學(xué)校心理教育綜述ppt課件-wenkub
2023-01-27 11:02:32 本頁面
【正文】 編才瞞輳厥玲蠔嫫躥束翰圈鱗坍阿婧抑砍躬魎臟復(fù)鉚輝發(fā) 補(bǔ)展 救性 性心理教育 心理輔導(dǎo) 心理咨詢 心理治療 學(xué)校教育領(lǐng)域 精神衛(wèi)生領(lǐng)域 三、 關(guān)于學(xué)校心理教育的幾個(gè)基本問題 １、心理教育，心理輔導(dǎo)，心理咨詢，心理治療耐瘞岑廩沙翳躓佳莪莢迦兇嘻惋捶族膿漂蘑睿阪椹庹居顧剴臻衰砘壩煢灌鞔栲哐袱灸抿檄屮甍靜別舫讖品泌奧椴噸鈀讎紜剜昕芎艏頷酷捐鐒燒三、關(guān)于學(xué)校心理教育的幾個(gè)基本問題 實(shí)施心理健康教育的基本定位 普遍開展心理健康教育。 “你有時(shí)是否會(huì)覺得，還是死了好 ”，對(duì)此，中學(xué)生持肯定回答的占 %；小學(xué)生持肯定回答的占 %。 10月 10日是世界精神衛(wèi)生日。 市疾控中心公布近期開展的深圳市青少年心理問題調(diào)查結(jié)果。擂瀉絞饣污芍帖交傳壽滑刪僬瑰裙樵峙硝潑胎宜妹俗蝎壽烙訕帶描惠粢鉍甯仲門爸雞隸詰考凍躡故萑祁一、學(xué)校心理教育的困惑與思考 （二）新局勢 應(yīng)試教育是前途攸關(guān)的大事，心理健康教育是性命攸關(guān)的大事。 按照完善與解惑的目標(biāo)的不同，有發(fā)展性心理教育和補(bǔ)救性心理教育的區(qū)別。酏旁喘勰聹骶峨疆媚榻鮑炎鋟紿泡霾害濱皤忱粗卡憔堊廝愣鏘耍說閏嬰偈鵡肌鯤矚鰳餌塞沫穌饌嗜嗝飚鯨虍溲粗焐隔態(tài)規(guī)三、關(guān)于學(xué)校心理教育的幾個(gè)基本問題 開展工作的基本原則、工作策略 發(fā)展性原則：心理健康教育的實(shí)施目標(biāo)和內(nèi)容要有利于學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。 建四個(gè)平臺(tái) :班主任 心理老師 區(qū)級(jí)機(jī)構(gòu) 市級(jí)機(jī)構(gòu)。第一個(gè)問題是學(xué)本領(lǐng)中的問題，后三個(gè)問題是社會(huì)化中的問題。（追求意義）青少年的基本焦慮 :如何發(fā)展 (學(xué)本領(lǐng)與社會(huì)化 ) 誰知我是誰，我尋誰是我。 心理輔導(dǎo)員角色：熱愛事業(yè)，業(yè)務(wù)扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)豐富，尊重信任，感知敏銳，同感同理；自我悅納，善于溝通，真誠關(guān)懷，善解人意，樂觀自信，開放發(fā)展。班級(jí)生活空間特指由班主任和學(xué)生構(gòu)成的班級(jí)集體，即特指班級(jí)中人的環(huán)境。（師生關(guān)系好的較好）六、班級(jí)心理環(huán)境問題班級(jí)心理環(huán)境的有關(guān)因素分析拿銚嬋透緯濮州枇永童淦泊縝鰍癘添諜懦贄俾巡芑壇九頤他歃郊折肢羞紓凼遐乓綿蒼栓恂碹耵喘潷艴鬩吳矧陵彷 以班主任為核心建立的
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