【總結(jié)】用乘法和除法兩步計算解決問題可以擺幾個這樣的圖形？你還可以怎么設計？8×2=16（瓶）16÷4=4（瓶）3×8=24（個）24÷4=6（個）3×8=24（個）24÷6=4（個）這節(jié)課你學到了什么？
2024-11-21 01:09
【總結(jié)】第一篇：小學數(shù)學二年級下冊混合運算及兩步計算應用題練習題 小學二年級數(shù)學混合運算測試題姓名 一、用脫式計算 (1)(37–28)×4(2)8×6–30(3)42–30÷6＝＝＝＝＝＝(4)19+...
2024-10-24 23:20
【總結(jié)】5小學二年級數(shù)學兩步計算的應用題習題精選（一）?1.商店原來有25筐桔子，賣出18筐后，又運進40筐，這時商店有桔子多少筐?2.商店上周運進童車50輛，這周又運進48輛，賣出17輛．現(xiàn)在商店有多少輛童車?3.校園里有8排松樹，每排7棵．37棵松樹已經(jīng)澆了水，還有多少棵沒澆水?4.商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28
2025-01-15 06:18
【總結(jié)】安康市基礎教育小課題研究結(jié)題報告立項號XKT20120128 課題名稱用乘除法兩步計算解決問題練習設計的實踐研究負責人謝鵬所在單位漢陰城關(guān)一小 結(jié)題報告關(guān)鍵詞練習設計、有效性、實踐研究結(jié)題報告摘要《用乘除法兩步計算解決問題練習設計的實踐研究》課題是安康市小課題研究立項課題。于2012年3月啟動，已進行了近一年的研究實驗，?
2025-01-21 15:54
【總結(jié)】第一篇：二年級數(shù)學下冊第四單元《表內(nèi)除法二》解決問題教學設計 第3課時解決問題陽江中心學校老區(qū)小學吳揚雪2016年4月1日校內(nèi)公開課[教學目標] 1、通過“商店買東西”的情境，靈活運用有關(guān)除法知識...
2024-10-23 05:28
【總結(jié)】第一篇：小學二年級數(shù)學兩步計算的應用題(七)教案（范文模版） 小學二年級數(shù)學兩步計算的應用題 （七）教案 詳細介紹：教學目標 （一）使學生掌握加法、減法與除法復合成的兩步應用題的特征，并會分析...
2024-11-04 04:41
【總結(jié)】第一篇：小學二年級數(shù)學兩步計算的應用題習題精選1 ，每排7棵．37棵松樹已經(jīng)澆了水，還有多少棵沒澆水? ，每盒8支，賣了28支，還剩多少支? 5.(1)學校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒...
2024-10-04 07:31
【總結(jié)】1、3只猴子摘了15個桃，9只猴子能摘多少個桃？2、世界杯足球賽贏一場得3分，平一場得1分。意大利隊共贏8場，平一場，共得多少分？3、有2筐西瓜，每筐4個。把這些西瓜平均分給4個班，每班分幾個？4、買3瓶飲料需要6元，買5瓶飲料需要多少元呢？5、熊媽媽端來2盤蘋果，每盤6個，平均分給4只小熊。每只分幾個？6、2張紙可以做8朵花，有5張紙可以做多少朵花？
2025-03-24 02:56
2025-03-24 01:56
【總結(jié)】解決問題（兩步計算）教學內(nèi)容：例4，練習十三第1~5題教學目標：1、學會運用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、掌握乘除混合運算的運算順序和相應的書寫格式。3、進一步發(fā)展學生運用所學知識解決實際問題的能力。教學重點：1、學會運用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、掌握乘除混合運算的運算順
2024-11-24 17:01
【總結(jié)】《兩步計算解決問題》教學設計教學內(nèi)容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》三年級下冊第99～103頁的內(nèi)容。教學目標：1．通過兩步計算問題的解決，初步掌握分析問題的兩種一般策略：分析法和綜合法，體驗兩種分析策略對解決問題的作用。2．培養(yǎng)學生有意識地對解決問題的過程和策略進行回顧反思的意識與習慣。教學重點、難點：初步掌
2025-01-09 17:43
【總結(jié)】乘、除法兩步計算應用題的練習教學目標：1.通過練習，使學生鞏固學過的乘、除兩步運算并能解決實際問題。2.培養(yǎng)學生的觀察、操作和分析能力。3.鼓勵學生算法多樣化。教學重、難點：熟練運用乘、除法解決兩步計算的實際問題。教學用具：卡片、小黑板。教學過程：一、情境引入，回顧再現(xiàn)口算（卡片出示）2
2024-11-19 05:26
【總結(jié)】加減兩步應用題教學內(nèi)容：教科書第4頁例1。教學目標：1．使學生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同方法解決問題。2．培養(yǎng)學生認真觀察等良好的學習習慣，初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3．通過解決具體問題，培養(yǎng)學生初步的應用意識和熱愛數(shù)學的良好情感。教具、學具準備：教科書第1
2024-12-13 00:48
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學下冊教學目標：，初步了解這類問題中的數(shù)量關(guān)系，初步學會用加減兩步計算解決實際問題。，能獨立地進行簡單的有條理的思考，尋找解決問題的不同策略。，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強應用數(shù)學的意識。把下面各題補充完整，再解答。80頁，看完了20頁，
2024-12-11 07:38
【總結(jié)】解決問題表內(nèi)除法（一）點此播放教學視頻一、復習舊知，導入新課？只蠶寶寶問題：1.你知道了什么？問題是什么？2.怎樣列算式？為什么用乘法算式？3.解答正確嗎？5×3＝15（只）或3×5＝15（只）有3個紙盒，每個紙盒里放5只蠶寶寶
2025-01-07 08:00
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