【正文】 杜鵑鷓鴣啼凄凄， 梧桐葉落透悲意。有時(shí)詩中有幾個(gè)意象，各個(gè)意象之間都有一定的聯(lián)系。有別于小說中的 “ 我 ” （非作者本人）。 柔媚和諧、明麗能給人以輕松愉快、心曠神怡的審美感受，如 《 絕句 》 ； 遲日江山麗 ,春風(fēng)花草香。 如“ 沾衣欲濕杏花雨 ， 吹面不寒楊柳風(fēng) ” 。 如： “ 遲日江山麗 ， 春風(fēng)花草香 。 ” 明暗相襯 ， 動(dòng)靜結(jié)合 。 ⑧ 談禪說理詩 ， 詩人把自己類似禪宗的頓悟或事理的體察訴之于筆下 ， 這類詩歌往往具有似不食人間煙火的空靈之境 。 ⑤ 詠物言志詩 是通過對物的獨(dú)特觀察和描寫 ， 來表達(dá)自己的精神 、 品格和理想 。 它一般是按照時(shí)間 、地點(diǎn)來描寫景物 ， 表達(dá)離愁別緒 ， 從而體現(xiàn)作者的思想感情 。 ⑤ 南宋詩重抒愛國情 ， 南宋偏安江南 ， 中原淪于敵手 ， 這一時(shí)期的憂國愛國題材就成為當(dāng)時(shí)詩詞中的時(shí)代強(qiáng)音 。 ③ 唐詩題材豐富多彩 。 《 楚辭 》 開創(chuàng)了 浪漫主義 的傳統(tǒng) ， 并為李白 、 李賀 、 蘇軾 、 辛棄疾 、 陸游 、 龔自珍等優(yōu)秀詩人繼承并發(fā)揚(yáng)光大 。 古典詩歌鑒賞 ——詩歌的 形象 2 了解古典詩詞的發(fā)展變化 。 特征： 善用豐富的想象 、 夸張 、 象征等手法 ， 重在抒發(fā)主觀感情 。 有希望建立軍功的 、 反映邊塞生活的 、描繪山水田園的 ， 也有獻(xiàn)詩以求引薦的 、 離別思鄉(xiāng)的 ，到唐末宦官專權(quán) ， 藩鎮(zhèn)割據(jù) ， 戰(zhàn)亂頻繁 ， 生靈涂炭 ， 文人憫之 ， 于是憫農(nóng)詩又興起 。 ⑥ 南宋末年以及明朝末年的漢族愛國詩人面對異族入主中原 ， 紛紛表現(xiàn)出時(shí)危顯臣節(jié)的氣勢 。② 懷古詩 的主題不外乎有兩大類 ， 一類是通過昔盛今衰 ， 來借古諷今；一類是通過贊揚(yáng)古人建功立業(yè)的事跡 ， 表達(dá)自己渴望建立功業(yè)的心情 ， 同時(shí) ， 委婉的對現(xiàn)實(shí)進(jìn)行批評 。 ⑥ 借景抒情詩 通過描寫景物 ， 抒發(fā)自己的憂愁哀思或遠(yuǎn)大理想以及對人生獨(dú)特的體驗(yàn)和認(rèn)識 。 概念理解 一、形象的含義 二、形象的特點(diǎn) 三、形象分類 四、對形象的認(rèn)知理解 （ 一 ） 、 什么是形象 ？ 形象是 作者根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活的各種現(xiàn)象加以藝術(shù)概括所創(chuàng)造出來的具有一定思想內(nèi)容和藝術(shù)感染力的 具體生動(dòng)的生活圖景 。 聽覺感受有：鬧 靜 美妙動(dòng)聽 不堪入耳等 。 ” 味覺感受有：酸 甜 苦 辣 咸等 。 ②抒情性： 一切景語皆情語。泥融飛燕子 ,沙暖睡鴛鴦 婉約感傷的美帶給人淡淡的哀傷， 《 雨霖鈴 》 ； 粗獷激昂、剛健雄偉的美能給人以驚心動(dòng)魄的審美感受，使人受到鼓舞，從中得到力量，如 〈 念奴嬌 .赤壁懷古 〉 。 （ 2）景物形象 ： 詩中的景物形象是情中景。 （ 3）事物形象： 詩人借助具有某種特定內(nèi)涵的事物來表明自己的心跡或某種情感。 別時(shí)長亭柳依依， 落花流水傳愁緒。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 作品 形象 詩歌 形象 的鑒賞分析 人物形象 作品描繪形象 李清照 《 點(diǎn)絳唇 》 蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。倚門回首，卻把青梅嗅。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。夢醒：號角陣陣，飽餐將士，在一片戰(zhàn)斗樂曲中，號令三軍。現(xiàn)實(shí)中只能是白發(fā)染鬢，壯志難酬！ 詩歌 形象 的鑒賞分析 壯 悲 詩歌 形象 的鑒賞分析 人物形象 抒情主人公 前不見古人，后不見來者。 人物形象 抒情主人公 登科后 孟郊 昔日齷齪不足夸， 今朝放蕩思無涯。 人物形象 抒情主人公 孤獨(dú)寂寞 體弱多病 客居異鄉(xiāng) 渴望平安 驚喜若狂 急切還鄉(xiāng) 老人 《 聞官軍收河南河北 》 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 《 登高 》 風(fēng)急天高猿嘯哀，潛清沙白鳥飛回。 詩歌 形象 的鑒賞分析 人物形象 抒情主人公 聞樂天授江州司馬 元稹 殘燈無焰影幢幢， 此夕聞君謫九江。 杜甫 《 春夜喜雨 》 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 詩歌形象的鑒賞分析 自然形象 景象描寫 初秋傍晚，山雨初霽，萬物清新。 自然形象 場景描寫 詩歌形象的鑒賞分析 絕句（其二） 杜甫 江碧鳥逾白，山青花欲燃。 詩歌形象的鑒賞分析 詩歌形象的鑒賞分析 植物 動(dòng)物 其他 菊花 梅花 梧桐 梅子 松 蓮 草 柳 月亮 浮云 冰雪 杜鵑鳥 鷓鴣鳥 鴻雁 鴛鴦 蟬 傳統(tǒng)意象 傳統(tǒng)意象 ※ 事物 菊花 —— 堅(jiān)貞高潔的品質(zhì) 范成大 寂寞東籬濕露華， 依前金靨照泥沙 屈原 《 離騷 》 朝飲木蘭之墜露兮， 夕餐秋菊之落英。 詩歌形象的鑒賞分析 傳統(tǒng)意象 ※ 事物 陳亮 《 梅花 》 一朵忽先變， 百花皆后香。 詩歌形象的鑒賞分析 梅：堅(jiān)強(qiáng) 不屈不撓 ，在嚴(yán)寒中最先開放 傳統(tǒng)意象 ※ 事物 梧桐 —— 凄涼悲傷的象征 李清照 《 聲聲慢 》 梧桐更兼細(xì)雨， 到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴 王昌齡 《 長信秋詞 》 金井梧桐秋葉黃， 珠簾不卷夜來霜。 溫庭筠 《 更漏子 》 一葉葉，一聲聲， 空階滴到明” 詩歌形象的鑒賞分析 傳統(tǒng)意象 ※ 事物 草木 繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。 — 代賢相及其業(yè)績都已消失，如今只有映綠石階的青草，年年自生春色，黃鸝白白發(fā)出這婉轉(zhuǎn)美妙的叫聲，詩人慨嘆往事空茫，深表惋惜 詩歌形象的鑒賞分析 傳統(tǒng)意象 ※ 事物 李清照 《 點(diǎn)降唇 》 ： “ 蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。