【總結(jié)】第三章烴的含氧衍生物第一節(jié)醇酚晨背關(guān)鍵語(yǔ)句理解教材新知應(yīng)用創(chuàng)新演練把握熱點(diǎn)考向知識(shí)點(diǎn)一考向一考向二隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)二第一課時(shí)醇知識(shí)點(diǎn)三考向三返回返回第一節(jié)
2025-05-02 05:54
【總結(jié)】人教版高中化學(xué)第一章第三節(jié)《化學(xué)鍵共價(jià)鍵》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1.使學(xué)生理解共價(jià)鍵的概念,初步掌握共價(jià)鍵的形成,加深對(duì)電子配對(duì)法的理解;2.能較為熟練地用電子式表示共價(jià)分子的形成過(guò)程和分子結(jié)構(gòu);3.使學(xué)生了解極性鍵和非極性鍵的概念【過(guò)程與方法】培養(yǎng)學(xué)生從宏觀到微觀,從現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)識(shí)事物的科學(xué)方法【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)共價(jià)鍵
2025-06-15 20:38
【總結(jié)】第一篇:2018開(kāi)學(xué)第一課創(chuàng)造向未來(lái):第三節(jié)課探索 希望是隱藏在群山后的星星,探索是人生道路上執(zhí)著的旅人。下面是關(guān)于2018開(kāi)學(xué)第一課創(chuàng)造向未來(lái):第三節(jié)課探索的內(nèi)容,歡迎閱讀! 第三課:探索 創(chuàng)...
2024-10-21 04:55
【總結(jié)】濟(jì)南版初中生物生物七年級(jí)下冊(cè)第三節(jié)《神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式》精品教案(第一課時(shí)) 一、設(shè)計(jì)思路目前我校的新課程課改已經(jīng)實(shí)行快一年了,各科的各位一線教師的教學(xué)改革在如火如荼地開(kāi)展著,初中生物教師在這改革的大潮中,也大顯神通,在具有我校特色的小組合作學(xué)習(xí)中,在生物教學(xué)活動(dòng)中,在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程中,貫徹素質(zhì)教育的基本要求,力求加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),讓學(xué)生掌握合作的技能與技巧,學(xué)
2025-06-07 16:35
【總結(jié)】第一節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)(第二課時(shí))第8章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)第3單元環(huán)境中生物的統(tǒng)一性1234567810111291、目鏡2、粗準(zhǔn)焦螺旋3、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4、鏡臂5、物鏡6、鏡柱7、鏡座8、鏡筒9、
2025-08-04 18:17
【總結(jié)】日歷第一課時(shí)馮驥才的作品注意選取新穎的視角,用多變的藝術(shù)手法,細(xì)致深入的描寫(xiě),開(kāi)掘生活的底蘊(yùn),咀嚼人生的況味。助讀資料:馮驥才,浙江寧波人,中國(guó)當(dāng)代著名作家和畫(huà)家。1942年生于天津。著有《雕花煙斗》《一百個(gè)人的十年》《神燈》等。閱讀角度一析讀課文
2025-07-19 18:46
【總結(jié)】?教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,了解12種動(dòng)物的名稱(chēng)。2、對(duì)照插圖,認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的樣子。?教學(xué)重難點(diǎn):讀準(zhǔn)翹舌音,后鼻音。獅子大象老虎仙鶴孔雀鸚鵡猴子猩猩麋鹿斑馬棕熊袋鼠麋鹿,角似鹿非鹿,頭似馬非馬,身似驢非
2024-12-12 19:11
【總結(jié)】上中學(xué)啦?要使出洪荒之力呦!相識(shí)是一種緣份,讓我們并肩攜手,共同邁進(jìn)和走過(guò)七年級(jí)的思想品德的學(xué)習(xí)生活。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)道德的滋養(yǎng),也需要法治的規(guī)范和保護(hù)。道德與法治是我們飛翔的一雙翅膀,憑借著它們的力量,我們將飛向美好的理想。新學(xué)期、新要求:1、重在參與,共同探討;2、重在過(guò)程,開(kāi)動(dòng)腦筋;3、
2024-11-30 14:24
【總結(jié)】§乙烯溫故而知新1、烷烴的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要化學(xué)性質(zhì)是什么?2、有機(jī)物中碳原子成鍵有什么特點(diǎn)?烷烴分子中的碳原子之間只以結(jié)合,剩余價(jià)鍵均與原子結(jié)合,使得每個(gè)碳原子的化合價(jià)都已達(dá)到“飽和”。烯烴通式為CnH2n(n≥2整數(shù))分子里
2025-08-15 23:57
【總結(jié)】LOGO梯形(第一課時(shí))福州民族中學(xué)黃美健一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫做梯形.你能從生活中找到一些梯形的圖案嗎?一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引出課題LOGO一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫做梯形.上底下底腰腰高ABCDE
2025-07-19 20:24
【總結(jié)】《免疫調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教材的地位與作用“第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)”包括“免疫系統(tǒng)的組成”“免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能”“免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能”及“免疫學(xué)的應(yīng)用”四部分內(nèi)容。分2課時(shí)學(xué)習(xí):第1課時(shí),免疫系統(tǒng)及免疫的類(lèi)型;第2課時(shí),免疫失調(diào)引起的疾病及免疫學(xué)的應(yīng)用。教材將免疫系統(tǒng)列為調(diào)節(jié)系統(tǒng)之一,突出免疫系統(tǒng)對(duì)于機(jī)體穩(wěn)態(tài)維持的作用,意在從更深層次上揭示生命活動(dòng)的整體性,對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命系
2025-04-16 23:05
【總結(jié)】理想流沙河學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累詞語(yǔ),了解作者。2、有感情地朗讀這首詩(shī)歌,整體感知詩(shī)歌,體會(huì)其形象化的語(yǔ)言。小組合作組長(zhǎng)檢測(cè)自學(xué)目標(biāo)完成情況1、生字詞注音書(shū)上有標(biāo)記,并檢測(cè)是否正確2、小組內(nèi)分工,小組長(zhǎng)指定一人在
2025-08-04 10:35
【總結(jié)】(第一課時(shí))復(fù)習(xí)回顧:分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理分類(lèi)加法計(jì)數(shù)原理完成一件事,有n類(lèi)辦法,在第1類(lèi)辦法中有m1種不同的方法,在第2類(lèi)辦法中有m2種不同的方法,…,在第n類(lèi)辦法中有mn種不同的方法,那么完成這件事共有:種不同的方法.復(fù)習(xí)回顧:分步乘法計(jì)數(shù)原理分步乘法計(jì)數(shù)原理完成一件事,需要分成n個(gè)步驟,做第1步有m1種不同的方法,做第2
2025-07-19 02:52
【總結(jié)】猜一猜:大眼睛,寬嘴巴,說(shuō)起話來(lái)呱呱呱。坐井觀天觀看自由朗讀課文,要求:1、朗讀課文,讀通順;2、認(rèn)讀葉子上的生字。yán井沿前沿沿海邊沿井沿青蛙坐在(),小鳥(niǎo)落在()。井里井沿(
2025-01-18 17:39
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、能正確流利朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8個(gè)只認(rèn)識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn):識(shí)字、讀文。?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是1937年7月至1945年8月,中國(guó)人民進(jìn)行的8年反抗日本帝國(guó)主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭(zhēng),也是一百多年來(lái)中國(guó)人民反對(duì)外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)
2024-12-11 09:05