第三節(jié)虛詞與詞類(lèi)劃分理論-wenkub
2022-10-28 12:41:09 本頁(yè)面
【正文】 地 —— 狀語(yǔ)標(biāo)志 （例：認(rèn)真地寫(xiě) 歷史地看問(wèn)題） 得 —— 補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)志 （例：跑得動(dòng) 跳得遠(yuǎn)） （ 2）動(dòng)態(tài)助詞： 了 —— 用在謂詞后面， 表示動(dòng)作的完成或狀態(tài)、變化的實(shí)現(xiàn) 。 例： 這蘋(píng)果大、甜。 第三節(jié) 虛詞與詞類(lèi)劃分理論 學(xué)習(xí)要點(diǎn) 了解詞類(lèi)劃分中的幾個(gè)理論問(wèn)題 能運(yùn)用功能分析法辨析一些易混詞類(lèi) 掌握虛詞使用的一些重要特點(diǎn)。 這蘋(píng)果大 而 甜。 例 : 寫(xiě)了三篇 紅了三年 天亮了 著 —— 用在謂詞后面，表示 動(dòng)作的進(jìn)行或狀態(tài)的持續(xù) 。 例如： 你的分?jǐn)?shù)跟她的一樣。 例：寫(xiě)寫(xiě)看 討論討論看 來(lái) —— 用于末位為“十”或“百”“千”“萬(wàn)”“億” 的數(shù)詞之后， 表示概數(shù) 。 表陳述語(yǔ)氣。 ) (2) 領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有研究呢。 ) 表疑問(wèn)語(yǔ)氣。例如： (1) 事情很急，請(qǐng)你跑一趟吧。 （ 1） 把同義或近義的虛詞放在一起比較辨析 更加 —— 越發(fā) 這學(xué)期以來(lái) ， 小張比小林更加 （ 越發(fā) ） 刻苦了 。 （ 2）把意義相對(duì)的虛詞放在一起進(jìn)行對(duì)比分析 把 —— 被 中國(guó)隊(duì)把日本隊(duì)打敗了。 （ 3）把包含有這個(gè)虛詞的句子跟去掉這個(gè)虛詞的句子進(jìn)行 比較分析。 (二 ) 準(zhǔn)確掌握虛詞的用法 對(duì)于虛詞的用法，大致可以從以下六個(gè)方面去考察，即同類(lèi) 或同義的虛詞可能存在以下八個(gè)方面的區(qū)別 ： （ 1） 適應(yīng)不同的句類(lèi) 還是 —— 或者 ① 猜猜看 ， 明天陰天還是晴天 ？ ② *猜猜看 ， 明天陰天或者晴天 ？ ③無(wú)論明天陰天或者 /還是晴天，都對(duì)我們沒(méi)有影響。 / 他對(duì)于這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有發(fā) 表意見(jiàn)。 多么 …… 啊：多么高興?。? (8)與之發(fā)生關(guān)系的成份是否可缺省 虛詞一般要與實(shí)詞結(jié)合在一起，單獨(dú)往往不能發(fā)揮作用。而詞性則是指某一類(lèi)詞所共同具有的語(yǔ)法功 能，它是對(duì)該類(lèi)詞內(nèi)部的每一個(gè)詞而言的。 例如： “他很同情”和“確實(shí)不錯(cuò)”，如果只根據(jù)“同情”受“很”修飾，就說(shuō)它是形容詞；只根據(jù)“確實(shí)”可以作狀語(yǔ)而認(rèn)為它是副詞，那就錯(cuò)了。但是我們?cè)趧濐?lèi)時(shí)，實(shí)際上不必考慮所有的語(yǔ)法特點(diǎn)，而只要掌握具體的劃類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，因此，能夠準(zhǔn)確而簡(jiǎn)便地區(qū)分出某類(lèi)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)就是劃類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。 （三）共性、個(gè)性及其類(lèi)別的歸屬 漢語(yǔ)的十四個(gè)詞類(lèi)實(shí)際上只是最基本的類(lèi)，根據(jù)它們的共性，可以歸納為更大的類(lèi)。但在古代漢語(yǔ)中是可以的，如“一 人一馬”、“二桃殺三士”。 （ 1） 名 、
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