為“嚴師出高徒”,所以在管理班級時一味地要求嚴。然而,結果并不像自
2025-05-14 07:59
【總結】班級管理案例分享:細說幼兒園班級管理作者:??來源:中國幼兒教師網??上傳時間:2014-08-18 處于天真活潑的小孩子中間,每天都會發(fā)現(xiàn)不少的趣事,不少拈手得來的絕妙經驗,記之于文字,就如拾起顆顆美麗晶瑩的珍珠,常給人久久回味的遐想。但如果對幼兒身心的發(fā)展欠缺認識,教師管理就很難收效或達到理想的教育目標。以下介紹近幾年來在幼兒園班主任管理工作
2025-04-27 12:54
【總結】......案例細說幼兒園班級管理處于天真活潑的小孩子中間,每天都會發(fā)現(xiàn)不少的趣事,不少拈手得來的絕妙經驗,記之于文字,就如拾起顆顆美麗晶瑩的珍珠,常給人久久回味的遐想。但如果對幼兒身心的發(fā)展欠缺認識,教師管理就很難
2025-04-27 12:52
【總結】第一篇:管理案例分析-案例 案例1 ⑴對于服務工的投訴,你認為該如何解決?有何建議?⑵如何防止類似意見分歧的重復發(fā)生?⑶你認為該公司在管理上有何需改進之處?答案要點: 1、針對案例的分析,我們可...
2024-11-09 22:39
【總結】考過4次簡答5次材料分析的班級管理,背完這些拿分~教育教學知識與能力核心考點-班級管理考情分析:?????????班級管理從歷年真題的分布來看主要以主觀題備考,這模塊在考試中占22分左右,主要是1-2道單選、1道單選題或者是1道材料題??及嘀魅稳绾翁幚戆嗉壨话l(fā)狀況(原則、方法),通常結合材
2025-08-03 05:22
【總結】第一篇:小學班級管理-班級管理 小學班級管理(一) 班級是學校教育的基本單位,是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式,班級管理在學校教育中有著舉足輕重的地位,而對學生行為規(guī)范的教育是班級管理的...
2024-11-16 22:07