生物制藥技術專業(yè)教學計劃-wenkub
2022-10-27 12:57:33 本頁面
【正文】 床用藥，準確、安全、有效掌握開發(fā)藥用植物資源的方法，了解應用細胞組織培養(yǎng)、生物基因工程技術，快速培育活性成分含量高的藥用植物的新進展。 藥理學 通過本課程學習主要使學生掌握藥物對機體的作用 藥效學、機體對藥物的作用 藥動學以及影響藥效的因素。 三、主干學科 化學 、 生物工程 與技術、藥學 四 、 主要課程 主要課程 : 無機及分析化學、有機化學、生物化學、藥物化學、免疫學、微生物學、藥理學、藥用植物學、儀器分析、藥劑學、制藥工程與設備、生藥學、藥物分析、天然藥物化學、藥事管理學、醫(yī)藥市場營銷等。 二、人才規(guī)格要求 和知識、能力、素質結構 通過三年學習，學生畢業(yè)時應獲得以下幾 方面的知識和能力： 1．掌握生物制藥 及其相關 課程的基礎理論 、基本知識和基本技能。生物制藥 技術 專業(yè)教學計劃 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng) 具有生物制藥 技術 有關 基本理論、 基礎知識和基本技能、 全面發(fā)展 適應社會主義市場經(jīng)濟需要，畢業(yè)后能從事生物制藥產(chǎn)品生產(chǎn)、質量管理及醫(yī)藥市場營銷等方面工作的應用型高級技術人才。 2．熟悉 國家對發(fā)展 生物制藥 及其相關產(chǎn)業(yè) 的方針、政策和 法律、 法規(guī)； 3．了解 現(xiàn) 代生物制藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動態(tài)和應用前景。 無機及分析化學 通過本課程學習主要使學生掌握分散體系、化學熱力學基礎、化學平衡、酸堿平衡、沉淀平衡、配位平衡、氧化還原反應及相應的滴定分析方法等內容，結合實驗加深學生基礎理論知識的掌握。熟悉藥理的任務和內容，了解抗寄生蟲藥、抗惡性腫瘤藥與影響免疫功能藥的藥理以及藥理學的發(fā)展簡史 和動態(tài)。 藥劑學 通 過本課程學習主要使學生掌握片劑、注射劑、復方制劑 等 的生產(chǎn)過程的重要參數(shù)和測定方法技能，了解片劑中常見賦形劑和注射劑中常見的附加劑的性質特點。 天然藥物化學 通過本課程學習主要使學生掌握天然藥物化學的基本概念、基本規(guī)律和基本提取分離方法，包括糖及苷類、苯丙素類、醌類化合物、黃酮類化合物、萜類和揮發(fā)油、甾體、生物堿等藥物的性質和提取分離精制的方法。 五 、 主要實踐性教學環(huán)節(jié) 軍訓、生產(chǎn)實習、綜合實驗、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等共 37 周 ?！?5 月份算是體驗流，隨后乘客逐月遞增。此前，由于播放奧運節(jié)目，廣播體操音樂曾在 2020 年停播。此前，德克爾曾出海揚帆，但因法院判決其年齡太小而未能成行，被迫返回家中，直到現(xiàn)在贏得訴訟，讓她十分高興，稱要做成一番成績，讓關心她的人為她自豪。戴思聰對明星苗子的打造很有獨特眼光，周旭風表示：“老師第一次見到我，就跟我提議可以把頭發(fā)留得更長一點，走搖滾的路線。 。他又教王菲如何把音域唱寬，并能唱出自己的個性。治喪委員會將於封棺儀式后，安排傳媒到靈堂拜祭戴老師，及拍攝扶靈情況。德克爾當天從荷蘭西南部登奧斯港口出發(fā)，展開了她的環(huán)球旅行，她表示令人 卻步的航行并不會嚇倒她。據(jù)介紹， 5 月份福清的客流量達 萬，此后客流量穩(wěn)定在 萬，并逐月遞增， 7 月份達到 萬。 六、學制 和學分 ： 三年 ， 分 七、教學周歷表 周次 教學
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