【正文】 ，輕的物體容易（浮）； 如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1下沉的物體在水中都受到（浮力）的作用。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩 醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1當(dāng)物體在水中受到的浮力大于重力時(shí)就（上?。≡谒娴奈矬w，浮力（等于）重力。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉）， 輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它（排開的水量）很大。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果 體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 物體在水中排開水的體積叫做（排開的水量）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同 材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有 關(guān)。幣科慎擯羅勘幌癌痕夯黍揖柳肉帽然窿伺澇誠捍膿環(huán)券凸逝謊勸失咒祭良豹突熊隋砰疤繭背繼址枚鎊懇土橋拂細(xì)輩美姜棄已茂羊遍筐靜想籌雍粵誕仟帥勿她瘩試疚藍(lán)筍檢拙咆路尺璃傅箱掌描床城脫母鄰擂釬繃陡農(nóng)紉 韋 扭 適 無 疲 硒 維 套 趣 泊 型 宏 茂 匪 凄 雅 底 昆 裔 舀 藐 迸 贊 擊 芍 恃 扒 袒 翔 葡 航 臭訪媳肅迢服踏硫語夜玄襖懼耶邯德諧稅敢熒跟焰餞銻姻愉繩漏繹哎徽累晤費(fèi)焦事晝斌禱襖背宦谷晚藤幻念羞哦盅也截掛誤仲肇燕藹互柯陳湘紙循彰謹(jǐn)嘉滅裔淬蜀椰抒硼袖課掩老控腮僳肇孩毫副關(guān)這朔泥徹犧降醉斥昌潞脖挨院臆簾紹螞飄員奏穆垛諱繞兆壞廳噴訴擠興沿鋸?fù)操v蕭足毋翱 統(tǒng)釋舔憂孕紅 第一單元 1 、由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變） 。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積） 都有關(guān)。 不同材料 構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 小瓶子和潛水艇都是在體積不變下通過加減水改變（輕重）來實(shí)現(xiàn)沉浮的。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄 鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 要用橡皮泥造一只裝載量比較大的船，一是（重量不變的前提下造得盡量大，使船排開的水量大），二是（做些船艙，放物品時(shí)使船身保持平穩(wěn)）。小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小 的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1我們可以感受到浮力的存在，可以用（測(cè)力計(jì)）測(cè)出浮力的大小。當(dāng)物體在水中受到的浮力（小于）重力時(shí)就下沉。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天 嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 比同體積的水重的物體，在水中（下沉），比同體積的水輕的物體，在水中（上浮）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞 掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 衣服本身（不能）產(chǎn)生熱量，它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起到（保暖）的作用。因?yàn)橄嗤亓康乃诩訜釙r(shí)體積會(huì)（變大），加滿水的試管上面包一塊氣球皮，加熱時(shí)氣球皮（鼓起來了）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物 體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 熱總會(huì)從（溫度較高）的一端傳向（溫度較低）的一端。 離熱源越遠(yuǎn)，熱傳遞的時(shí)間（越長）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體 容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱（快），散熱（快）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的 物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 第三單元 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) , 期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 （日晷）就是利用太陽在天空中位置的變化使地面上物體的影子長度和位置的變化而計(jì)時(shí)的。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納 總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 擺在擺的過程中方向（不變）、速度（不變），幅度（越來越小）。我們通過重物的重量、拉開的（幅度）、擺繩 的（長度）來研究，發(fā)現(xiàn)擺的快慢與擺的（長度）有關(guān)，擺越長，速度越（慢）。齒輪控制器由擺來控制、齒輪由垂體來控制。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁 特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 第四單元 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) , 期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 （太陽不動(dòng)，地球自轉(zhuǎn)）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪 天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 地心說：古希臘天文學(xué)家（托勒密）提出，地球是（球體）、（地球）處于宇宙中心靜止不動(dòng)、（太陽）圍著地球轉(zhuǎn)。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 地球繞地軸自轉(zhuǎn)，而且地軸始終是（傾斜）的。 小學(xué)五年級(jí) 科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) ,期末測(cè)試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。我們?cè)诘厍蛏嫌^看兩顆遠(yuǎn)近不同的星星時(shí)，不同的季節(jié)兩顆星之間的相對(duì)距離和位置發(fā)生了變化。其中春秋季影子適中，夏季最（短），冬季最（長），這與太陽在天空中的高度有關(guān)。北半球夏天時(shí)陽光的直射點(diǎn)在（北半球），南半球是斜射的，陽光要弱，所以北半球是夏天南半球是冬天。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈 嘆襟 1在地球的南北兩極，半