【總結(jié)】教學目標：1、經(jīng)歷探索和交流解決問題的過程，感受解決問題的一些策略，學習畫線段圖分析數(shù)量關系，學會解決與倍有關的兩步計算的實際問題及相應的變式問題。2、感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，進一步增強對數(shù)學學習的興趣和信心，初步形成獨立思考和探究問題的意識和習慣。3、培養(yǎng)學生良好的學習情緒以及樂于動腦，積極思維的學習品質(zhì)。教學重點：學
2024-12-12 17:46
【總結(jié)】1、商店有20個紅氣球，31個黃氣球，賣了40個，還剩多少個？2、一本書75頁,小紅已經(jīng)看了43頁,剩下的4天看完,平均每天看多少頁?3、李村生產(chǎn)隊有76畝小麥，第一天收了32畝，第二天收了29畝，還剩多少畝？4、小偉買一雙鞋用了23元，一雙襪子用了4元，給售貨員50，應找回多少元？5、食堂有30袋面粉，又買了3車，每車20袋面粉，現(xiàn)在共有多少袋面
2025-04-16 02:51
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學下冊?知識與技能初步掌握兩步計算應用題的思考方法和解題策略,培養(yǎng)和鍛煉自己解決一些乘加、乘減實際問題的能力。?過程與方法通過教學課件的展示、同學們的觀察、師生間的探索、分析，同學們通過經(jīng)歷解決問題的過程，學會解決乘加、乘減實際問題的方法和技巧。前面我們已經(jīng)學習了幾類應用題的解題方法，請同學們回憶一下，看誰
2024-12-11 06:52
【總結(jié)】用乘法和除法兩步計算解決問題可以擺幾個這樣的圖形？你還可以怎么設計？8×2=16（瓶）16÷4=4（瓶）3×8=24（個）24÷4=6（個）3×8=24（個）24÷6=4（個）這節(jié)課你學到了什么？
2024-11-21 01:09
【總結(jié)】第一篇：小學數(shù)學二年級下冊混合運算及兩步計算應用題練習題 小學二年級數(shù)學混合運算測試題姓名 一、用脫式計算 (1)(37–28)×4(2)8×6–30(3)42–30÷6＝＝＝＝＝＝(4)19+...
2024-10-24 23:20
【總結(jié)】5小學二年級數(shù)學兩步計算的應用題習題精選（一）?1.商店原來有25筐桔子，賣出18筐后，又運進40筐，這時商店有桔子多少筐?2.商店上周運進童車50輛，這周又運進48輛，賣出17輛．現(xiàn)在商店有多少輛童車?3.校園里有8排松樹，每排7棵．37棵松樹已經(jīng)澆了水，還有多少棵沒澆水?4.商店有7盒鋼筆，每盒8支，賣了28
2025-01-15 06:18
【總結(jié)】安康市基礎教育小課題研究結(jié)題報告立項號XKT20120128 課題名稱用乘除法兩步計算解決問題練習設計的實踐研究負責人謝鵬所在單位漢陰城關一小 結(jié)題報告關鍵詞練習設計、有效性、實踐研究結(jié)題報告摘要《用乘除法兩步計算解決問題練習設計的實踐研究》課題是安康市小課題研究立項課題。于2012年3月啟動，已進行了近一年的研究實驗，?
2025-01-21 15:54
【總結(jié)】第一篇：二年級數(shù)學下冊第四單元《表內(nèi)除法二》解決問題教學設計 第3課時解決問題陽江中心學校老區(qū)小學吳揚雪2016年4月1日校內(nèi)公開課[教學目標] 1、通過“商店買東西”的情境，靈活運用有關除法知識...
2024-10-23 05:28
【總結(jié)】第一篇：小學二年級數(shù)學兩步計算的應用題(七)教案（范文模版） 小學二年級數(shù)學兩步計算的應用題 （七）教案 詳細介紹：教學目標 （一）使學生掌握加法、減法與除法復合成的兩步應用題的特征，并會分析...
2024-11-04 04:41
【總結(jié)】第一篇：小學二年級數(shù)學兩步計算的應用題習題精選1 ，每排7棵．37棵松樹已經(jīng)澆了水，還有多少棵沒澆水? ，每盒8支，賣了28支，還剩多少支? 5.(1)學校買來54盒粉筆，用去34盒，還剩多少盒...
2024-10-04 07:31
【總結(jié)】1、3只猴子摘了15個桃，9只猴子能摘多少個桃？2、世界杯足球賽贏一場得3分，平一場得1分。意大利隊共贏8場，平一場，共得多少分？3、有2筐西瓜，每筐4個。把這些西瓜平均分給4個班，每班分幾個？4、買3瓶飲料需要6元，買5瓶飲料需要多少元呢？5、熊媽媽端來2盤蘋果，每盤6個，平均分給4只小熊。每只分幾個？6、2張紙可以做8朵花，有5張紙可以做多少朵花？
2025-03-24 02:56
2025-03-24 01:56
【總結(jié)】解決問題（兩步計算）教學內(nèi)容：例4，練習十三第1~5題教學目標：1、學會運用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、掌握乘除混合運算的運算順序和相應的書寫格式。3、進一步發(fā)展學生運用所學知識解決實際問題的能力。教學重點：1、學會運用表內(nèi)乘除法的知識解決生活中的簡單實際問題。2、掌握乘除混合運算的運算順
2024-11-24 17:01
【總結(jié)】《兩步計算解決問題》教學設計教學內(nèi)容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》三年級下冊第99～103頁的內(nèi)容。教學目標：1．通過兩步計算問題的解決，初步掌握分析問題的兩種一般策略：分析法和綜合法，體驗兩種分析策略對解決問題的作用。2．培養(yǎng)學生有意識地對解決問題的過程和策略進行回顧反思的意識與習慣。教學重點、難點：初步掌
2025-01-09 17:43
【總結(jié)】乘、除法兩步計算應用題的練習教學目標：1.通過練習，使學生鞏固學過的乘、除兩步運算并能解決實際問題。2.培養(yǎng)學生的觀察、操作和分析能力。3.鼓勵學生算法多樣化。教學重、難點：熟練運用乘、除法解決兩步計算的實際問題。教學用具：卡片、小黑板。教學過程：一、情境引入，回顧再現(xiàn)口算（卡片出示）2
2024-11-19 05:26
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