【正文】 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1熱傳遞主要通過 （熱傳導(dǎo)） 、 （對流） 和 （熱輻射） 三種方式來實現(xiàn) 。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 有些固體和液體在一定條件下是 （熱縮冷脹） 的，例如 （銻） 和 （鉍） 這兩種金屬就是 熱縮冷脹 的。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí) 題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。物體的 （熱脹冷縮） 和 （微粒運動） 有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 （氣體） 受熱以后體積會脹大，受冷以后體積會縮小。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識 點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 （許多液體） 受熱以后體積會變大，受冷以后體積會縮小。小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納 總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 水受熱以后 （體積會增大） ，而 （重量不變） 。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 有 多種方法可以 （產(chǎn)生熱） 。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖 柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 第二單元 熱 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零 稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1比 （同體積） 的水 （重） 的物體，在水中 （下沉） ，比同體積的水 （輕） 的物體，在水中 （上浮） 。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃 罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1 （一定濃度） 的液體才能改變物體的沉浮，這樣的液體有很多。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物 體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1物體在水中的沉浮與構(gòu)成它們的 （材料） 和 （液體的性質(zhì)） 有關(guān)。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同， 體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1物體在水中都受到浮力的作用，物體 （浸人水中的體積） 越大，受到的 （浮力） 也越大。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特 瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對小船和泡沫塑料塊有一個 （向上） 的力，這個力我們稱它為 （水的浮力） 。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵 值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 相同重量的橡皮泥， （浸人水中的體積越大） 越容易浮，它的 （裝載量） 也隨之增大。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?； 如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 改變物體 （排開的水量） ，物體在水中的 （沉?。?可能發(fā)生改變。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。如果 （重量） 相同， （體積?。?的物體容易沉。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的 物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 物體的沉浮與自身的 （重量和體積） 都有關(guān)。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 物體在水中 （有沉有?。?，判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 第一單元 沉和浮 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 新教科版五年級《科學(xué)》下冊期末復(fù)習(xí)知識點 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體 ，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測 試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1在認(rèn)識地球的運動過程中還有一些有趣的現(xiàn)象如（日照冬短夏長）、（地球公轉(zhuǎn)的軌道是橢圓形）等。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸 納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。蝗绻|(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃 罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1地球的運動：自轉(zhuǎn)方向是（自西向東）或（逆時針），繞著（地軸）且傾向于北方，大約（ 24）小時為一周期，可以用（傅科擺）來證明，產(chǎn)生了（晝夜交替）、（北極星不動）等現(xiàn)象。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（浮）；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈 嘆襟 1在地球的南北兩極，半年時間是（白天），半年時間是（晚上），而且南北兩極正好相反。 小學(xué)五年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元 由同種材料構(gòu)成的物體，改變它的質(zhì)量和體積，在水中的沉浮狀態(tài)（不改變）。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。四季形成的原因是陽光在地球上直射點位置的變化而形成的。北半球夏天時陽光的直射點在（北半球），南半球是斜射的，陽光要弱，所以北半球是夏天南半球是冬天。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。其中春秋季影子適中，夏季最（短），冬季最（長），這與太陽在天空中的高度有關(guān)。 物體的沉浮與自身的（質(zhì)量）和（體積）都有關(guān)。我們在地球上觀看兩顆遠(yuǎn)近不同的星星時，不同的季節(jié)兩顆星之間的相對距離和位置發(fā)生了變化。 不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的物體容易（?。?；如果質(zhì)量相同，體積小的物體蹄鋅躥訃罐瑪天嫩醫(yī)狽酵值活勿查奏嘔塊瑪依入潮得邁特瘸囤椎烏被崖柑淑菏梨定零稍筷饞掘次蛾坯話梆橢酶勤吶矗命烙翁茲腰怒拯瑰剪咐蹈嘆襟 1地球公轉(zhuǎn)的證據(jù)是：一、人們在不同夜晚的同一時間觀察天空中的星座時發(fā)現(xiàn)，天空中星座的位置會隨 著時間的推移由（東）向（西）移動，如北斗七星。 小學(xué)五年級 科學(xué)下冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié) ,期末測試試題習(xí)題大全第一單元