倚門回首，卻把青梅嗅。 松 —— 堅(jiān)貞高潔 詩歌形象的鑒賞分析 《 贈(zèng)從弟 》 劉楨 豈不罹凝寒， 松柏有本性?！? 利用諧音雙關(guān)的方法，寫出一個(gè)女子隱約地感到男方愛戀著自己。 詩歌形象的鑒賞分析 傳統(tǒng)意象 ——“柳” 二、“灞陵柳”。清人周志蕙名句“古渡欲牽游子棹，離亭留贈(zèng)旅人鞭”，就是描摹折柳贈(zèng)別之俗的。韋莊“無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤”，就是對六朝的懷故發(fā)思。朱淑真的“月上柳梢頭，人約黃昏后”更是妙筆生花，以柳暗示愛情初萌的歡悅。 詩歌形象的鑒賞分析 傳統(tǒng)意象 ——“柳” 六、“章臺柳”。據(jù)《 荊楚歲時(shí)記 》 載：“寒食日，皆折柳插門。 詩歌形象的鑒賞分析 傳統(tǒng)意象 ——“柳” 八、“金雪柳”。 詩歌形象的鑒賞分析 傳統(tǒng)意象 ——“柳” 詩歌形象的鑒賞分析 猿猴 哀傷 凄厲 鴻鴿 理想 追求 魚 自由 愜意 鷹 剛勁 自由 人生的搏擊 事業(yè)的成功 狗、雞 生活氣息 田園生活 (瘦 )馬 奔騰 追求 漂泊 傳統(tǒng)意象 ——“動(dòng)物” 詩歌形象的鑒賞分析 烏鴉 沙鷗 莼羹鱸膾 雙鯉 小人 俗客 庸夫 哀傷 飄零 傷感 指家鄉(xiāng)風(fēng)味 代指書信 “莼羹鱸膾”、“莼鱸 秋思”借指思鄉(xiāng)之情。”早在花開之前，就起了歸家的 念頭；但等到雁已北歸，人還沒有歸家。 也有以鴻雁來 指代書信。鷓鴣的鳴聲讓人聽起來像“行不得也哥哥”，極容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。如 “ 冥冥花正開，飏飏燕新乳 ” （韋應(yīng)物 《 長安遇馮著 》 ）， “ 燕子來時(shí)新社，梨花落后清明 ”（宴殊 《 破陣子 》 ）， “ 鶯鶯燕燕春春，花花柳柳真真，事事豐豐韻韻 ” （喬吉 《 天凈沙 飄然快拂花梢，翠尾分開紅影。 詩歌形象的鑒賞分析 傳統(tǒng)意象 ——“燕子” 1） 表現(xiàn)春光的美好，傳達(dá)惜春之情。 燕燕 》 ），正是因?yàn)檠嘧拥倪@種成雙成對，才引起了有情人寄情于燕、渴望比翼雙飛的思念 。 《 破陣子 》 ）的 孤苦凄冷 ，有 “月兒初上鵝黃柳，燕子先歸翡翠樓”（周德清 詩歌形象的鑒賞分析 傳統(tǒng)意象 ——“燕子” 2）表現(xiàn)愛情的美好，傳達(dá)思念情人之切。”另外還有宴殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊”（ 《 浣溪沙 》 ） 詩歌形象的鑒賞分析 傳統(tǒng)意象 ——“燕子” 李好古的“燕子歸來銜繡幕，舊巢無覓處”（ 《 謁金門 燕子無心，卻見證了時(shí)事的變遷，承受了國破家亡的苦難，表現(xiàn)了詩人的“黍離”之悲，負(fù)載可謂重矣。任宗離家行賈湖中，數(shù)年不歸，紹蘭作詩系于燕足?！?紅樓夢 》 ），正是因?yàn)檠嘧拥挠星椴糯俪闪苏煞虻幕匦霓D(zhuǎn)意，夫妻相會(huì)。 《 蝶戀花 》 ），其悲情之苦，思情之切，讓人