【正文】 2. 說一說 10 張、 100 張人民幣是多少元？ 3. 在此基礎(chǔ)上，引出一疊人民幣（ 100 張百元的人民幣）的概念。 教學(xué)具準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器若干個(gè)。 3 第一節(jié) 數(shù)一數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過“數(shù)一數(shù)”的活動，感受學(xué)習(xí)較大數(shù)的必要性，并能體驗(yàn)較大數(shù)的實(shí)際意義。在教學(xué)時(shí)，可以先讓學(xué)生自己進(jìn) 行選擇，然后再進(jìn)行分析，尋找其中的規(guī)律。教學(xué)時(shí)，可以采用對比的方法，將這一組數(shù)據(jù)整齊排列，然后請學(xué)生進(jìn)行觀察，接著再進(jìn)行討論。出示這組數(shù)據(jù)后，可以讓學(xué)生自己說一說，并討論為什么會形成這些近似數(shù)，從而讓學(xué)生明白近似數(shù)產(chǎn)生的過程，以加深對近似數(shù)概念的理解。 4. 在觀察比較中，掌握求近似數(shù)的方法 近似數(shù)是日 常生活中經(jīng)常運(yùn)用的數(shù)，它與精確數(shù)不同，表示的僅是某一對象的一定范圍。對此，在改寫過程中應(yīng)向?qū)W生說明改寫后為什么要寫計(jì)數(shù)單位的道理。 3. 結(jié)合實(shí)際背景，認(rèn)識數(shù)據(jù)改寫單位的必要性 一些比較大的數(shù)據(jù)，由于書寫的不方便，需要將一些較大的數(shù)據(jù)改寫成以萬、或億作單位，這樣既方便書寫，又便于讀數(shù)。當(dāng)然，在教學(xué)中，可以先突出讀法，在學(xué)生掌握讀法的基礎(chǔ)上，然后再討論寫法。對此，當(dāng)學(xué)生初步認(rèn)識了大數(shù)后，可以組 2 織學(xué)生到各種媒體上收集一些數(shù)據(jù)，并能說一說這些數(shù)據(jù)的實(shí)際意義，以提高學(xué)生感受 的程度。如學(xué)生在第一次數(shù)的時(shí)候，把數(shù)直觀的人民幣與計(jì)數(shù)器上對數(shù)據(jù)的認(rèn)識結(jié)合起來，是提高學(xué)生抽象能力的舉措。如 1 輛轎車賣 100000 元，那么 2 輛、 3 輛是多少元呢？ 6 輛、 7 輛是多少元呢？ 10 輛是多少元呢？由于學(xué)生有了前面兩次數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識“千萬”、“億”這兩個(gè)計(jì)數(shù)單位就可以精簡一些，以培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。教材中安排的一疊人民幣是一萬元，那么九疊人民幣是幾萬元呢？當(dāng)再增加一萬元后，又是幾萬呢？對于這些問題可以放手讓學(xué)生自己進(jìn)行交流，從中逐步引出“十萬”的計(jì)數(shù)單位。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1. 在數(shù)數(shù)的過程中，感受大數(shù)的意義 本單元學(xué)生認(rèn)識的數(shù)都是一些較大的數(shù)，一般學(xué)生在生活中接觸得比較少。 3. 在收集數(shù)據(jù)的過程中，認(rèn)識數(shù)據(jù)改寫單位的必要性，掌握萬、億 為單位表示大數(shù)的改寫方法。 1 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊全冊教案 目 錄 第一單元 認(rèn)識更大的數(shù) ....................................................................................................................... 1 第一節(jié) 數(shù)一數(shù) ............................................................................................................................... 3 第二節(jié) 人口普查 ........................................................................................................................... 4 第三節(jié) 國土面積 ........................................................................................................................... 5 第四節(jié) 森林面積 ........................................................................................................................... 6 練習(xí)一 ............................................................................................................................................ 7 第二單元 線與角 ................................................................................................................................. 8 線的認(rèn)識 ......................................................................................................................................... 8 平移與平行 ................................................................................................................................... 10 相交與垂直 ................................................................................................................................... 11 旋轉(zhuǎn)與角 ....................................................................................................................................... 13 角的度量 ....................................................................................................................................... 14 畫 角 ....................................................................................................................................... 15 練習(xí)二 .......................................................................................................................................... 16 走進(jìn)大自然 ................................................................................................................................... 17 第三單元： 乘法 ............................................................................................................................... 18 第一課時(shí)：衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間 ........................................................................................................... 19 第二課時(shí)：體育場 ....................................................................................................................... 21 第三課時(shí)：神奇的計(jì)算器 ........................................................................................................... 22 第四課時(shí)：有趣的算式 ............................................................................................................... 24 第五課時(shí)：計(jì)算工具的演變 ....................................................................................................... 27 第六課時(shí)：乘法分配律 ............................................................................................................... 28 第四單元：圖形的旋轉(zhuǎn) ....................................................................................................................... 30 第五單元： 除法 ................................................................................................................................... 32 第一課時(shí)： 買文具 ..................................................................................................................... 32 第二課時(shí)：路程、時(shí)間與速度 ................................................................................................... 33 第三課時(shí)：參觀苗圃 ................................................................................................................... 33 第四課時(shí)：秋游 ........................................................................................................................... 34 第五課時(shí)：國家體育場 ............................................................................................................... 35 第六課時(shí)：探索與發(fā)現(xiàn)（ 4）商不變的規(guī)律 ............................................................................. 36 第七課時(shí)：抗震救災(zāi) ................................................................................................................... 37 第八課時(shí)：整理與復(fù)習(xí) ............................................................................................................... 38 第六單元：方向和位置 ....................................................................................................................... 39 2 第一課時(shí)：確定位置（一） ....................................................................................................... 39 第二課時(shí)：確定位置（二） ....................................................................................................... 40 第七單元：生活中的負(fù)數(shù) ................................................................................................................... 41 第一課時(shí)、