政府運(yùn)營(yíng)管理ppt課件-wenkub
2023-01-25 01:55:27 本頁(yè)面
【正文】 性的協(xié)調(diào) :組織變革組織變革有效控制、有效控制? 控制過(guò)程控制過(guò)程 :明確標(biāo)準(zhǔn)明確標(biāo)準(zhǔn) /及其發(fā)現(xiàn)偏差及其發(fā)現(xiàn)偏差 /采取措施糾偏。次。 ?不同工具均具有其優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)。：政府職能運(yùn)營(yíng)的邏輯：掌舵與劃槳分開(kāi)后機(jī)制掌舵與劃槳分開(kāi)后機(jī)制 組合與制度安排組合與制度安排? 提供與生產(chǎn)分開(kāi)提供與生產(chǎn)分開(kāi) ? 決策與執(zhí)行分開(kāi)決策與執(zhí)行分開(kāi)? 主業(yè)與輔業(yè)分開(kāi)主業(yè)與輔業(yè)分開(kāi)? 非競(jìng)爭(zhēng)性與競(jìng)爭(zhēng)性業(yè)務(wù)分開(kāi)非競(jìng)爭(zhēng)性與競(jìng)爭(zhēng)性業(yè)務(wù)分開(kāi)? 非經(jīng)營(yíng)性與經(jīng)營(yíng)性業(yè)務(wù)分開(kāi)非經(jīng)營(yíng)性與經(jīng)營(yíng)性業(yè)務(wù)分開(kāi)生生 產(chǎn)產(chǎn) 方式方式提供方式提供方式公共生公共生 產(chǎn)產(chǎn) 私人生私人生 產(chǎn)產(chǎn)公共提供公共提供 ①① ②②市市 場(chǎng)場(chǎng) 提供提供 ③③ ④④ ：治理工具的選擇與創(chuàng)新政府職能運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵：治理工具的選擇與創(chuàng)新 ?治理工具或政策工具治理工具或政策工具 :把政府實(shí)質(zhì)性的治理目標(biāo)和政策目標(biāo)轉(zhuǎn)把政府實(shí)質(zhì)性的治理目標(biāo)和政策目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)的方式手段和行動(dòng)策略。 ?當(dāng)代政府職能履行機(jī)制由善政到善治當(dāng)代政府職能履行機(jī)制由善政到善治 :多元機(jī)制的有效分工與多元機(jī)制的有效分工與組合組合 。政府運(yùn)營(yíng)管理政府運(yùn)營(yíng)管理主講人：董曉宇主講人：董曉宇 博士博士北京行政學(xué)院公共管理教研部教授北京行政學(xué)院公共管理教研部教授人民日?qǐng)?bào)副刊人民日?qǐng)?bào)副刊 人民論壇人民論壇 特邀編審特邀編審清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簽約課程教師清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簽約課程教師清華大學(xué)公管學(xué)院培訓(xùn)中心課程教師清華大學(xué)公管學(xué)院培訓(xùn)中心課程教師清華大學(xué)人文學(xué)院培訓(xùn)中心課程教師清華大學(xué)人文學(xué)院培訓(xùn)中心課程教師北京大學(xué)馬列學(xué)院培訓(xùn)中心課程教師北京大學(xué)馬列學(xué)院培訓(xùn)中心課程教師主要內(nèi)容主要內(nèi)容 ?政府職能的運(yùn)營(yíng)管理政府職能的運(yùn)營(yíng)管理 ?政府組織的運(yùn)營(yíng)管理政府組織的運(yùn)營(yíng)管理 ?政府過(guò)程的運(yùn)營(yíng)管理政府過(guò)程的運(yùn)營(yíng)管理 一、政府職能的運(yùn)營(yíng)管理一、政府職能的運(yùn)營(yíng)管理 ?所謂政府職能，政府做什么和應(yīng)當(dāng)怎么做所謂政府職能，政府做什么和應(yīng)當(dāng)怎么做 .前者涉及政府活動(dòng)前者涉及政府活動(dòng)范圍與權(quán)責(zé)邊界范圍與權(quán)責(zé)邊界
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